科技节方案

长清区实验小学第一届科技节活动方案

一、指导思想:

认真贯彻党的十七大“科技兴国,人才强国”的战略思想,全面落实《全民科学素质行动计划纲要》,坚持走以“科技教育为突破口,全面推进素质教育”之路。通过举办这次科技节,培养学生的实践能力和创新精神,进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。

二、活动主题:乘着科技的翅膀  在创想的蓝天里飞翔

三、活动口号:“科学伴我成长”

四、组委会

组长:潘玉堂

副组长:姜立新 张祥华 张庆跃 房杰 郑元值

1、宣传组织组:

组长:张祥华 房杰

成员:谷开旭 房涛 国伟 郭瑞伟

2、竞赛活动组:

组长:姜立新  郑元值

成员:田忠  车东  于华  赵瑞云  郭莉  张德萍   张颖

3、后勤保障组

组长:张庆跃   

成员:褚婷婷  邵伟   马伟   李伟 

学生成员:4—6年级各班班委会成员

五、活动宗旨:

以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨,以打响科技特色教育品牌为工作重点,努力构建学校科技教育的大平台,创设浓郁科学氛围,挖掘学生的潜能,激发学生学科学、用科学的欲望,为学生科学素养的发展提供机会,引导学生积极参与科技节的各项活动,展示自己的聪明才智,培养学生从小爱科学,学科学、用科学,让学生在科技活动中体验成长、创新的快乐。通过科普活动,创造一个爱科学,学科学,用科学,人人积极参与的良好氛围。

六、活动要求:

1、全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时,要根据学生实际,做到以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3、做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满成功。

4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

七、活动时间:20##年5月

八、活动主要内容:

(一)科技节宣传横幅及海报的制作。

(二)各班级组科普竞赛活动

1、科技传播行动

(1)参加对象:全校学生

(2)要求:各班结合学生读书时间,组织学生阅读科普书,收集一条环保新闻和一个环保故事,在晨会课或班队课中展示交流。

2、科幻画比赛

(1)参加对象:一至六年级

(2)要求:

A、绘画内容围绕 “我们的未来生活”为主题进行自由发挥; 

B、作品反面右下角注明:作品题目(主题)、作者班级、作者姓名、指导老师。

(3)作品上交时间:每班至少推荐3件作品于4月25日前上交到美术组老师,参加评选。

(4)评奖方式:设一等奖20名,二等奖40名,三等奖若干名。   

3、科技手抄报比赛

(1)参加对象:三至六年级

(2)要求:A、设计新颖、美观;     B、手抄报内容必须是科技方面的内容和图片

(3)作品上交时间:每班至少推荐3件于4月25日前作品上交到科学组老师处参加评选。

(4)评奖方式:设一等奖20名,二等奖40名,三等奖若干名。

4、小发明、小创造

(1)参加对象:四、五、六年级(欢迎其他年级的学生参与)

(2)要求:

A、自由发挥想象力,充分利用各种材料进行合理设计,废物利用,变废为宝;

B、作品须有一定的科技含量;   

C、作品要求附50字左右说明;

(3)作品上交时间:每班至少推荐3件于作品4月25日前上交到科学组老师处参加评选。

(4)评奖方式:设一等奖20名,二等奖40名,三等奖若干名。

5、七巧板比赛

(1)参加对象:一至六年级

(2)比赛时间:20##年5月12号

(3)评奖方式:设一等奖10名,二等奖30名,三等奖若干名。

6、科技实践活动:

(1)参赛对象:3-6年级,各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。

(2)作品要求:科技实践活动报告一份,附完整的原始材料(活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等)。

(3)上交时间:20##年4月25日

(4)评选标准:选题真实新颖,过程完整具体,原始材料丰富,参与度和影响面广。

(5)评奖方法:以班级为单位,每班结合综合实践课进行一次带有科普性质的实践活动,上交二份科技实践活动报告。

九、具体比赛程序:

比赛类型包括I类比赛、II类比赛。

I类比赛方式:上交作品

上交作品时间:4月25日,上交作品(包括金点子等文章小报),贴上如下比赛专用标志表。

II类比赛方式:现场比赛,在规定地点展开比赛,记录成绩。

(一)作品比赛类I类  规定时间上交作品评比,以班级为单位上交智慧楼4楼多媒体教室。

比赛方式:上交作品时间4月22日-25日,上交作品(包括发明创意等文章小报),作品贴上比赛专用标志表,介绍你的创意。

比赛(评选)时间地点人员:4月26日,智慧楼4楼多媒体教室,科学教师和组委会成员。

1、金点子发明创意         创意类金点子类负责人:郑元值、车东

(要求:全部班级都参加,每个班出2-3个创意,多者不限。)

参赛对象:1—6年级 全体同学  

做法建议:可做展板、宣传报、多媒体课件、专题小报、

2、实物制作分类              实物制作类负责人:姜立新  田忠      

(1) 小专利小发明 专利发明实物制作或模型        

做法建议:应该做出实物,同时可做展板、宣传报(要求:全部班级都参加,每个班出2-3个创意,多者不限。)

比赛方式、上交作品时间:4月22日-25日,上交作品(包括金点子等文章小报),贴上比赛专用标志表。

(2) 非专利类小制作  自由制作与废物利用 

做法建议:自由制作(自选材料),不做任何限制

比赛方式、上交作品时间:4月22日-25日,上交作品(包括金点子等文章小报),贴上比赛专用标志表。

(要求:4—6年级都参加,每个班出2-3个创意,多者不限。)

定向制作  如:台灯制作、学习用品(只须用泡沫塑料等做出模型,条件制作不足时,可只画图、用展板展示)

比赛方式、上交作品时间:4月22日-26日,上交作品(包括金点子等文章小报),贴上比赛专用标志表。

(要求:全部班级都参加,每个班出2-3个创意,多者不限。)

4、综合实践课程类    综合实践课程类负责人  房贞  顾莹莹 

历届综合实践比赛作品等展示 课堂综合实践活动成果展示

比赛方式、上交作品时间:4月22日-25日,上交作品以实物、展板、课件为主,贴上比赛专用标志表。

5、科学幻想绘画比赛      科学幻想绘画负责人:朱青  彭华 

要求:通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是水彩画,水粉画,钢笔画,蜡笔画等绘画种类科幻画(尺寸54CMⅹ38CM)。请将姓名、班级、作品名称  创意创新点和作品简介50字——150字  用铅笔写在作品背后。

(负责人:美术组教师为主要评选委员 )

比赛方式、上交作品时间:4月22日-25日,上交作品充分发挥你的自由想象与创意,符合科学性与艺术性均可。

6、科技手抄报比赛

要求:以“乘着科技的翅膀  在创想的蓝天里飞翔”为主题,充分发挥你的自由想象与创意。

参赛对象:3—6年级学生

比赛方式、上交作品时间:4月22日-25日,上交作品充分发挥你的自由想象与创意。

(二)现场比赛类:  

    1、鸡蛋撞地球(四楼抛下,落地鸡蛋完好无损)   

比赛要求:地面为裸露的水泥地面,不能铺垫任何东西包括海绵等物品。

比赛地点:爱心楼4楼,比赛同学在4楼抛下,其他同学在楼下观看欣赏。

鸡蛋撞地球负责人: 郑元值   田忠

比赛方式:现场比赛,在规定地点展开比赛,记录成绩。

比赛时间:5月12日,请五一前事先做好充分准备,通知下达立即比赛,直接到爱心楼4楼指定位置。

比赛用品:标签由学校后勤服务中心提供,标签用小的书籍标签。其他所用材料包括鸡蛋由班级自己准备。

比赛规则:地面为裸露的水泥地面,从科技楼2楼图书馆统一静止抛下

参赛对象:每班2人参加

评价细则:以鸡蛋不破者为胜。

2、纸桥承重   (10张A4复印纸,搭建一个纸桥,能承受多大的重呢?你敢想象吗?)

纸桥承重负责人: 于华  张婷   

比赛地点:智慧楼多媒体教室。

比赛方式:现场制作,现场比赛,在规定地点展开比赛,记录成绩。

比赛时间:5月12日,请五一前事先做好充分准备,通知下达立即比赛,直接到智慧楼多媒体教室。

比赛用品:10张A4复印纸,统一的窄双面胶带,小刀2个,剪刀一个(自备)。

参赛对象:每班2人参加

评价细则:以承重最多者获胜。

3、七巧板比赛 

     七巧板比赛类项目负责人:郭莉   徐莹

用五副七巧板设计你最为得意的一款造型。

比赛地点:智慧楼实验室。

比赛方式:现场创意制作,现场制作,现场比赛,在规定地点展开比赛,记录成绩。

比赛时间:5月12日,请五一前事先做好充分准备,通知下达立即比赛,直接到智慧楼实验室。

比赛用品:五副七巧板,,

参赛对象:每班2人参加

评价细则:符合科学原理、外观设计漂亮、美观。

十、活动展示具体安排:

(一)科技节开幕式:校长致辞并作本校科技教育实施开展的工作报告。

(二)学生科技素质展示:(分会场分别展示)

1、学生科普剧表演

2、科技游戏擂台赛

巧移乒乓球:

准备好一张长条桌(课桌、方桌也行),把几个装有乒乓球的罐头瓶倒扣在桌子上。参加游戏的人,要手拿倒置的瓶子(注意,瓶口不能用任何东西挡住),连同瓶内的乒乓球一起运到前面的终点。谁先到达,谁为优胜者。谁的方法最简单,谁为最佳优胜者。

(三)与会领导及老师参观校园。

主要参观项目:

1、科技小发明作品及优秀科技创意展示。

2、学生科幻画(含电脑科幻画)作品集中展示。

3、学生七巧板作品展示。

4、学校优秀科技实践活动展示。

5、校园科技文化展示(主要包括科技手抄报、科普宣传画及科普宣传黑板报)。

6、科普宣传车展览。

(四)专家点评并提出建议。

 

第二篇:20xx上科技节方案

科学在我身边 环保与我同行

——货隆中心小学第十三届科技节活动方案

一、指导思想:

为丰富校园科技文化活动,贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,配合海门市第二十四届科普宣传周活动,培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育,向学生普及环保科学知识,树立科学观念,培养环保意识,提倡科学方法,弘扬科学精神和环保理念,激发学生科学探究及参与创新实践活动、环保活动的兴趣。

二、活动宗旨:

开展科普宣传,树立环保意识,提高科学素养,丰富校园文化。

三、活动主题:科学在我身边 环保与我同行

四、活动时间:20xx年5月2日~ 5月31日

五、活动过程

(一)科普宣传

1.拉好横幅 口号——环保节能,从我做起

利用第14周国旗下讲话,做好科技节宣传发动工作。

2.利用墙报、广播、宣传栏进行科普宣传。

3.各中队通过中队活动、思品课、综合实践活动等途径,结合学生年龄特点开展“我身边的低碳生活”主题科技实践活动。

4.其它学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普教育。

(二)科普实践

1.科普黑板报评比:

参赛对象:四-----六年级各班

黑板报内容:根据科技节的主题进行创作。

评比时间:20xx年5月8日 (周二)

责任人:陆永强(拍照留档,资料和评比结果发jch2003cn@163.com)

2.科普书籍、影视、画展观后感、读后感评比

参赛对象:3---6年级

比赛规则:在人人参与的基础上每班选送3份。(学校统一发誊写纸)

上交日期:5月14日之前交姜冲老师

责任人:姜冲

3.科普绘画、电子小报比赛

①科普绘画

参赛对象:1---4年级

比赛规则:在人人参与的基础上每班选送3份,A4纸,

绘画内容:以科技为主题,题目自拟。

上交日期:5月14日之前交赵丹丹老师

责任人:赵丹丹(资料交教导处,评比结果发jch2003cn@163.com)

②电子小报

参赛对象:5、6年级

比赛规则:在人人参与的基础上,每班选送3份发到maoweijunhm@163.com小报内容:以科技环保为主题,题目自拟。

上交日期:5月14日之前

评奖方法:按年级组评出一、二、三等奖若干名。

责任人:毛伟军(资料和评比结果发jch2003cn@163.com)

4.剪纸比赛

参赛对象:四----六年级各班

比赛内容:围绕科技节主题进行剪纸创作比赛。

比赛办法:每班选送2—3张作品于5月14号前交赵丹丹老师。

评奖方法:中高年段各设一、二、三等奖若干名。

责任人:赵丹丹(资料交教导处,评比结果发jch2003cn@163.com)

5. 科技七巧板比赛

参赛对象:三----六年级各班

比赛内容:围绕科技节主题进行七巧板比赛,主题自定。

比赛办法:在实验室现场比赛。(具体时间另行通知)

责任人:范丽伟(比赛照片和结果发jch2003cn@163.com)

6.国际数棋

参赛对象:三----六年级各班

比赛内容:每班选出两名选手,每个年级决出第一、二名,设五个一等奖。五个二等奖。 比赛办法:在实验室现场比赛。(具体时间另行通知)

责任人:周如琴(比赛照片和结果发jch2003cn@163.com)

7.纸飞机投掷比赛

参赛对象:三----六年级各班

比赛内容:每班选出两名选手,每个年级决出第一、二名,设五个一等奖。五个二等奖。 比赛办法:在后操场现场比赛,以飞行距离和滞空时间长短决定,材料为一张A4纸。(具体时间另行通知)

责任人:顾健(比赛照片和结果发jch2003cn@163.com)

8.科技制作竞赛。

参赛对象:5、6年级

作品要求:利用日常生活、学习中的废旧物品如易拉罐、旧报纸、树根等,变废为宝、废物利用制作成科技作品,体现环保意识,作品要求有新意和创意,制作精美,集科学、美观、知识、趣味、技能于一体。作品上贴好标签,写明作品名称、班级、作者姓名、指导老师等相关信息。

评比办法:5、6年级人人动手,作品先在班级展示,每班再择优上交2件以年级段为单位在学校阶梯教室展示评比。(初定5月22日下午第三课)

责任人:周如琴(优秀作品放陈列室,照片和评比结果发jch2003cn@163.com)

(三)总结表彰,成果展示阶段。

科技节闭幕式:在全校学生大会上为所有获奖者颁发证书。

六、活动要求:

1.坚持全员参与、点面结合。各班要在全员参与的基础上指导完成精品,既要让每个学生在活动中得到锻炼,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。

2.体现特色、突出个性。根据各年段、各班学生的实际,开展丰富多样的活动。活动可采用小组合作形式,也可是个人单独活动形式;课内与课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合。

3.做到分工负责、责任明确。各项活动采用负责人负责制,活动工作的布置、活动过程的组织、活动结果的评比公示以及活动项目的资料收集都由各项目负责人负责,确保本次科技节圆满成功。

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