英语口语竞赛策划案(4600字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.12

Shining Star 策划案

活动性质:英语口语竞赛

活动宗旨:成长比成绩更重要,体验比名次更珍贵。

提高同学们英语口语水平,激发同学们学英语,讲英语的热情,在学校营造出良好得英语学习氛围,让同学们在英语学习中得到快乐。 活动时间:五月份

活动宣传:1、时间段考后马上开始宣传。

2、方式:(1)绘制多幅大型海报张贴(地点要醒目)。

(2)与学生专栏合作,制作一个专门板块选创、介绍活动。

(3)与广播站合作宣传。

3、要宣传得有气势,像大型活动一样,注意宣传时强调有赞助商加

盟,外联有其他社团。

选手报名:1、报名时间:四月二十六日至四月三十日

2、方式:(1)制定一份关于SHINING STAR活动的介绍书及报名表,

并向各个班发送。

(2)在截止日期之前安排人员向各班回收报名表。

3、对象:全体高一高二学生(除英语社活动部,策划部人员外)

4、人员安排:安排4~6人负责发送,回收报名表,策划部人员负责

审核报名表。

5、人数上限:无(每班至少派一名选手参赛)

注:若人数少于80人,则要去拉人。

(具体方法:加强宣传力度:派人到各个班级做宣传,动员老师宣传,对无人报名班级进行“硬性”报名规定)

若人数大于120,则增加预赛得场次和天数(具体以人数决定),注意预定合班教室和与评委联系协调好。

活动评委:1、对象:全体高一高二英语老师,复赛和决赛可以邀请外教。 1

2、邀请方式:手写邀请函及SHINING STAR介绍书发送给各个老师,

当面向她说清楚活动,并动员她向班上同学宣传,在她同意当评委

时,再协调和安排她当评委得日期及场次

3、原则:以乐于参加活动得老师为主 决赛评委要以有经验有才华有

权威的人为主。

4、若同意参加老师过多,则注意协调,与英语组主任沟通一下,可

以在不同比赛场次安排不同老师;若同意参加老师过少,则派遣

人员当面去邀请。

5、要多和老师交流,征求意见,希望能让他们在班上尽力的为我们

向班级同学宣传此次活动。

6、关于外教:(1)提前联系,约好。

(2)外教除了当评委外,还应在现场活跃气氛:与观

众选手等互动:与选手对话或者和观众作游戏,

具体依据赛程安排而定。

赛程安排: 初赛——————复赛——————决赛

(5.5 5.8) (5.19 5.21 5.22) (5.26)

若参加的人数过多,则延长赛程,具体参考赛程日历。

关于赞助:

1、赞助能为我们做的:提供比赛经费奖品,引进新颖的活动办法

2、我们能为赞助做的:

(1)活动名称可改为:“柳州高中第二届??杯SHINING STAR”或

“??冠名比赛”。

(2)比赛期间,赞助方可在现场宣传自己。

关于外联:1、复赛决赛考虑联合学校社团进行表演

2、条件允许的话,与市内媒体联系,联合报道活动(决赛)。 活动过程:

初赛

1、比赛时间:五月五日、五月八日 下午放学后五点二十开始,六点半前结束 2

2、比赛地点:2~3个合班教室(同时进行比赛)

注:若比赛人数太多,则可以增加每天比赛场次(注意联系评委)或者向后延长赛程至五月十九日

3、比赛方向:以筛选人才为目的,考察同学们的英语口语水平及临场发挥能力。

4、比赛人数:每场20人

5、比赛形式:每人依次登场进行自我介绍,自我介绍后,回答之前抽到的问题 注:(1)每人自我介绍限时控制在一分钟之内,答题控制在一分钟之内,平均每

人耗时两分钟。即幻灯片计时,时间到就响提示音。

(2)前一个人进行比赛时,后一个人抽题目,一边比赛连接,节省时间。

(3)将20个问题制成幻灯片,选手答题前报题号,屏幕显示题目,以便观众

(4)每位选手要佩戴自己的号码牌,评委看号码牌打分

(5)赛前分好选手号码,高一高二同学混合在一起比赛

6、比赛题目:共80道题目左右(具体题目此处略)

注:(1)每天N个赛场的比赛可用同一套题目

(2)题目以主观题,主题是关于环境、学习、国外文化等热门话题为主

7.评分细则:(1)满分10分,0.5分为最小计分单位。

(2)内容2分,语法2分,口音、流利程度4分,

台风(音量姿态)2分。

(3)选手最后得分是各个评委所给分数的平均分。

(具体细则还应与评委商量讨论)

8.筛选:(1)初赛留下三分之一的选手计入复赛(大概30名左右)。

(2)在当天所有选手评分汇总后,在进行淘汰。

(3)晋级选手名单在赛后1~2天后张贴出来。

9.奖品:(1)每个参赛选手应发送奖品,奖品可以是精美的笔记本等。若赞助经

费充足,可适当提高奖品的精美程度或用赞助商的产品作奖品。

(2)奖品在比赛结束后一天发送到各个选手手中。

10.场务布置:(1)各参赛选手应统一坐在一起,坐在合班教室的左边位子处

(2)评委坐在中间第一排的位置,每个评委准给一瓶水(一场需

要5个评委),在每个评委的位子前还要放上写有她姓名的牌子。

3

(3)比赛要用到幻灯片,在选手演讲时显示到计时器,答题时显

示题目。

(4)比赛开始前,播放经典英文歌营造气氛

11.工作人员(每场):主持人:2名(要有应变能力) ; 录像人员:2名 ;

发水,收发分数条:2名 ; 管理秩序:2名;

录像、摄像2名

12.突发状况:(1)选手、评委不到场

解决:赛前张贴出当天比赛的同学名单(提起排好选手的出场顺序),即他们比赛所在的具体场次;赛前还应与评委联系好,希望他们不能到场时提前说明;

选手不到场(抽题目时还不到场)均属于弃权;

评委到场大于等于3名,比赛照常进行;若小于3名,则让社长的英语社有经验的人充当评委。

(2)幻灯片无法播放

解决:比赛照常进行。人员动手计时(时间将到时举手示意),主持人要把题目念出来(念两遍)。

(3)比赛超过预定时限

解决:比赛一定要控制好时间,到时间就打断,最好避免该情况发生。若真的发生了停止比赛,记下位参赛选手,表达歉意,并择日补赛。

复赛

1、时间:五月十九日、五月二十一日(若人数过多,延长至五月二十三日)

下午5:15-6:30

2、地点:合班教室(一天两场)

3、比赛方向:考察同学们的应变能力、语言组织能力及想象力。

4、比赛人数:初赛人数的三分之一(依初赛人数而定)

每场10名选手,5名教师评委,2名学生评委。

5、比赛形式:1、故事续编:准备20个故事开头并编号,让选手抽取1个,将故事完成(每个开头对应给出关键词),边说边演,必须用所给得关键词,限 4

时2分钟,选手准备1分钟。

2、ACT:准备20个情景(并附上关键词),让选手将抽到得情景

无实物得表演出来(必须说出带有关键词得台词),限时1分钟,准备1分钟。

3、两个环节之间,安排时间给赞助商做宣传或其他社团表演(5

分钟左右)。

6、评分标准:(1)故事情节5分,吐字清晰2分,台风1分,语言流畅1分。

(2)表现力3分,用关键词恰到好处3分,语言流畅2分,吐字

清晰2分。

(3)选手最后得分是各个评委所给分数的平均分。

(4)以0.5分为最小计分单位。

(具体还可以和评委商量讨论)

7、比赛题目:共需要60个情景。

8.奖品:参赛选手必有奖品:价值比初赛时高,每个奖品5元左右,或由赞助

商提供。

9.筛选:选出9名选手进入决赛,决赛名单1~2天后公布

10.场务布置:与初赛相同

11.工作人员:与初赛相同

12.突发状况:与初赛相同

决赛

1.时间:5月26日下午放学5:20~6:30

2.地点:中心圆廊

3.人员:选手10名;5名教师评委;2~3名外教

4.比赛方向:将shining star 竞赛推向高潮,营造英语气氛考察选手应变,口语能力及团队合作能力

5.比赛过程:准备比赛时用音箱大声播放经典的英文歌曲,吸引同学。 共设四个环节,其中两个比赛环节,两个互动关节。

Part1:选手进行自我介绍(具体),包括:演讲和才艺展示。

5

每人限时3分钟,。

Part2:游戏环节:评委,外教,观众互动(此期间选手准备下轮比赛)

游戏:萝卜蹲:带上各种头饰,用英文念到哪种头饰,所佩戴的人就蹲下。 Part3:故事接龙。剩下的9人分成3个小组,在第一环节结束后,抽签分组,每组随之的得到得是3个单词。两人须在互动时间内准备(根据关键词编故事)一人一句,从而得到完整的故事。

最终根据大家的情况,分个人打分。

(历时10分钟,每组限2分钟左右,准备时间即游戏时间)

Part4:现场提问:评委对大家进行现场提问,6名选手在台上,每个评委可对2人发出提问,限时10分钟(这环节可视观众人数而定)。

提问内容可以根据Part1中的选手的演讲来提。

Part5:比赛结束后,就是在统分的时候可进行其他社团表演活动

6.比赛题目:10组较有价值可编故事的单词

7.奖项:评出一名XX之星(应变能力好的,名字以后定);一名创意之星;最后评出一名终极英语之星

8.奖品:(1)进入决赛的选手每人必奖10元左右的奖品(或由赞助商提供)

(2)最后评出的3名终极大奖,奖品在100元左右

9.评分细则:内容2分,吐字清晰5分,台风1分,语言流畅5分。 表现力2分,团队合作3分,演讲生动2分。

(3)选手最后得分是各个评委所给分数的平均分。

(4)以0.5分为最小计分单位。

(具体到后期还可以向老师咨询修改)

10.场务布置:(1)在园廊挂横幅“某某赞助的shining star 英语口语竞赛”

(2)20张凳子和桌子,6把大伞(用于照顾评委及赞助商代表)为各个评委准备1瓶水,评委、外教坐在阶梯前。

(3)音响、话筒设备。

(4)比赛时,让各选手在园廊内候场

(5)现场应张贴宣传海报

(6)联系新闻媒体,到现场进行摄像、报道

6

11.工作人员:全体英语社员应到场支持,主持人2名;录像,摄像2名;

管理秩序3~4名

12.突发状况:(1)音频设备出问题

解决:现场应安排有专门修改设备得人员,比赛前应确保音

频设备的完好

(2)观众过少

解决:决赛前必须加大宣传力度,整场比赛保证连接好,吸引观众。可先告知进入决赛的同学,他们可以组成亲友团。这样一来效果会很好。

(3)评委、选手缺席

解决:参考初赛细节

(4)天气不好,下雨。

解决:暂停比赛,延迟到第二天,注意事先宣传好。

活动经费:1.初、复、决赛奖品

(1) 初赛:1*120=120元

(2) 复赛:5*40=200元

(3) 决赛:10*7+50*3=320元

2.宣传经费:购买纸、颜料、画笔等,共需50元左右

3.活动方面:(1)做邀请函,报名表等大约30元

(2)场务布置方面大约100元左右

(3)评委:水、纪念品等大约200元左右

4.合计:1020元

柳州高中FEC英语社策划部 2009.4.23 7


第二篇:英语口语策划书 1300字

英语口语策划书

一.前言在21世纪一零年代的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用,作为鲁大新时代的大学生,学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富大学生的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。二.活动细则1.活动名称:鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛2.活动目的: 为了培养我院学生的英语口语表达能力,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,激发我院学生对英语学习的兴趣,特此举办这次演讲比赛。3.活动时间: 待定4.活动对象: 鲁东大学食品工程学院大一学生5.承办单位: 食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar6.邀请嘉宾:~~~~7.活动宣传:海报通知、负责人通知8.报名方式:待定9.报名时间:待定10.奖项设置: 一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名11.所需器材: 多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品三.公民工作人员安排1.宣传部: 负责海报制作与张贴等活动的宣传2.编辑部: 负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选3.外联部: 协助赞助企业4.策划部: 做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作5.口语部: 积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛四.比赛具体流程 (初步预计人数为20人)<1>. 时间地点:待定<2>. 演讲主体与内容:自定<3>.评分标准:1.发音:30分 2.语言表达与应变能力:30分 3.内容:20分 4.总体印象:10分 5.感情表达与应用:10分<4>. 比赛内容:1. 赛前准备:1. 各部门提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备2. 各选手至少提前一天将自己的演讲稿复制一份上交给负责人2. 赛中:1. 开幕式表演2. 由主持人发布开幕词并宣布比赛开始3. 各选手按顺序上台首先进行自我介绍,之后开始自己的演讲时间限制在3~5分钟以内。4. 半场穿插节目表演5. 主持人宣布比赛继续6. 节目表演中等待评委给个选手评分并选出一、二、三等奖7. 公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章,并在现场抽取获奖观众十名

8. 主持人总结陈词、宣布比赛结束3. 赛后:1. 打扫教室卫生整理活动器材2. 整理活动中采集的照片准备张贴公布3. 赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布五.活动具体要求: 1.评委公平、公正、公开。 2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上,能体现一定的思想。 3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。 4.桦林英语bar各成员积极置办参与该比赛。

更多类似范文
┣ 英语口语比赛方案 800字
┣ 英语口语比赛方案 1000字
┣ 苏州工业园区第二届普通话、苏州话、英语口语&rdquo;比赛方案 1600字
┣ 英语口语比赛方案 1900字
┣ 更多英语口语大赛策划书
┗ 搜索类似范文