三年级期中家长会发言稿

下面我主要把这个学期班级的工作向大家进行汇报。

(一)三年级的特点

学习方面,三年级是一个从低年级向高年级过渡的年级。一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样铺天盖地而来,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等类型知识都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。一二年级时的试题机械记忆比较多,孩子们只要抓紧点,多写多练就有很不错的效果,智力差异并不明显,所以很多孩子在一年级能考100分,二年级能考90多分;随着年级的升高,孩子们要接触的知识面越来越宽泛,不仅需要多记多练,还需要多阅读,多积累,尤其是作文和阅读分值很高,再加上智力差异,只靠机械记忆想要再考90多分就不那么容易了,孩子们之间的差异越来越明显,所以不能单以分数来判断孩子是否好好学习了或者老师的优劣,成绩取决于很多因素,但不论起点如何,只要我们共同努力,孩子会不断进步的。

心理方面,孩子们很多事情都出于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 思想意识方面,孩子们的思想从单纯走向复杂,想的事情多了,开始有自己的意向,有自己的打算,也开始有自己的心事儿想干什么就干什么,并不是把所有的事情都告诉老师了。有些家长也说:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要我们经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向。在学校里,老师天天叮嘱时时说,回到家里,还望各位家长在行为处事方面及时指导孩子。

(二)本班学生24人,其中男生13人,女生11人。数学由秦丽丽老师任教,英语由李莎莎老师任教,我担任语文学科的教学和班主任。本学期开设了语文、数学、英语、体育、武术、形体、音乐、古筝、二胡、思品、科学、感恩、电脑、美术等课程。

我们班的二十四名学生,各有特点,各有所长。大部分同学学习积极努力,学习热情较高。作为班主任,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中会不断的出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!品德方面。我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,牛乐顺,赵小龙、董晓等力气较大的男孩子会争先恐后的去抬;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学帮忙一起去医务室看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。学习方

面,我们平时常说,十个指头有长短,学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

(1) 表扬热心班集体事务的同学:刘建元、李鸿菲、刘嘉琦、牛乐顺、赵小龙、李俊蓉。

(2) 表扬听讲专心,发言积极的同学:刘嘉琦、赵小龙、董晓、李鸿菲、张经顺、张庆烨、牛乐顺、周江辉、李增增、白世玉、李俊荣。

(3) 书写认真、字型漂亮的同学:白绍磊、郭岩松、柏梅、刘建元、张庆烨、邱廷慧、赵佳佳、李鸿菲、张梅婷、李俊荣。

(4) 学生完成作业情况差的原因:个别作业写不完;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心。

(5) 个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。

(三)对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。大多数家长在这方面做的较好。

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。在这一点上,张庆烨、刘嘉琦、李俊蓉等孩子的家长的做法值得肯定,每一次家校联系单,这些家长都仔细阅读,仔细填写反馈意见,肯定孩子一个大周的成长与进步,也提出尚且存在的不足,这样返校后,我们就可以根据家长意见进行总结,采取相应的措施。

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每次大休的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。刘嘉琦的家长做的尤其好,无论孩子是做书面作业还是手工作业,家长都极力的配合,帮孩子购买手工作业的材料,帮孩子把写好的作文发到我的电子邮箱里,这样孩子返校时,是带着自豪与自信回来的。而不是有的孩子说的那样:这几天我爸爸妈妈根本没管我,伴随着一脸的无奈与无辜。

4、希望各位家长多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。董晓、李俊蓉、郭岩松、张庆烨、李鸿菲、邱廷慧、段东鑫等孩子的家长和老师联系较多,能够及时掌握孩子在校情况。

5多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

三年级下期开学家长会发言稿

亲爱的家长朋友们:

大家下午好!

我想说,一直以来,我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子,我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会,我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又

有效的,在召开本次家长会之前,我想和大家分享一下最近我正在阅读的一本书籍 ——《人生设计在童年》,这本书我还没有完全的阅读完,但在阅读前我大致的浏览了下这本书的梗概,它主要讲述了一个普通华裔女孩高倩在作者父亲高燕定的引导下,从小树立人生理想和职业目标,在预期的人生轨迹上奋力追梦, 一步步达到理想目标的故事,在书中辅以其他丰富的、有说服力的案例诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字,书中是这样说道的(此处略去)我想每个人对这段文字都有他独特的理解,这里我不想做过多的阐述,如果对这本书感兴趣的家长可以买来细细的品读。

本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”,希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作,继续为孩子的发展努力,更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。

一、本期班级管理:

我一直认为教育不是墨守成规,千篇一律的,在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试,需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。

1、三下孩子各方面的行为习惯逐渐养成,也熟知校纪班规,这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点,从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价,每周一小结,学月一总评,评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星,将自己最美的画面贴在班级墙报栏上,还有资格进行抽奖环节,每学月评价完后所有的星星都将清零,让所有的孩子们在新的学月有将有一个新的开始,站在公平起跑线上又一起出发,并告诉他们只要你不轻易的放弃,用心努力就一定会获得成功,充分调动孩子们积极向上的心态,希望家长关注自己孩子语文书和数学书上的评价表,有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题,等等一系列在你眼中认为的小问题,也就随之的拉开了孩子间的一个差距,(就像家庭作业的完成,我想不仅仅除了对知识的一个巩固,更是学习习惯养成,并逐步完善的过程,召开家长会老师不是想在这里表扬孩子,也不是想去批评那个孩子,我想这是大家相互学习和探讨的机会)所以请关注孩子成长的步伐,不要忽略所谓的小问题,帮助他们克服并消灭“小问题”。

本期我们会针对孩子几个方面的陋习做重点关注,如:忘带学具,课间疯跑追逐,做事拖拉,上课迟到等。(强调一下到校时间为8:20,带着精气神来到教室大声的读书,给新的一天一个崭新的面貌。想想每天急急忙忙的跑进教室,大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗?)面对孩子出现的陋习老师也给与相应的惩罚,希望得到各位家长的支持。

2、创办书院特色:国学大舞台。本学期响应学校的号召,每周二为全校国学日,请家长参与孩子国学学习任务,选跟进好的家长走进学校参与孩子在校的学校互动节目。并且本期大单元以国学为主题。(推荐国学之星)

3、班级是个大家庭,有许多细小的班级事务需要孩子们各尽其能,也充分培养孩子们能力,以后每学年的期末家长会都有孩子自主承担,包括邀请函的制作与发放、主持稿的撰写、班级的情况学年总结、PPT的制作,音响的调控和操作等等我都会逐步的在教的过程中学会放手,让孩子成为小主人,感受策划一台节目的分工与合作。当然我们也会邀请到在坐的每位家长朋友参与其中,与孩子的脉搏一起律动起来。

博客的管理我们也会交给孩子们管理,上传孩子们感兴趣的知识性内容,发布班级情况,毕竟博客的主体是孩子,让孩子学会自主在博客中关注班级信息。

三、本期重点关注:

本期我将从四个方面做好大小朋友思想上的关注。

合作:现在,几乎每个孩子都是独生子女,缺乏和同龄人朝夕相处的机会,自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子,做什么事总是先他后己,导致孩子形成以自我为中心的心态,其实一个懂得合作的人,才能在将来更好的适应周围的环境,并更好的发挥其自己的潜能,也是他们今后踏入社会交往能力的体现。(推荐《家长如何教会孩子学会合作》) 成长:在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦,矛盾的调和、平息的过程就是孩子心智成熟的过程。在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。

责任:常常追问自己,我的工作要做这样的思考,这样的努力,源于什么呢?我想,就两个字——责任!开学初,我与孩子们分享的美国西点军校的团队精神:“从今天开始,我对我自己、对团队百分之百负责!”大家都知道,世界上没有完美的个人,只有完美的团队。我希望我们的家长团队是一个优秀的团队,希望孩子们在几年的学习生活中同样成就一个完美的团队!做这样的引导,是希望孩子们从小就明白:一个缺乏责任感的民族,是一个不可靠的民族;一个缺乏责任感的组织,注定是一个没有前途的组织;一个缺乏责任感的人,是一个不可信任的人。在这引导其中,我们更希望推行的是西点军校中的思想:普通标准没有任何结果!高标准普通结果!最高标准所有结果!更希望推行西点的行动:立即行动!拒绝借口!挑战不可能!最近我也利用开课的3分和孩子们每天来学习一条哈佛的20条校训,我想三年级在他们思维发展的体系中,应该用更有说服力的思想逐步教会他们站得高、看得远。

这里我要表扬上学期奖学金的获得者,他们也是在班级、年级、乃至整个大巴蜀层层竞争中脱颖而出的获得奖学金的,奖学金要求(条件):全A+语文数学总分+英语,朱洛伊、李雨熹、蔡周然、周唅、刘梓萌

共育:三年了,我不知道家长对家校共育这个话题作何理解,今天我想把它在拿出来和家长进行一个交流,我一直认为家校的共育涵盖了是支持与互补。在市教委、学校的大方针下,各科老师的教学理念和策略,家长给予的应该是支持,才能使学生的学习实现最高效果,而学校集体教育总会有不足,各科老师也都非圣人,不能面面俱到,家长朋友与其挑剔指责,不如互为补充。因为我们的出发点和归属点都是为孩子的更好的成长。

三、 语文学习提示:

1、 做好课前预习工作:预习是求知过程的一个良好的开端,是自觉运用所学知识和能力,对一个新的认识对象预先进行了解,求疑和思考的主动求知过程。有效的预习以做到心中有数地去听讲,或者说带着问题去听讲。

2、 重视听写,生字必须人人过关。 3、 要求背诵的课文绝不偷懒,本期我还要求学有余力的孩子能背诵语文书中的每一篇课文。

4、 重视日积月累,课程内的积累,经典段句的抄写非常有必要,从本周起日积月累请按要求积累,积累内容和本单元学习主题相关,如二单元学习保护环境、保护大自然,这学习阶段的积累内容就与环保、环境有关。把单元习作资料的整合渗透到日常的学习中,每天至少两词两句(要求内容),其余鼓励孩子多积累(涉及各个知识领域),请家长做好重点关注和引导!

5、 课外阅读要坚持,其实终身学习能力就是广泛的阅读。阅读多样化

阅读形式的多样化:设下悬念、亲子共读等等,如果在谈到这个话题你反馈我的是我很忙,那我也想明确的告诉你,那你就得必须学会去承认孩子之间的差距。

6、 习作:这也是我们小学阶段一直关注的一个重点,但作文教学的时间毕竟有限,所以老师布置的相关习作前的收集和整理也就是相当重要,我们的资料的收集是为自己的习作服务,为自己的习作增色的。不要本末倒置,做成我是为收集的资料服务,在日常的生活中与孩子一起大量挖掘习作的素材,留心生活、重视语言积累与交谈,(有些家长在和自己孩子谈话过程中很惊讶,孩子什么时候学会苍翠欲滴、叠翠流金这些词汇了,记住他们不再是12年级的孩子,你与他的谈话也应该相应的提高)。语文学习本来就是一个柔性的,细水长流的,每个孩子的语言发展不一样,阅读量的不一样,承认差异性,比如现在据我的了解我们班上有阅读《生物进化论》、国外名著的、老舍、冰心著作的,有的还在根据自己写小说,心平气和,在现阶段做好最好自己!练笔从每周周记开始关注。

7、 注重孩子的业余发展,中央电视台举行的希望英语之杯,咱们班上的姚茂轩、张瑞倪、李霖、周雅涵小朋友成功进入复赛。我想不管结果怎么样,孩子至少勇敢的迈开了步伐和自己在挑战了!开学初在和孩子们谈及课余生活这个话题时,在班上做了一个调查,结果让我很欣慰,班上参与课外学习的孩子增多了,课程的选择上也丰富。记住未来的社会是不需要“书呆子”式的孩子,我们寻求的是开朗、乐观、综合性的孩子。

8、 语文加油站的的问题,我会更注重平时的日常教学,学有余力的孩子建议购买《阶梯阅读训练》 俞翠霞主编

四、感谢和班级亲子活动的提示:

1、xxx外婆的忙碌,xxx母亲的购买数学口算本,家长们资料的复印,xxx和家长捐书给班级图书角,

2、班级准备在四月份左右再次筹备一次做风筝和放飞风筝的,放飞梦想的亲自活动。希望家长朋友们多多支持班级家委会工作。

亲爱的家长朋友们,我的所有工作一直在努力追求两个字——有效。不知道今天的话题之于您是否有所思、所感、所获?期待您家校联系本留下您的感言,因为作为三四的一成员,我始终都相信我们的目标是一致!我们的所有努力都是为了未来更好地感受孩子们带给我们的幸福!谢谢大家的聆听!

教育部推荐小学生必读书目:

1.《伊索寓言》(古希腊)伊索著 中国书籍出版社

2.《中国寓言故事精选》曹文轩编 北京大学出版社

3.《天方夜谭》王瑞琴译 人民文学出版社

4.《我要做个好孩子》黄蓓佳著 江苏少年出版社

5.《中国历史故事精选》 北京大学出版社

6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编 江苏文艺出版社

7.《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译

清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级必读书目:

1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)

2、几米作品--森林畅游或月亮不见了

3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)

4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)

5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)

6、爱的教育(意大利 亚米契斯著)

7、犟龟(德米切尔恩德)

清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级选读书目:

1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)

2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)

3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版 社)

4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)

5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)

6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)

7、魔法师的 帽子(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社)

8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)

9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)

10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社)

11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)

12、装在口袋里的爸爸(杨鹏)

13、蓝鲸的眼睛(赵冰 波)

14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿)

15、嘭嘭嘭(童喜喜)

16、大林和小林(张天翼)

17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)

18、美丽的巴拿 马(德米切尔恩德)

19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)

20、汤姆索亚历险记

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