大学生诚信主题班会(2200字)

来源:m.fanwen118.com时间:2020.8.25

大学生诚信问题探究

班会时间: 20xx年12月22日

班会地点:北407、408、409

班会对象:13级室内外设计一、二、三班

主 持 人:廖克晗

班会准备:收集相关资料、准备教案。

班会目的:1.使同学们明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

班会重点:详尽讲解诚信的重要性 如何去在学习生活中培养诚信。 班会形式:讲述、讨论。

班会过程:

一、导入:

相公元前4世纪,意大利有一个叫皮斯的小伙子触犯了暴君,被判处绞刑。身为孝子的皮斯,想回家与老父母道个别,再三请求,可始终得不到暴君的同意。这时,皮斯的好朋友达蒙站了出来,表示愿意暂时代皮斯受刑,以换得让皮斯去看父母,并承诺:“假如皮斯不能如期赶到,我情愿替他临刑。”暴君这才勉强同意。行刑之期临近,皮斯却杳无音讯。人们纷纷嘲笑达蒙,竟然傻到用自己的生命来担保

友情。达蒙被刽子手带到了绞刑架下,绳索已套在达蒙的脖子上,人 们都已完全绝望,达蒙无声地望着苍茫的天际。就在达蒙的头被套上绞刑架上之时,人群中冲出了气喘吁吁的皮斯,他连滚带爬地向绞刑架冲去。围观的人们先是震惊,他们几乎不敢相信自己眼睛,继而爆发出了雷呜般的掌声。达蒙和皮斯紧紧地拥抱在了一起。这场景,让从不落泪的暴君也眼润湿,当众赦免了皮斯。达蒙活了,是因为皮斯的如期归来;皮斯也活了,是因为他的言而有信;皮斯的行为既救了自己,更感动、教育了所有的人,他真得值得达蒙“生死相托”,

从这个故事中,我们看懂了一个耀眼的词语,那就是——“诚信”。

二、什么是诚信:

诚信是什么?诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中,总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去立身之本,社会就失去运行之规。哲人的“人而无信,不知其可也”,诗人的“三杯吐然诺,五岳倒为轻”,民间的“一言既出,驷马难追”,都极言诚信的重要。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。诚信是公民道德的一个基本规范,诚实守信是中华民族的传统美德。

有一个故事,说的是从前有一个国王没有儿子,打算从民间遴选一个小孩做王子,于是给候选者每人一棵牡丹花种,看谁种的花最漂亮、花朵最多。到了评比的时候,几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的

牡丹花相互争奇斗艳,只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪,他没有种出花来。但是,恰恰是他被选中了。原来,之前所有的花种都煮熟了,是不能成活的,国王用此来试验他的继任者的品质。

这个故事说明,诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范,更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙,诚信其实便是一个最好的例证。

在我国的传统美德中,诚信被视为“立人之本”、“育人之本”,孔子的“民无信不立”更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。在我们的传统道德中,诚的基本含义是诚实无欺,真实无妄既不欺人也不自欺;信的基本含义是诚实不欺,遵守诺言,言行相符。也就是说诚信包含诚实和守信两个方面,诚实是守信的基础,守信是诚实的外在表现,也是评判诚实的重要标准。诚信是建立在对人的尊重、重视基础上的,不管是对自己还是别人。另外,还有责任心,一个人的责任心的大小会对其诚信度产生影响,责任心越强的人越趋向于诚实守信。

诚信是一份责任,你必须担当起这一份责任,诚信也是一份信任,是对彼此的一种肯定,只有这样我们的身边才能充满和谐。

三、大学生诚信缺失的现象:

1.逃避公交车票和风景区门票

2.信用卡或手机卡欠费到一定额度后弃之不用

3.考试作弊,方法各样,冒着被抓的危险,依然不顾

4.利用大学生身份向熟人或同学推销假冒产品等。

5.公司应聘 学历造假

那么同学们还知道有哪些大学生诚信缺失的现象吗?

四、诚信的重要性

生活中处处都有诚信,诚信是做人之根本。如果一个人没有了诚信,那么这个人也不会得到别人给予他测诚信。这个人将无法再社会中立足,处处都得不到别人对他的的信任了。

想让我信任你,你必须先诚实。有这么一个小故事;年轻人,如果你想在这里干事,老板说:“有一件事你必须学会。那就是,我们这个公司要求非常干净。你进来的时在趁鞋垫上搽谢了吗? “哦,搽了,先生

“另一件事是我们要求非常诚实。我们门口没有蹭鞋垫。”

结果,毫无疑问 这个年轻人失去了这一次工作的机会。其实我们不难发现:如今企业在用人时越来越看重学生的人品。在智商相差不大的情况下,考虑学生的价值观是否和企业的理念相符,也来越成为企业招牌的一种的方式。

五、结论

一是诚信不是一句口号,不是一种与我们无关的道德要求;诚信 离我们很近,诚信是我们做人的根本,诚信就是我们对人的尊重和重视。诚信不仅仅是不作弊、不欺骗、不撒谎、不弄虚作假、不虚荣、不伪,信更是要真实、勇敢地面对自己,接受自己的一切,把自己真正当作一名大学生、一名成人,对自己的行为负责。诚信是为人之本,相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生

的第一步。相信诚信的力量,它可以点石成金,立人为诚。我们崇

尚诚信。身披一袭灿烂,心系一份执着,带上诚信上路。

本次主题班会到此结束,谢谢大家!


第二篇:大学生诚信主题班会方案 2600字

08生科(1)班“大学生与诚信”主题班会

【主 题】:诚信——做人的根本

【时 间】:20xx年4月15日

【地 点】:旭日大楼113

【形 式】:讨论、分享

【目 的】:通过认识失信的危害和诚信的对我们成长的意义,强化当代大学生的诚信意识,培养诚实守信的良好品质,促进国家助学贷款的可持续发展。

【班会流程】:

背景:鉴于近两年来,各高校大学生欠贷不还现象越发严重,为进一步培养学生诚信的意识,今天我们在这里展开我们的主题班会------诚信`成才。

1、了解诚信的内涵

1)班长讲寓言故事。

我们在生活中经常说到要讲诚信,但诚信到底包含了什么意义呢?(请同学发表意见)

下面我们通过一个寓言故事来了解诚信。(曾子杀猪) 曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着闹着要跟着去。曾子的夫人对他儿子说:“你回家,等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说:“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说:“(妻子),小孩是不能和他开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。” 于是(曾子)就杀猪煮肉(给孩子吃)。

2)班长提出问题:诚信就是说话算话。

诚信就是不说假话,不夸大其辞,对别人真诚,对自己不自欺欺人。 ??

对于大学生欠贷不还这个现象你的看法。请全班讨论。

3)请3—5人发言。

班长作小结:(小结参考:在我国的传统美德中,诚信被视为“立人之本”、“育人之本”,孔子的“民无信不立”更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。在我们的传统道德中,诚实是守信的基础,守信是诚实的外在表现,也是评判诚实的重要标准。那么现在很多大学生都欠贷不还的现象正是说明当今大学生诚信缺失的表现。

从某种意义上说,国家助学贷款是银行以你的信誉作为担保发放的,更是你跨入社会的第一笔信用记录,在维护个人信用的基础上,今天的你还肩负着改善整个社会信用状况的特殊使命。中国人名银行总行行长痛心疾首地说:“我我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助,但收获的结果却令人心寒。“诚信是建立在对人的尊重、重视基础上的,不管是对自己还是别人。另外,还有责任心,一个人的责任心的大小会对其诚信度产生影响,责任心越强的人越趋向于诚实守信。)

1

2、分组讨论

1)讨论:将全班学生分成4—6组,每组选组长一名,负责该组的组织工作;书记员一名,负责记录发言、讨论的情况。围绕下面的问题展开讨论。

A大学生当中出现的有哪些不诚信现象?(参考:社会层面的行为有考试作弊、简历造假、欠贷不还等等;个体层面的行为有虚荣、逃避、虚伪等等。)

B不诚信有哪些危害?(参考:不诚信会受到社会惩罚。考试作弊破坏了公平竞争的规则,使考试的衡量功能无法正常发挥,养成冒险和侥幸心理;严重败坏学校的学风。考试作弊被抓会给个人带来严重后果,如处分,记录在档,不能取得学位证,影响个人发展等等。不诚信也会影响心理健康,导致人际关系的缺失。对自己不诚实的人,虚荣、侥幸、回避,对自己轻视,放任自己的行为,不能真实面对自己,产生心理问题;对他人不守信的人,人人避而远之,导致人际关系缺失,被孤立。)

C诚信对我们的成长意义?(参考:对自己诚实,是自我成长、成材、自我完善的起点,只有真正接纳自己缺点、不足(现实)的人才会有一个真正努力的起点;健康的自我意识是心理健康的重要内容;对他人守信,能够建立良好的社会支持,增强自我力量。)

此阶段的活动要求:1、班长将每项内容的讨论问题发给各组。2、小组讨论的时间控制在10分钟左右。3、要求每个小组都要发言。4、小组组长控制每位同学的发言时间,鼓励少发言的同学;问题讨论完毕后,做好总结,准备在大组中发言,并选好发言代表。5、小组书记员要做好每位同学的发言记录。6、分享。每组选派一名代表陈述本组的观点,其他人可作补充或发表自己的看法。

2)分享:小组讨论结束后,班长组织同学们在大组内分享讨论的结果。首先请每个小组的发言代表向大家陈述本组的讨论结果,在陈述结束后,其他小组可以提出问题或者发问,班长从中引导。

--------大学生缺乏诚信的最典型范例就是考试作弊。

诚信度的高低在别人心目中是很重要的。

存在用兼职等方式欺骗同学和老师的现象。

诚信——做人的根本。

班长:大家已经讲了很多不诚信的危害和诚信对我们的意义,相信大家现在对诚信这个词不再陌生。接下来我们主要强调的是“大学生助学贷款”的诚信。

☆国家助学贷款的意义和作用是什么? 答:(1)是党中央、国务院为实施科教兴国战略,加速人才培养,特别是使经济较困难优秀青年得以深造的重大决策。 (2)是国家为了利用金融手段支持高等教育体制的深化改革,促进我国教育事业发展的重要举措。 (3)进一步完善了高等学校经济困难学生的资助政策体系,缓解了高校资助经费不足的矛盾。 (4)帮助学生树立了自立自强观念,鞭策学生勤奋学习、努力上进,有力地推动了高等学校学生素质教育的改革。 (5)为公民获得公平、公正的教育机会提供了社会保障机制。

☆借款学生违约时,贷款银行采取哪些处罚措施?

2

答:建立个人信用登记制度是有效防止借款人违约的重要措施。贷款银行对违约的借款人有权按合同约定采取停止发放贷款、提前收回贷款本息等措施。借款学生不能按期偿还贷款本息的,按中国人民银行有关规定计收罚息。贷款银行定期在公开报刊及有关媒体上公布违约借款人姓名、身份证号及违约行为;依法追究违约借款人法律责任。对不主动与见证人和贷款银行联系,不提供工作单位和通信方式,不守信用的学生,也要记录在案,将来纳入全国个人信用信息系统。 附加案例

3、分享与总结

1)分享:在讨论结束之后,请学生自愿地与全班分享班会的收获和感受。

2)总结:总结参考:一是诚信不是一句口号,不是一种与我们无关的道德要求;诚信离我们很近,诚信是我们做人的根本,诚信就是我们对人的尊重和重视。诚信不仅仅是不作弊、不欺骗、不撒谎、不弄虚作假、不虚荣、不虚伪,诚信更是要真实、勇敢地面对自己,接受自己的一切,把自己真正当作一名大学生、一名成人,对自己的行为负责。

希望我们通过这次主题班会的学习,能够自觉认识到诚信的可贵信。

4、班会结束

感谢大家的参与!

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