科技文化艺术节开场白及结束语
开场白
A:尊敬的各位领导,各位来宾
B:亲爱的老师、同学们
合:大家下午好!
A:我是主持人XXX
B:我是XXX
C:我是XXX
D:我是XXX
A: 首先,请允许我向大家介绍今天出席本次节目的各位领导,嘉宾.他们分别是XXXXX
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!
A: 回顾中华古老文明,博大精深,源远流长,闪烁着科技文化的华光,关注现代高新
科技、日新月异、再谱华章、彰显科技文化的力量
B: 弘扬高雅技术,营造精品文化,是我校科技文化艺术节不变的理念,培育创新人才,
构建和谐校园,是我校科技文化艺术节永恒的追求
C: 让我们与这丰收的秋季许下约定、澎湃梦想、飞扬豪情,用活力和激情诠释青春的
力量
D: 让我们在这勃发的时节奔赴征程、奋发进取、携手同行,用拼搏演绎梦想,再创淮
南联大新的辉煌
A:下面,我宣布:淮南联合大学第五届科技文化艺术节“激扬青春 创新发展”文艺汇
演
合:现在开始!
串词
1. B开始是新的希望,青春是开始的起点。在这里我们激情澎湃,我们畅想未来,我们
活力四现,我们青春无限!下面首先有请外语系给我们带来优美的舞蹈《开门红》!
2. C、D《开门红》的欢庆为我们开启了梦想之门,都说梦想是青春的纪念,记录那些
曾经的奋斗与拼搏,梦想是个性的体现,张扬那些过往的不懈和追求。下面请欣赏计算机系带来的歌曲《梦想的力量》!
3. A、B娇艳的梦想,完美的力量,建筑了一座座辉煌。多么优美的旋律,多少动听的
演唱,非常感谢计算机系带来的精彩表演。青春的我们活力四射,青春的我们神采飞扬。让我们在青春中跳跃起来??下面请欣赏由淮南师范学院带来的健美操——《律动》。
4. C、D欣赏过充满活力的健美操表演后,下面让我们在歌曲的悠扬中寻找别样的情怀,
歌声似水,穿透我们的心灵。唤起你我心中最美的感动,下面欣赏政文系带来的《樱花草》!
5. A、B动听的《樱花草》让我们在这秋黄之际仿佛真的观樱花漫天飞舞的画卷。如此
生动的世界,如此美丽的校园,让我们陶醉,而春天的草原又是什么样子呢?下面请欣赏舞蹈《春到草原》!
6. C、D欣赏过美丽的舞蹈后,让我们传承国粹艺术,感受京韵之魂,让我们领路传统
高雅的京剧文化,品味古老而深邃的中华文明。下面请欣赏《京剧》!
7. A、B人生就像一张张面铺,每张都有每张的精彩。正如那些青春在舞台上舞动活力,
青春洋溢的校街舞协会为我们带来《舞动青春》!
8. C、D舞动的青春吹响希望的号角,秋季的相逢是缘分的聚首!校团委为我们带来了
歌曲《相逢是首歌》,让我们在歌声中倾听这份青春的悸动!让我们掌声欢迎!
9. A、B青春的日子里,我们相逢,相逢在夏牧场,看夏牧场的彩虹,下面请欣赏由学
生会文艺部带来的精彩舞蹈表演《夏牧场彩虹》!
10. C、D向往夏牧场的彩虹,瞻仰蓝莲花的纯洁。乐声浩荡,声乐清扬,校团委带来吉
他演唱《蓝莲花》,让我们体会纯洁的味道!
11. A、B西洋的乐器弹奏出蓝莲花的青春,华夏文明的底蕴勾勒出中华舞魂。特别邀请
安徽理工大学的同学们为我们带来舞蹈《中国魂》!
12. C、D中国舞魂淋漓尽致展现在舞台上令人回味,欣赏完舞蹈,也来听听由青年歌手
为我们带的歌曲,歌唱青春,歌颂未来!
结束语
A: 尊敬的各位领导、各位来宾;老师们、同学们。本届科技文化艺术节又将成为历史
的一页,然而,许多精彩的画面依然历历在目,许多动人的歌乐依然余音缭绕
B: 是的,艺术节虽然时间有限,但艺术节的空间却是浩瀚无垠,科技文化艺术节的气
息充斥着校园的每一个角落,科技之光在我们的头脑里闪烁,艺术之火在我们的胸膛中燃烧
C: 正是因为有了科技,才有了创新的理论品质,正是因为有了艺术,才有了灵动的精
神气质,让我们采撷艺术节最绚烂的星光,点亮淮南联合大学科技的新篇章
D: 现在,我宣布淮南联合大学第五届科技文化艺术节,到此结束
合:让我们明年再见!
英语情景对话主持人开场白结束语
Respect fellow leaders, teachers, dear students, good afternoon everyone!
(Respect英音:[ri'spekt]美音:[r?'sp?kt]
leader英音:['li:d?]美音:['lid?])
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!
In order to enrich students ' campus life, improve the students' oral English expression ability, our
school held the English scene conversation game.
(enrich英音:[in'rit?]美音:[?n'r?t?]
campus英音:['k?mp?s]美音:['k?mp?s]
oral英音:['?:r?l]美音:['or?l]
expression英音:[iks'pre??n]美音:[?k'spr???n]
ability英音:[?'biliti]美音:[?'b?l?t?]
scene英音:[si:n]美音:[sin]
conversation英音:[,k?nv?'sei??n]美音:[,kɑnv?'se??n])
为了丰富同学们的校园生活‘提高同学们的英语口语表达能力,我校特举办本次英语情景会话比赛。
First: Please director ZouYongqiang announced the discipline
(director英音:[di'rekt?]美音:[d?'r?kt?]
announce英音:[?'nauns]美音:[?'nauns]
discipline英音:['disiplin]美音:['d?s?pl?n])
第一项:请邹永强主任宣布大会纪律。
Second: please teacher Wang Bingrong read English scene conversation score standard, the list of
judges and each class competition order and subject.
(scene英音:[si:n]美音:[sin]
conversation英音:[,k?nv?'sei??n]美音:[,kɑnv?'se??n])
score英音:[sk?:]美音:[skor]
standard英音:['st?nd?d]美音:['st?nd?d]
list英音:[list]美音:[l?st]
judge英音:[d??d?]美音:[d??d?]
competition英音:[,k?mpi'ti??n]美音:[,kɑmp?'t???n])
第二项:请王炳荣老师宣读英语情景会话评分标准,评委名单及各班参赛次序及题目。
Third: the game.start.
第三项:比赛开始。
First of all, please allow me to introduce present judges. They are:
Wang Li Bo principal, Wang Quanxing principal, Director Dou Yajun
Director Zou Yongqiang
Wang Bingrong teacher Heng Juanjuan teacher
Sun Mi teacher Ma Yan teacher
Zhang Xiaoyan teacher Cao Yinping teacher
Now please judge’s admission!
(present英音:['preznt]美音:['pr?znt] judge英音:[d??d?]美音:[d??d?]
principal英音:['prins?p?l]美音:['pr?ns?p!]
director英音:[di'rekt?]美音:[d?'r?kt?]
admission英音:[?d'mi??n]美音:[?d'm???n])
首先,请允许我们为大家介绍出席今天比赛的评委。他们是:
王立卜校长, 王全兴校长, 窦亚军主任 邹永强主任 王炳荣老师 衡娟娟老师 孙咪老师
马艳老师 张晓燕老师 曹银萍老师
现在请评委老师入场!(2)
Let us once again to warm applause, welcome the leadership and the judges!
(applause英音:[?'pl?:z]美音:[?'pl?z]
leadership英音:['li:d??ip]美音:['lid???p]
judge英音:[d??d?]美音:[d??d?])
让我们再一次以热烈的掌声,欢迎各位领导和评委的到来!
The tournament scoring criteria for:
1, rich in content and health, has certain interest, could get to teaching material, and fully completed 2 points.
2, clean clothing, body and generous nature, because the scene with some body language 2.
3, standard pronunciation, verbal fluency, pronunciation and intonation used properly, no stagnation forget too 3 points.
4. Contestants selected dialogue, rich in content, varied and not more than 5 minutes 2 points.
5, with some props, props with natural, harmonious and generous 1 point.
(tournament英音:['tu?n?m?nt]美音:['t?n?m?nt]
score英音:[sk?:]美音:[skor]
criteria英音:[krai'ti?ri?]美音:[kra?'t?r??]
content英音:[k?n'tent]美音:[k?n't?nt]
certain英音:['s?:tn]美音:['s?t?n]
material英音:[m?'ti?ri?l]美音:[m?'t?r??l]
fully英音:['fuli]美音:['ful?]
completed英音:[k?m'pli:tid]美音:[k?m'plit?d]
clothing英音:['kl?u?i?]美音:['klo???]
generous英音:['d?en?r?s]美音:['d??n?r?s]
nature英音:['neit??]美音:['net??]
scene英音:[si:n]美音:[sin]
standard英音:['st?nd?d]美音:['st?nd?d]
pronunciation英音:[pr?,n?nsi'ei??n]美音:[pr?,n?ns?'e??n] verbal英音:['v?:b?l]美音:['v?b!]
fluency英音:['flu:?nsi]美音:['flu?ns?] pronunciation英音:[pr?,n?nsi'ei??n]美音:[pr?,n?ns?'e??n] intonation英音:[,int?u'nei??n]美音:[,?nto'ne??n]
properly英音:['pr?p?li]美音:['prɑp?l?]
contestant英音:[k?n'test?nt]美音:[k?n't?st?nt]
selected [si'lektid]
varied英音:['v??rid]美音:['v?r?d]
props英音:[pr?ps]美音:[prɑps]
natural英音:['n?t??r?l]美音:['n?t??r?l]
harmonious英音:[hɑ:'m?uni?s]美音:[hɑr'mon??s]
generous英音:['d?en?r?s]美音:['d??n?r?s])
本次比赛的评分标准为:
1、内容丰富健康,具有一定趣味性,能切近教材,完全脱稿得2分。
2、服装整洁,体态大方自然,因情景配有一定的身势语得2分。
3、发音标准,口语流畅,语音语调使用恰当,无停滞遗忘之嫌得3分。 4、参赛者所选对话内容丰富,形式多样且不超过5分钟得2分。
5、配有一定的道具,道具配备自然、和谐大方得1分。
The tournament incentives for:
Collective award three (all grades each one);
Best individual performance awards a number.
(tournament英音:['tu?n?m?nt]美音:['t?n?m?nt]
incentive英音:[in'sentiv]美音:[?n's?nt?v]
collective英音:[k?'lektiv]美音:[k?'l?kt?v]
award英音:[?'w?:d]美音:[?'w?rd]
individual英音:[,indi'vidju?l]美音:[,?nd?'v?d?u?l]
performance英音:[p?'f?:m?ns]美音:[p?'f?rm?ns]) 本次比赛的奖励办法为:
集体奖三个(各年级各一个);
最佳个人表演奖若干名。
Next, will be our game.
接下来,马上进行我们的比赛。 The first stage is from class( )grade ( )grade( (stage英音:[steid?]美音:[sted?]
prepare英音:[pri'p??]美音:[pr?'p?r])
首先上场的是来自(X)年级(X)班掌声有请!请( )年级( )班做准备。
……
Please enjoy the next program《 》Please class( )grade( (program英音:['pr?ugr?m]美音:['progr?m]
prepare英音:[pri'p??]美音:[pr?'p?r])
请欣赏下一个节目《 》请( )年级( )班做准备。
Now, the game 's each link has been all over, our staff are doing the final statistics, the following let enjoy a wonderful program!
(link英音:[li?k]美音:[l??k]
staff英音:[stɑ:f]美音:[st?f]
statistics英音:[st?'tistiks]美音:[st?'t?st?ks])
现在,比赛的各个环节已经全部结束了,我们的工作人员正在做最后的统计,下面还是让欣赏一个精彩的
节目吧!
Listen to the song, award-winning classes and best individuals have announced they are……Let us with
warm applause to congratulate them.
(award-winning英音:[?'w?:d,wini?]美音:[?'w?rd,w?n??]
individual英音:[,indi'vidju?l]美音:[,?nd?'v?d?u?l]
announce英音:[?'nauns]美音:[?'nauns]
applause英音:[?'pl?:z]美音:[?'pl?z]
congratulate英音:[k?n'gr?tju,leit]美音:[k?n'gr?t??,let])
听完歌曲,获奖的班级和个人已经揭晓他们是……让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
Fourth: award.
(award英音:[?'w?:d]美音:[?'w?rd])
第四项:颁奖。
Please have the following As a collective award, Class( )Grade( )
(following英音:['f?l?ui?]美音:['fɑl?w??]
collective英音:[k?'lektiv]美音:[k?'l?kt?v]
award英音:[?'w?:d]美音:[?'w?rd])
下面有请……,为集体奖获得班级( )年级( ) 班颁奖!
Please have the following for the best individual performance award!
(following英音:['f?l?ui?]美音:['fɑl?w??]
individual英音:[,indi'vidju?l]美音:[,?nd?'v?d?u?l]
performance英音:[p?'f?:m?ns]美音:[p?'f?rm?ns]
award英音:[?'w?:d]美音:[?'w?rd])
下面有请……,为最佳个人表演奖获得者 颁奖! Let us with warm applause to congratulate them
(applause英音:[?'pl?:z]美音:[?'pl?z]
congratulate英音:[k?n'gr?tju,leit]美音:[k?n'gr?t??,let])
让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
Fifth : leadership speech.
(leadership英音:['li:d??ip]美音:['lid???p]
speech英音:[spi:t?]美音:[spit?])
第五项:领导讲话。
Dear students, today we are nearing the end of the event, numerous laughter, tears, success, and joy at
this time, intersection of solidification
(numerous英音:['nju:m?r?s]美音:['njum?r?s]
laughter英音:['lɑ:ft?]美音:['l?ft?]
tears [ti?s]
joy英音:[d??i]美音:[d???]
intersection英音:[,int?'sek??n]美音:[,?nt?'s?k??n]
solidification英音:[s?,lidifi'kei??n]美音:[s?,l?d?f?'ke??n])
亲爱的同学们,我们今天的盛会也已经接近尾声,无数的欢笑、泪水、成功、喜悦都在此时凝固、交汇。 Now I declare the Yongle middle school English situational game end.
(declare英音:[di'kl??]美音:[d?'kl?r]
situational [sitju'ei??nl] [ sit?u'ei??nl])
现在我宣布永乐中学英语情景会话比赛到此圆满结束。
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