家长会发言稿 (毕业班)

                        家长会活动方案

一、活动准备

1、活动主题:真诚  沟通

2、活动时间地点:

3、参加人员及主持人:

4、活动准备:教室卫生、教室美化、准备一次性纸杯;找4位服务的同学、发放各类材料、签到。

5、前期准备:提前与家长沟通,找四个学生家长献身说法,教师相机引导总结。

家长一:用案例的方式侧重谈的是孩子的生活学习规律。早晨时间的利用、放学时间的利用、双休日、假期的规划。

落脚点:合理利用时间,还给还孩子高效童年。

家长二:用案例的方式侧重谈如何引导学生利用课余时间养成读书习惯,以及读书对孩子的促进的案例。

落脚点:书香温暖童年,书香成就人生。

家长三:用案例的方式侧重谈自己孩子由一个后进生的转化位成绩优异的学生。

落脚点:家校的有效合作、孩子学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成。

家长四:用案例的方式侧重谈家长如何引导孩子看待老师、学校的一些列做法。

落脚点:看到的是美的、听到的是美的、做出的事情也是美的。健康阳光的价值观、认知观,促进孩子心理的健康成长。

二、活动过程:

第一项:由班主任发言,向家长致谢,欢迎各位家长的到来。

第二项:由英语老师王老师讲话。

第三项:由数学老师刘老师讲话。

第四项:由班主任老师对开学以来的各项工作向家长汇报总结。

第五项:与家长共同探讨如何教育孩子。

地六项:老师的建议。

三、活动实施

第一项:由班主任发言,向家长致谢,欢迎各位家长的到来。

第二项:由英语老师王老师讲话。

第三项:由数学老师刘老师讲话。

老师:及时总结、感谢两位老师的工作。

反馈:本次语文检测情况:

第四项:由班主任老师对开学以来的各项工作向家长汇报总结。

表扬:

1、表扬在本学期综合情况表现突出的学生。

2、表扬进步较大的同学:

3、表扬积极参与学校组织各各项活动的同学:

体育队、合唱队……

4、公布本学期参加各类比赛获奖学生的名单。

古诗诵读:

国际象棋:

数学奥林匹克:

作文竞赛:

……

5、表扬本学期班委工作出色的同学:

6、宣布:三好学生、优秀班干部:

总结本学期班级存在的问题:

1、学习方面:

2、习惯常规方面:

3、班级建设方面:

第五项:与家长共同探讨如何教育孩子。

家长一:用案例的方式侧重谈的是孩子的生活学习规律。早晨时间的利用、放学时间的利用、双休日、假期的规划。

落脚点:合理利用时间,还给还孩子高效童年。

家长二:用案例的方式侧重谈如何引导学生利用课余时间养成读书习惯,以及读书对孩子的促进的案例。

落脚点:书香温暖童年,书香成就人生。

家长三:用案例的方式侧重谈自己孩子由一个后进生的转化位成绩优异的学生。

落脚点:家校的有效合作、孩子学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成。

家长四:用案例的方式侧重谈家长如何引导孩子看待老师、学校的一些列做法。

落脚点:看到的是美的、听到的是美的、做出的事情也是美的。健康阳光的价值观、认知观,促进孩子心理的健康成长。

地六项:老师的建议。

核心句:孩子的良好习惯和品质需要后天的科学训练和陶冶!

板书话题:学会做人、学会做事、学会共处、学会求知

话题一:学会做人。

案例一:《三个朋友,两块糖怎么分?》老师与家长互动。

老师:自己的孩子有两个朋友,共三人,但是只有两块糖,怎么分?

学生家长:

老师总结:老师的答案仅供参考:让孩子将糖分给小伙伴。也许,第一次是假的,第二次还是假的,第三次还是有些恋恋不舍……可是当五次、六次之后,你就会发现孩子已经养成了一种习惯:一种懂得分享的习惯,一种大气的胸怀,一种宽厚的心态……而这种品质为他赢得的不仅仅是尊重、友情、还有快乐,因为当他把糖无私地分给朋友的时候,你会发现,他的朋友会将糖分成两半,其中一半塞进了你孩子的嘴里,而这与你的孩子将糖分出一半给他人的境界会更高,而这时的糖才是真正的甜!而且,会永远地泛着甜蜜的味道!

话题二:学会做事

案例二:教室里一个桶,平日里盛放的是学生的一些生活垃圾,一次值日,学生将里面的垃圾倒掉了,我偶然发现,在桶的底部有几张纸占在了上面,而且还有一些黑色的污渍,我顺手递给一个学习优异的同学让他将桶刷干净。几分钟,该学生将桶用一个指头挑着拿回来了,而且一脸的无辜地说:太脏了,真难刷!我定睛一看,桶依旧、污渍、纸张依旧,当然他那双干净的小手依旧干燥。我无语!拉起他干净的小手来到工具间。我挽起袖子,将桶倒进一些水,将手伸进桶里,用三下五除二就把耍了个干干净净。然后将桶给了孩子,我一句话没说,但孩子却羞红了脸。我想,这次经历对这个孩子而言是可以铭记一辈子的。身教重于言教,怎样让孩子能朴实地、真诚地去用心做好每一件事情,这需要我们抓住每一个细小的教育契机。方法不仅仅是讲授,有时大人的一个举动足以让孩子怦然心动,让孩子刻骨铭心。

案例三:我有个习惯:每次放寒假,最后留下打扫卫生的的学生都是刚刚评出三好学生、优秀班干部和优秀少先队员。今年,我们和往常一样打扫卫生,半个小时后,我们将教室打扫得干净整洁。这时,一个学生从外面进来。他也是留下的其中之一。这时我才发觉整个打扫卫生过程,没有他的身影。我问:干什么了?他答:上厕所了。说话时,他并不敢看我的眼睛。联想他平时的做法。我们大家都沉默不语。试想,一个孩子,小小年纪就如此老谋深算,长大来会怎样?难道逃过一次值日就那么有成就感?有时,孩子的行为举动,在某种程度上可以折射出家长的影子。作为家长我们应该如何引导孩子做事?我想值得我们深思! 

话题三:学会共处

案例三:这是一个指向孩子心理健康的案例。有这样一个女孩,成绩优异,特长突出,可是每当她换一个同桌,不出一个周,同桌或者家长就会找我苦苦哀求让老师给他换位。第一个,我换了。第二个,我也换了。可当第三个学生来找我的时候,我没有答应。而是找这个女孩谈了一次话。后来,发现,这个孩子是一个完美主义,她对自己要求极其严格,当然她对周围人也是挑三拣四,瞧不起学习成绩比她差的同学,又嫉妒成绩比她好同学。随着深入的了解,我得知,她其实也很苦恼。苦恼为什么没有朋友,苦恼为什么成绩优异却不能当选三好学生,不能成为班委,不能……看到孩子无助的眼神,听到这一句句无奈的苦恼,我很同情这个孩子。她的矛盾正是我们家长老师课题。我想,她还仅仅是个孩子,她今天的习惯和谁有关我们不想质问,但是我们家长和老师应该想想:我们能为孩子做些什么?而不是一味的指责抱怨。我们应该在孩子情感态度价值观的构建初期,既要重视智商的培养,更让引导孩子情商得构建。让孩子懂得分享、学会欣赏、宽以待人,赠人玫瑰,才能手留余香。让他们能快乐健康地成长,因为进步的脚步大小并不是最重要的,重要是方向。孩子不是商品,成长具有不可逆性,所以作为家长老师,我们既要做正确的事情,还要做正确地做事。

 

话题四:学会求知

我想,求知不重要,关键是能否求得真知!而求真知的基础就是学会了做人、做事、共处。知识学不尽,海水舀不完。而为人父母的、为人师的我们在知识传授方面能做的微不足道,而更重要的的则是引导、教会孩子具备一种积极健康的人生状态。

最后:做好六年级下半年学习工作总动员

六年级学生面临着毕业前的冲刺,要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾,关注孩子的学习是十分重要的。作为家长,我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。

1、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥。

2、培养高度集中的课堂注意力,课前做好预习,课堂注意听讲,课后就能迅速完成作业,因为课外作业是课内作业的巩固和举一反三。另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力。

3、要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。

4、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳。

5、培养孩子自觉完成作业的规范习惯,不拖拉。

6、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书。

7、鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。

8、稳定情绪。有些孩子知道自己的家长为其已经选择好了学校,或者是已经安排好了将来,于是孩子根本就没有心思学习,而且还会影响到其他同学的学习。

著名教育家陶行知先生曾说:“千学万学学做真人。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人,在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养, 所以希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导,实实在在作示范,只有具有优秀品质和健全人格的人,才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。

再次感谢各位家长对班级工作的大力支持!

 

第二篇:六(4)毕业班家长会发言稿

六(4)毕业班家长会发言稿

各位家长:

大家好。

今天能坐在这里的,无疑就是关心孩子的家长,希望孩子成功的家长。同时也是支持学校,支持老师工作的家长。首先感谢你们的到来。

随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是马上面临毕业的学生了,再过一个多月(6月20日左右)就要参加小学阶段的最后一次考试!小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,也是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义,我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。相当于是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子,封上口子,封好后我们可以掂量一下它的重量,这就是您的孩子能带到中学用到的东西,为中学学习所奠定的基础。为了对六年来的知识进行系统的整理和复习,为考好中学做好准备,为孩子们的小学生涯打上圆满的句号,我们学校的领导和老师都十分重视毕业班的教育教学工作。因此,特意组织家长召开今天这个毕业班家长会

一、介绍六年级这段时间学习的重要性:

首先,作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。

第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、最后这段时间的学习直接关系着你的孩子将来学习的积极性。如果你的孩子以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说:态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。

第三、小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个新学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味新的开始的成败了,因为这是你的孩子留给中学老师的第一印象。这个印象相当重要。小学的毕业成绩是输入电脑系统的,各中学老师只要进入这个网络就能找到每个毕业生的成绩。而且孩子们进入中学后,中学里肯定会对他们进行一次再考试,所考知识也仍然是小学所学的知识。我们现在就是为几年后打基础,就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一样,孩子小学的学习质量会直接影响到中考乃至高考。

其实对不同的学生,不同的家庭,学习成绩的意义会不同。一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系的人,我们都应该重视孩子的这一段时间的学习,把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。我也时常告诉孩子们,要把自己正在做的事当作是人生中最大的事,认真对待,我们就能做好每件事,而不留遗憾。即使不完美,我们也努力过了,也心安了。

二、班里存在的一些问题:

1、部分学习缺乏自觉性,对毕业考试的重视程度严重不够。有些孩子没有意识到六年级毕业班考试的重要性。以为九年制义务教育中学都能上,有的孩子

认为我上中学有试教区或以为我上中学的学校爸妈已经给我找好了。故而没有一种紧迫感。

2、部分作业不认真。有些不按时交作业,总是丢三落四的,有些作业准确率低,也不改错。遇到稍难点儿的题目不愿多动脑,就空着不做或者就去抄袭,班里有部分学生抄袭的现象比较严重!

3、学习习惯差,现在的独生子女绝大多数是优生优育,论智商,不会有太大的差距,可为什么,我们平时看到的聪明孩子,却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。在小学阶段,孩子重要的是培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯,他们将终生受益。譬如:专心听课的习惯,学生要能活得起来,静得下来,有一定的自我控制能力,上课能做到用心听老师讲课,他就不会差到哪里去。再如:认真作业的习惯,如果孩子做作业的时候能做到专心地做,一气呵成,他就能完成好作业,不会忘这丢那,也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心,培养进取心,多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心,做什么事都不甘示弱,他就会发挥他的潜力,尽量把事情做好。没有上进心的孩子,做什么事都持一副无所谓的态度,不付出努力,他又怎能品尝到更多的成功的喜悦呢?也就是说,要培养孩子认真处事的态度,凡事只有认真去做了,尽力了,即使没做好,自己不会后悔,别人也不会埋怨。

4、静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。又试想,当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚,玩一玩的时候,你要孩子去学习,他能安心吗?他能静心吗?而当孩子看到家人在做任何事的时候都是有始有终、积极认真、像模像样的话,他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之,孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说,现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯,他的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促,到头来竹篮打水的还是您自己。

三、家长如何配合老师对孩子进行教育:

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重,孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。要知道,现在一生病就会落下课。由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足,到一定的时间提醒孩子休息,控制好电视的收看时间。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大,有的人会自我逃避,去哪儿玩会儿,班里就出现这样的现象,有几个孩子放学后,

五点多了在躲在某个地方玩什么“三国杀”的卡片。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。字迹潦草,错误率高,没完成的,落写的,甚至有的把带回家做的试卷都丢了。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全泡汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。

4、少玩游戏,控制孩子上网时间。现在是信息技术时代,孩子不懂电脑不行,但没有好好的用电脑更不行,我们班就有一些同学经常上网,有时都晚上8、9点钟了,还有孩子流连于网络,不能自拔。有时孩子们在线聊天,一些脏话都出来了,尽管他们很懵懂不明白什么意思,可久了却成了口头婵,这多不文明。要知道沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有严重的危害。这一方面,家长一定要加强引导教育,有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料,拓宽孩子的知识面。但是时间一定要规定,有时要强制时间要求。

5、重视青春期教育,该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,一个非常美好的花季,但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于“断乳期”。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,急需父母为他们精心导航。

在学校里,我发现有少部分男生与女生喜欢闹在一起,喜欢扯扯头发,拉拉衣服什么的,这是青春期的正常现象,但我们要注意引导。不知课外有没有男女生相约去玩的现象,如果有的话请家长要注意做好心理辅导。

另外,我发现班里看课外书的同学多了,这些书有的是图书馆借的。有的是他们私底下相互借阅的。喜欢看书本是好事,但要看适合孩子这个年龄段的书,据我所知有些孩子看的是言情小说。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比我们老师有更多的优势。

6、孩子在家时,请各位家长一定要督促孩子及时高效地完成家庭作业。每天检查孩子的作业完成情况,确实按质按量完成了作业的家长再签上您的大名。对预习、读、背、默的作业,家长要配合孩子,负责听孩子读、背,看孩子默,要按老师的要求协助孩子完成。作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。现在我们的作业量相对来说会大些,也有一定的难度,家长要协助孩子完成,发现错误的请他及时订正,如果家长也有困难的,就与孩子一起利用网络资源查找。让他们养成认真作业的良好习惯。

最后我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正。我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。

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