主办单位：共青团广东南方职业学院工商管理系学生会

协办单位：共青团广东南方职业学院工商管理系学生会文娱体育部

一、活动背景

”闪亮之星”的选拔已然成为我系学生会的传统，我们营造的舞台也逐渐展现出应有的作用：让全院的学生在课余时间能放松，并且把自己最好的一面展现在大家面前，这无疑给大家创造了一个舞台，能让大家更好的把个性的一面展现出来，所以我系决定在近期内举办这一活动，希望全院学生能够踊跃参与。

二、活动目的

为了丰富学生的课余生活，为了学校营造良好的学风、校风，为了把学生的个性激发出来，籍此活动，把我们的个性一面展现给学校的各级领导，展现我们活泼精彩的一面，也为我校发掘出歌唱人才，支持鼓励学生们的音乐之火。

三、活动主题

“闪亮之星”——闪出你的火，亮出你的声！

四、活动时间及地点

活动时间：待定

活动地点：待定

五、活动对象

全校学生

六、活动内容

1.歌唱比赛序幕

2.歌唱比赛初赛

3.歌唱比赛复赛

4.歌唱比赛决赛

5.歌唱比赛结束，校领导致辞

6.校领导与选手合影留念

七、活动流程及安排

以个人名义或者团体名义参赛，先通过初赛的选拔，再逐级递进。

赛制：

（1）    初赛：每位选手演唱一首歌曲（伴奏需要自己准备，并提早上传到指定邮箱。），评委评分并从中选出32位进入复赛。

（2）    复赛：从初赛晋级的32强选手，各自演唱一首歌曲后，由评委评分后淘汰16名选手。

（3）    16强选手依次演唱歌曲，演唱完毕后，由评委点评，打分，比赛完毕之后，统计出各选手的得分，得分最高为冠军，其次是亚军，季军，优秀歌手(如出现得到分数相同的选手，相互再演唱一首歌曲，自选歌曲)。

学生会各部门分工：

宣传部：提前把消息在校园广播台、饭堂、教学楼等地方公布，并制作海报粘贴在宣传栏上。在各班宣传动员、拍照宣传及公布各类信息；

学习部：负责在群里宣传，协助各部门完成工作。

文娱体育部：布置活动现场，推荐主持人，准备演讲稿和了解活动流程；

办公室：打印各类表格、宣传单、邀请函，购买各类物品，统计公布分数，打印各类名单，负责颁发物品，确保各类名单不会出差错；

组织部：安排评委，各参赛者签到，通知人员入场等，向现场负责人报告各类情况；

外联部：晚会前拉拢赞助，准备礼仪工作，带领代表、评委、嘉宾及观众入场；

纪检部：负责晚会现场纪律，以及监管会场等。

八、评分标准

1、初赛（10分制）：

（1）舞台表演得体，具有一定的台风。（3分）

（2）音色统一，咬字清晰，准确的掌握节奏，现场感染力强。（5分）

（3）着装大体，有感情的演唱。（2分）

2、复赛（10分制）：

（1）舞台表演得体，具有一定的台风。（3分）

（2）音色统一，咬字清晰，准确的掌握节奏，现场感染力强。（5分）

（3）着装大体，有感情的演唱。（2分）

3、决赛（100分制）

（1）音色统一优美，节奏把握得好，不跑调，咬字清晰。（20分）

（2）舞台表现力强，能为歌曲配上一定的动作，并理解歌曲的内涵。（50分）

（3）能准确表达出歌曲的情感，对歌曲的演唱情感把握得好，现场感染力强。（10分）

（4）着装大方得体，并符合所演唱歌曲的主题。（20分）

附上比赛表格：

初赛、复赛的表格：

决赛评分表格：

九、经费预算

十、注意事项及应急措施

（1）    现场要配备两台手提电脑，并做好选手伴奏的备份。

（2）    提前借好音响，并做好测试，预防音响故障，最好多借一套作为备用。

（3）    比赛开始之前，首先确保选手准时到达现场，未能到达现场的选手，要与选手联络好。

（4）    若遇下雨等天气影响则推迟举行；

（5）    若有补充，到时统一在群里发布消息。

（6）    入选名单、结果统一在赛后通过在工商系学生会宣传栏公布，届时将会以发短信的方式通知参赛选手。

十一、审批表(附表)

广东南方职业学院系（部）活动审批表

 

第二篇：中国民航大学第五届 闪亮之星 校园歌手大赛 策划书

中国民航大学

第五届

“闪亮之星”

校园歌手大赛

策划书

中国民航大学

校团委

校学生会

目录

目录2

活动介绍3

      活动名称3

      活动背景3

      活动意义3

活动安排4

      时间4

      地点4

活动开展及赛制安排5

      参与方式5

      海选5

      复赛6

      决赛6

活动宣传7

活动预算10

附录1“闪亮之星”决赛 方案一11

附录2“闪亮之星”决赛 方案二14

一、        活动介绍

1.       活动名称

中国民航大学 “闪亮之星”校园歌手大赛

2.       活动背景

“闪亮之星”校园歌手大赛作为我校最有人气的活动已成功在举办了四届，每届都反响强烈，在学校里引起巨大轰动。“闪亮之星”旨在为广大同学创造一个舞台，展示挖掘同学们自己的才华，同时相互加深了解，互相促进，推动校园文化传播的同时，也促成了一种风潮。 “闪亮之星”的举办，实属万众瞩目。

3.       活动意义

1)      在学校里爱好音乐者比比皆是，再加上许多业务精、功底厚的老师们的精心栽培，同学们内心萌生参加此类活动的想法，需要一个展示自我的舞台，这也是我们举办歌手大赛的主要原因。

2)      丰富同学们的课余文化生活则是举办歌手大赛的最终目的。我们将尽力将本次赛事做大做好做完美。我们也有信心有实力将本次大赛做好并受到同学们的欢迎！并将民航大学的品牌活动发扬光大！

3)      为了增进我校与其他高校的联系,将航大的品牌活动打入其他高校,与其他高校形成阵线联盟,以方便举行更多有益增进校园,促进高校间的交流活动,同时与社会形成互动,我们将邀请津城十余所高校的学生会代表到决赛现场观摩我们的精彩赛事，这样,活动气氛将遍部津城的各所高校，乃至通过各地方电视台将赛场气氛带至全国高校！

二、        活动安排

时间：

4月7日、8日                       展台宣传、报名表发放

4月11日、12日                     展台宣传、报名表回收

4月7日-12日                       网上报名

4月15日、16日、17日、18日        海选

4月22日、23日（或29日、30日）    复赛

5月15日                            决赛

地点：

报名处                          南院综合食堂前

报名处                          北院师生商店外

海选场地                        北院活动中心一层报告厅

复赛场地                        北院活动中心一层报告厅

决赛场地                        北院礼堂

三、        活动开展及赛制设置

(一)            活动报名

此次“闪亮之星”报名采取现场报名与网络报名同时进行的方式。4月7日、8日中午11：30-12：30、下午5：00-6：00将会由学生会干事分别在南北院摆放展台，发放报名表及宣传单。4月11日、12日中午11：30-12：30、下午5：00-6：00将会由学生会干事分别在南北院摆放展台，回收报名表及发放宣传单。与此同时，我们将会与易航工作室取得联系，请易航工作室为闪亮之星提供技术支持，开通网上报名。4月1日-4月12日期间，同学们也可以通过登录易航网站进行网上报名。

报名接受组合形式，组合人数不得超过四人。并且在报名时由一位主要负责人报名即可，并注明组合字样。在比赛过程中组合人员及形式不得发生变化。

(二)            海选

暂定于4月15日、16日、17日、18日在北活报告厅举行四场海选。海选同时接受现场报名。所有海选时报名选手于19日进行比赛。海选要求每位选手进行两分钟无伴奏清唱。每位参赛选手可以根据自身特点截取一段歌曲进行演唱。两分钟时会被主持人强行打断，则演唱结束。要求所选歌曲内容健康，积极向上。

评委：历届闪亮之星获奖选手、对艺术有独特见解的普通同学                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

评分采用十分制，各位评委将对参赛选手演唱时的音准、节奏、音色、吐字、舞台形象、感情投入等方面进行综合评分，加权平均计算选手的最后得分，得分保留小数点后两位。

通过海选，成绩由高到低排，将有48位选手进入复赛。

(三)            复赛

暂定于4月24日、25日进行两场复赛。通过抽签决定48位选手场次及演唱顺序。每位选手选取一首歌曲进行演唱。自备伴奏带。要求歌曲长度不得超过六分钟。

评委：16个学院学生会主席

评分按百分制计分。总分100分，其中演唱99分，综合素质1分。演唱分中：曲目质量占20分，演唱技巧占50分，台风表演占20分，形象包装占9分。每位选手演唱完成后，由工作人员对分数进行成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取十四个成绩的平均成绩为选手最后成绩。

通过复赛，成绩由高到低排，将有12位选手进入决赛。

(四)            决赛

方案1  详见附录1

方案2  详见附录2

四、        活动宣传

宣传时间：4月7日 - 5月15日   分四阶段进行宣传工作

A.  前期

网络宣传：通过ourbbs，易航工作室，学工在线等同学们经常登录的校园网对“闪亮之星”进行宣传，使经常上网的同学们也能很好的了解到活动的开展，投入到活动中。

在ob中创立“闪亮之星”专区，提供选手的精美照片及海选、复赛影像资料。在易航工作室首页加强宣传，并提供新闻采访资料。

橱窗宣传：内置选手、赛事、赞助商等相关精美照片以宣传。

宣传画：在南北院的宣传栏张贴海报，海报内容主要为中国民航大学第四届“闪亮之星”校园歌手大赛日程安排、活动内容、奖项设置以及注意事项。（10份）   

    展台宣传：在人流高峰时段在北院风味食堂门口、南院综合食堂门口摆放展台。散发宣传单，宣传单内容为“闪亮之星”校园歌手大赛活动安排、评分标准。前期发放报名表，后期回收报名表接受报名。

喷绘：在南院老食堂门口、北院大学生活动中心悬挂巨幅喷绘（2幅）。

横幅：在南园路白云路、北院大学生活动中心对面悬挂条幅（6条）

“预祝中国民航大学“闪亮之星”校园歌手大赛复赛取得圆满成功”×2

“预祝中国民航大学“闪亮之星”“校园歌手大赛决赛取得圆满成功”×2

“热烈祝贺中国民航大学“闪亮之星”校园歌手大赛取得圆满成功”×2

广播台：广播在校园内有一定普遍性，通过广播向同学广播“闪亮之星”活动预报及活动进程，动员同学们积极地参与到闪亮之星当中。

利用人人网校校学生会主页上发帖，多人共享。

    楼底小海报：在各宿舍楼下张贴小海报，向同学们宣传活动详情及活动进程（60份）

B.  中期

    本次比赛，对全国多家媒体发出邀请，邀请其对本次活动经行报道，提升本次大赛的社会知名度，力争让全社会对民航学子有一个全新的认识。其中包括电视台、电台、网络及平面媒体 如：《每日新报》《天津日报》《今晚报》《大众生活报》《假日100天》《渤海早报》《城市快报》、BTV-2的《每日文化播报》、CCTV-6的《中国电影报道》、凤凰卫视的《相约凤凰台》、湖南卫视的《娱乐无极限》、旅游卫视的《娱乐任我行》、搜狐及新浪的娱乐频道、地铁华视传媒等

决赛入场门票可与赞助商共同设计，可加入其商标、logo

在初赛、复赛、决赛现场为赞助商提供产品展示区，同学可以现场试用，但不能买卖。

海报栏公告：在南北院海报栏及时张贴比赛进程、晋级选手名单。让同学更好的关注比赛。

海报展板：在人流密集处摆放海报展板，宣传“闪亮之星”比赛。

楼底小海报：在各宿舍楼下张贴小海报，向同学们宣传比赛进程、晋级选手名单。（60份）

C.     后期

利用各种媒体对比赛结果进行公布。

将在整个活动过程中的精彩照片张贴在宣传栏，本次比赛录像将刻成VCD发放到选手手中，VCD表面可带赞助商商标，视频内含赞助商广告。

在校刊新视野上对本次活动进行报道。（决赛前后）

在学工网上发布本次比赛的精彩花絮与视频等等。

D.   明星方案

在能联系并邀请 当前知名歌星、演员 作为嘉宾来我校参加此次“闪亮之星”大赛的前提下，在本次“闪亮之星”的活动前期、中期 在网上和校园内对明星进行特色宣传，并制作相关特色海报和新闻报道，对明星进行全方位报导，使其成为此次活动的亮点。

五、        活动预算

比赛

附录1

中国民航大学第五届“闪亮之星”决赛方案

方案一

一、     活动名称：“闪亮之星”校园歌手大赛决赛

二、     活动时间：5月15日

三、     活动地点：北院礼堂

四、     赛前准备

A．选手：

1.     通过复赛产生10名选手进入决赛。

2.     为每位选手拍摄1分钟的介绍视频（视频中包含每位选手自我推介）

3.      10名选手每人至少准备三首参赛歌曲

B．大赛：

1．     决赛嘉宾的邀请（知名歌星、影星）

2．     大赛开幕视频、串场片头、抽奖、选号系统制作

3．     选手号牌、入场门票（带号码，供抽奖用）制作

4．     为每位选手收集亲友卡（一段亲友团想对选手说的话，用于选手被淘汰时用）

5．     开辟短信投票通道（最佳人气奖）

6.      决赛评委邀请

五、赛制设置

闪亮之星的决赛将作为艺术节的开幕式，暂定于五月8日在礼堂举行。决赛分为两个环节。

首先是选手的自我展示，每位选手根据自身特点选取一首歌曲进行演唱，演唱结束后有一个音乐方面的知识问答。选手根据赛前抽签确定出场编号，轮流进行演唱及知识问答。

待十名选手全部演唱结束后，进行第二个环节——打擂环节。

赛前我们将向决赛选手提供三十首大家耳熟能详、传唱度较高的歌曲。上半场分数排名由低到高，最低的先做擂主，然后依次挑战，比赛时守擂选手随即从这三十首歌中进行抽取，2名选手现场演绎歌中的高潮部分（一人一句对唱）。我们将从校外邀请三五名声乐方面的专业老师担任评委，每首歌曲结束后将由场下的5名评委举牌决定2名选手谁留在舞台上。其中选手的自我展示环节占总分的百分之八十，而 打擂环节 占总分的百分之二十。最后成绩从高到低排，设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳人气奖、最佳台风奖。

六、活动流程

1．开场视频

2．选手集体表演（气球组成的闪亮之星字样划过全场到幕布）

3．主持人出场（介绍赛事、来宾、评委、赞助）

4．播放选手VCD

5．第一环节

6．宣读选手亲友卡、感言

7．赞助商发言并抽取幸运观众

8．赞助商颁奖

9．第二轮 

A．选手依次登场参与打擂

B．选手采访

10．主持人宣布关闭短信投票通道（最佳人气奖），公布投票结果

11．明星评委点评并表演节目

12．主持人宣布名次

13．颁奖

14．主持人宣布落幕 

附录2

中国民航大学第五届“闪亮之星”决赛方案

方案二

一、     活动名称：“闪亮之星”校园歌手大赛决赛

二、     活动时间：5月15日

三、     活动地点：北院礼堂

四、     赛前准备

A．选手：

1.     通过复赛产生12名选手进入决赛。

2.     为每位选手拍摄1分钟的介绍视频（视频中包含每位选手自我推介）

3.      12名选手每人至少准备三首参赛歌曲

B．大赛：

1．     决赛评委邀请

2．     大赛开幕视频、串场片头、抽奖、选号系统制作

3．     选手号牌、入场门票（带号码，供抽奖用）制作

4．     为每位选手收集亲友卡（一段亲友团想对选手说的话，用于选手被淘汰时用）

5．     开辟短信投票通道（最佳人气奖）

6.    现场抽取十五位学生评审团

五、赛制设置

闪亮之星的决赛将作为艺术节的开幕式，暂定于五月8日在礼堂举行。决赛分为两个环节。首先是选手的自我展示，每位选手根据自身特点选取一首歌曲进行演唱，演唱结束后有一个音乐方面的知识问答。选手根据赛前抽签确定出场编号，轮流进行演唱及知识问答。待十二名选手全部演唱结束后，进行第二个环节——即兴环节。赛前我们将向决赛选手提供三十首大家耳熟能详、传唱度较高的歌曲。比赛时选手随即从这三十首歌中进行抽取，现场演绎歌中的高潮部分。我们将从校外邀请三到四名声乐方面的专业老师担任评委，为选手每一环节的表现进行打分。其中选手的自我展示环节占总分的百分之八十，知识问答占总分的百分之五，而即兴环节占总分的百分之十五。最后成绩从高到低排，设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳人气奖、最佳台风奖。

六、活动流程

1．开场视频

2．嘉宾表演

3．主持人出场（介绍赛事、来宾、评委、赞助）

4．播放选手VCD

5．第一环节

6．第二环节

宣读淘汰选手亲友卡、感言

7．嘉宾发言并抽取幸运观众

8．赞助商宣传

9．第三轮 

A．选手依次登场演唱一首自选歌曲

B．选手采访

10．主持人宣布关闭短信投票通道（最佳人气奖），公布投票结果

11．评委点评

12．主持人宣布名次

13．颁奖

14．主持人宣布落幕