动画故事策划(1800字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.14

1、故事策划标准(附件)

1.1考核标准:

①故事要有情趣,即要符合观众的心理状况、思维方法和语言特色。

②故事的取材最好来自生活

③逻辑清晰、思路简单明了,在短时间内能把内容表达清楚

④故事的主题须合乎观众的生活经验:主题是故事的核心基础,是故事的动机和目的,是对于人类情境的基本想法。例如:友谊、家庭生活、自尊或独立等,主题透过故事中人物、情景和情节而呈现,主题是故事中统整的一部分

⑤故事的情节是故事的事件发生顺序,就像是一个故事的道路地图,须是简单而清楚的描述,有焦点的、合乎逻辑的,能塑造人物的行为,故事的发展和结束,有令人满意的事件高潮。 ⑥故事的表现手法如幽默、夸张和变形、隐喻与象征等等,这样虽然故事的取材是平常的事情,也要在情节中构造矛盾

⑦故事的语言要准确、规范、精练、优美。

1.2策划步骤:

①快速找到故事的点子——创意与策划

以这个项目《猪?!》为例,在生活中有一些语言上的歧义容易造成一些笑话,从这个角度来找到故事的出发点。“猪”既可以指实际存在的猪,也可以是一句骂人的话,主要是看放在哪种情境下发生的,这就给故事提供了发生的条件。在构思这个创意的时候可以找一些幽默故事作为参考。

②角色、主题思想和象征意义——视觉叙事

有了点子之后如何构建这个故事,如何表现角色特点,体现主题思想呢?首先我们要给故事制造巧合即条件。例如这个项目中的情节,我们要让这个年轻人对这个“猪”歧义:条件一,表现这个年轻人享受风景,忽视了路边的路牌以及前方的目标条件二,表现卡车司机是一个看起来粗鲁的一个人,便于他讲出“猪“这个词的时候,会让年轻人特别是观众认为这是一句骂人的话。条件三,故事安排在一个乡间,给猪过马路创造可能

③故事情节展开

将设计好的条件穿插在故事里,并且使每个段落细节化。以《猪?!》为例,当年轻人驶过一个路标时,使车子不小心碰到路标使其转动,可以用来解释,为什么年轻人没有看见路标。将这些设计好的巧合细节化,自然化。

④场景构造

场景用来营造故事发生的氛围,《猪?!》这个故事发生在一个美丽的乡间,可以为这个时尚的开跑车的年轻人为什么会欣赏风景提供可能,并且也为猪过马路创造可能。将角色的动作与场景完美结合。

⑤故事脚本

将故事以镜头语言的方式表达出来,为绘制动画分镜提供参考。

1.3 注意要点

①可以改编现成的故事,但不能抄袭,要有创新

②可以是自己亲身体验的事情

③故事的长度控制在动画最终效果的1-2分钟内,不要过长

④对白不要过多,最好不要出现对白,因为是做小短片,不是电视剧

1.4 《猪?!》剧本参考

形象内容:

跑车司机形象:染了一头黄发的年轻人形象

卡车司机形象:胖乎乎的大汉形象

赶诸人形象:儿童形象

猪形象:Q版的猪形象

剧本内容:

场景:乡间公路上,公路两旁都是绿色植被??让人陶醉的乡间气息的风景地带。 镜头01:俯视,远景,一辆跑车在乡间的公路上驰骋。(9“

镜头02:平视侧面,中景,平遥镜头,年轻人坐在跑车里很陶醉的享受乡间的风景。(7“ 镜头03:平视,车尾部角度,全景,平遥镜头,画面一带而过一个指示牌(上面写着前方有牲畜经过,请慢行)。(7“

(加入音效,一阵汽车喇叭的声音)

镜头04:特写,推镜头,年轻人从后视镜里看到,一辆卡车紧随其后,在摁喇叭??。(5“ 镜头05:侧面平视,中景,跟镜头,卡车抄上年轻人,并拉下窗玻璃,大喊了一声:猪??(10“

镜头06:近景,后跟镜头,年轻人发怒:你才猪呢。(4“

镜头07:中景,侧面,加速离开。(8“

镜头08:侧面平视,中景,平遥镜头,卡车再次抄上年轻人,边招手边边不停地喊:“猪,猪,猪??(6”

镜头09:年轻人更生气了,骂了一句fXXX。(4“

镜头10:侧面角度,中景,快速甩掉了卡车。(5“

镜头11:画面出现爆炸(音效)。(2“

镜头12:特写、卡车司机一副不忍目睹的表情。(4“

镜头13:中景,翻车的跑车、一只只猪从天空掉下来。(6“

镜头14:拉出到全景,一排猪站在路边准备过马路,赶猪人愣在那里。(7“

镜头15:镜头回到路标,路标转动停下(7“

1.4 小结

通过对剧本策划这一小阶段的练习,可以让学生了解剧本策划的重要性,以及必须了解动画剧本创作时要时刻与动画制作联系起来,这也是动画剧本与一般小故事的最大区别。


第二篇:flash动画故事策划(附件) 1800字

1、 故事策划标准(附件)

1.1考核标准:

①故事要有情趣,即要符合观众的心理状况、思维方法和语言特色。

②故事的取材最好来自生活

③逻辑清晰、思路简单明了,在短时间内能把内容表达清楚

④故事的主题须合乎观众的生活经验:主题是故事的核心基础,是故事的动机和目的,是对于人类情境的基本想法。例如:友谊、家庭生活、自尊或独立等,主题透过故事中人物、情景和情节而呈现,主题是故事中统整的一部分

⑤故事的情节是故事的事件发生顺序,就像是一个故事的道路地图,须是简单而清楚的描述,有焦点的、合乎逻辑的,能塑造人物的行为,故事的发展和结束,有令人满意的事件高潮。

⑥故事的表现手法如幽默、夸张和变形、隐喻与象征等等,这样虽然故事的取材是平常的事情,也要在情节中构造矛盾

⑦故事的语言要准确、规范、精练、优美。

1.2策划步骤:

①快速找到故事的点子——创意与策划

以这个项目《猪?!》为例,在生活中有一些语言上的歧义容易造成一些笑话,从这个角度来找到故事的出发点。“猪”既可以指实际存在的猪,也可以是一句骂人的话,主要是看放在哪种情境下发生的,这就给故事提供了发生的条件。

在构思这个创意的时候可以找一些幽默故事作为参考。

②角色、主题思想和象征意义——视觉叙事

有了点子之后如何构建这个故事,如何表现角色特点,体现主题思想呢?首先我们要给故事制造巧合即条件。例如这个项目中的情节,我们要让这个年轻人对这个“猪”歧义:条件一,表现这个年轻人享受风景,忽视了路边的路牌以及前方的目标

条件二,表现卡车司机是一个看起来粗鲁的一个人,便于他讲出“猪“这个词的

时候,会让年轻人特别是观众认为这是一句骂人的话。

条件三,故事安排在一个乡间,给猪过马路创造可能

③ 故事情节展开

将设计好的条件穿插在故事里,并且使每个段落细节化。以《猪?!》为例,当年轻人驶过一个路标时,使车子不小心碰到路标使其转动,可以用来解释,为什么年轻人没有看见路标。将这些设计好的巧合细节化,自然化。

④场景构造

场景用来营造故事发生的氛围,《猪?!》这个故事发生在一个美丽的乡间,可以为这个时尚的开跑车的年轻人为什么会欣赏风景提供可能,并且也为猪过马路创造可能。将角色的动作与场景完美结合。

⑤故事脚本

将故事以镜头语言的方式表达出来,为绘制动画分镜提供参考。

1.3 注意要点

①可以改编现成的故事,但不能抄袭,要有创新

②可以是自己亲身体验的事情

③故事的长度控制在动画最终效果的1-2分钟内,不要过长

④对白不要过多,最好不要出现对白,因为是做小短片,不是电视剧

1.4 《猪?!》剧本参考

形象内容:

跑车司机形象:染了一头黄发的年轻人形象

卡车司机形象:胖乎乎的大汉形象

赶诸人形象:儿童形象

猪形象:Q版的猪形象

剧本内容:

场景:乡间公路上,公路两旁都是绿色植被??让人陶醉的乡间气息的风景地带。

镜头01:俯视,远景,一辆跑车在乡间的公路上驰骋。(9“

镜头02:平视侧面,中景,平遥镜头,年轻人坐在跑车里很陶醉的享受乡间

的风景。(7“

镜头03:平视,车尾部角度,全景,平遥镜头,画面一带而过一个指示牌(上

面写着前方有牲畜经过,请慢行)。(7“

(加入音效,一阵汽车喇叭的声音)

镜头04:特写,推镜头,年轻人从后视镜里看到,一辆卡车紧随其后,在摁

喇叭??。(5“

镜头05:侧面平视,中景,跟镜头,卡车抄上年轻人,并拉下窗玻璃,大喊

了一声:猪??(10“

镜头06:近景,后跟镜头,年轻人发怒:你才猪呢。(4“

镜头07:中景,侧面,加速离开。(8“

镜头08:侧面平视,中景,平遥镜头,卡车再次抄上年轻人,边招手边边不

停地喊:“猪,猪,猪??(6”

镜头09:年轻人更生气了,骂了一句fXXX。(4“

镜头10:侧面角度,中景,快速甩掉了卡车。(5“

镜头11:画面出现爆炸 (音效)。(2“

镜头12:特写、卡车司机一副不忍目睹的表情。(4“

镜头13:中景,翻车的跑车、一只只猪从天空掉下来。(6“

镜头14:拉出到全景,一排猪站在路边准备过马路,赶猪人愣在那里。(7“ 镜头15:镜头回到路标,路标转动停下(7“

1.4 小结

通过对剧本策划这一小阶段的练习,可以让学生了解剧本策划的重要性,以及必须了解动画剧本创作时要时刻与动画制作联系起来,这也是动画剧本与一般小故事的最大区别。

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