一年级家长会发言稿

感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会，一年级的数学学习非常重要，此前，孩子已经掌握了一些粗浅的数学知识，他们已经可以从1数到100，1000甚至更大，他们也会做一些简单的加减法，那么进入一年级后，孩子将学习系统、严谨的数学知识，这个学期将深入的学习认数，计算，学习书写规范的数字，熟练掌握10以内的加减法和20以内的进位加法。当然，除了课本知识，我们更加注重培养孩子的动手能力、分析问题解决问题能力、计算能力、语言表达能力等等，所以说一年级数学看似简单，其实意义重大。借此机会，我就针对数学这门课程和大家进行交流探讨。共同探讨8个字“2个关注，3个习惯，4个建议”。

1、培养孩子上课认真倾听的习惯。

倾听是重要的学习素养，孩子不仅要认真倾听老师的讲课，还要认真倾听其他孩子的发言。一年级的孩子比较好动，上课难免需要老师常提醒，课堂是短暂的，即便有老师的提醒，还是会有一些孩子不能在课堂上掌握，所以，回家后，家长可以询问他今天学了什么，你发言了吗？让孩子当小老师，讲讲当天的学习内容，还可以让孩子出题来考考自己，既能了解孩子听课水平，还在这个过程中让他巩固了知识。

2、培养学生认真完成作业的习惯。

通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了。从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。

（1）关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，体现了孩子做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明他在写作业时，是用心的，是专注的，作业所能达到的效果就会非常好，如果作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心、浮躁的，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

（1）帮扶有度

关于读题的习惯，只有读懂了题目的要求才能准确的作答，我在课堂上会严格要求孩子大声的读题，然后让学生自己去发现猜测题目的意思，一年级的孩子认字少，题目中的字不认识是正常的，我们要求家长读题给孩子听，其实我们很多家长已经开始让孩子自己读题，如果您的孩子识字量大，这样是最好的，如果孩子识字量少可以让孩子读题，当孩子遇到不认识的字问时，您只要告诉这个字怎么读就可以了，有些家长生怕孩子不明白，把题目用大白话翻译给他听，这反而阻碍了孩子的思考，时间长了孩子会依赖家长，最终孩子没学好，家长也很累。

对于辅导孩子做作业，一些家长理解有偏差，认为是家长讲着做，这样辅导下去会形成这种现象，孩子每次写数学作业，就喊家长，时间一长，好象不会动脑筋了。其实即便是一年级的孩子，也不应该由家长讲着做题，正确的做法应该是家长读题，让孩子说题目意思，然后独立完成。建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等孩子真正不了解题目了，家长再解释，训练学生的审题能力。

（2）对孩子多一些耐心，敢于让他尝试。

有些家长陪孩子做作业中，一看到孩子出错，可能就失去了耐心，唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等，孩子一听到这样的提醒就认为自己是错误的，就要拿橡皮擦，其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发现孩子上课学习不够认真，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不可能不会。这是因为孩子并没有真的学会，所以要分清楚哪些该说，哪些让孩子自己尝试，不要害怕孩子

遇到困难，这是他必经的过程。

养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题，是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

3、重视孩子计算能力的培养

一年级的口算训练是重中之重。本学期学习20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法 的口算。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，以前一年级的家长介绍了一些好方法，比如和孩子比赛，看谁算得快；和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。学生的口算能力提高了，基本技能得到了的培养，智力也得到了的发展，才能为以后学好数学打下良好基础。

此外，为了更好的帮助孩子，还需要家长配合以下工作：

（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习

（2）注重生活中数学思想渗透

（3）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写

（4）当天知识当天巩固，做到及时复习

（5）让孩养成善于思考的习惯

（6）常和老师沟通，及时发现孩子的不足

几点建议：

1、老师留的任何作业都要重视。

2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。

3、请您一定重视孩子的点滴成功。

4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。

孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。希望在今后能和大家常交流，也希望大家能给我提出宝贵的意见和建议，谢谢大家！

 

第二篇：一年级数学老师家长会发言稿 各位家长

一年级数学老师家长会发言稿 各位家长,大家晚上好！很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流 我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个,一是了解自己孩 子入学以来的在校表现,再就是了解孩子的学习情况 作为数学老师,首先我先对孩子的月考考试情况跟各位家长说一说 这张试 卷难度一般,都是平时练习过的，可以说没有一题一次也没做过，但成绩却很不 理想，学生之间差距很大。全班 100 分有 个学生不及格。进步较大的学生有 试的具体情况： 一、这张试卷考的内容有： 1、 2、 3、 4、 二、存在问题 1． 学生读题和理解题意的能力还较缺乏,再加上倾听和注意习惯还没有真正 养成,以及弄清题意再答题的意识还不强,导致一些题盲目作答,答非所问 2、 学生的倾听,审题,检查的习惯还没有真正养成,还有出现漏做题目及提出 问题表述不完成的现象 3、粗心,没有养成检查的习惯 导致该上优生没有上优生,该及格的不及格 三、产生这种情况的原因分析： 1、上课时注意力不集中，做小动作，爱讲话 2、不能积极动脑，一做作业就想依赖他人 3、作业不能按时完成 4、作业完成马马虎虎 人，90 分以上的学生有 人,；有

。其他优生有：等 现在我说说考

我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单 靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努 力 孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。 下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（主要是针对作业方面） 一、监督孩子做作业 家长主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业 建议每位家长 为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业

2、监督孩子专心完成作业 杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业 3、监督孩子认真书写作业 4、让孩子学会独立完成作业 有的孩子每次写数学作业就喊,妈妈,你来看 看这题,时间一长,就不会自己思考,也不会完成作业了 如果你的孩子有这种情 况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧 你可以在孩子做完了作业, 再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲 这样孩子就能够学会思考, 而不会事事依赖你 二、检查孩子每天的家庭作业 建议每位家长每天能拿出半小时时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能 让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习 情况 改错也是一个很重要的环节,每次的作业老师都会批改也会讲评,但有些 孩子没有及时改正 班上的孩子有 60 个,老师不可能每个孩子都能照顾到,这就 需要家长的配合 学习就是一个改错的过程,重新提高的过程,这个过程很重要, 没有改错,可以说孩子就没有提高 三、帮助孩子认字 认字少,读不懂题目要求,对于刚入一年级的孩子来说,是面临的最大的困难 认字就成了我们解决

问题的关键 那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢？

一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自 己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读 这样长期下去, 读的多了,自然认识的字就多了 四、重视孩子计算能力的培养 口算 20 以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟 练计算的程度 孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在

一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一两节数学课练习是不客观的,因此还需要 各位家长做有心之人,多进行这方面的练习 计算的练习方式多样,可以制作卡 片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令 同时要留心 孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题 但要防止枯燥的题海练习, 每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的 五、单元考后及时签字 学校每单元都会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字 当然签字不 是目的 签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,帮 助孩子及时改正错误,更有助于我们家校配合 同时,家长应做到“三忌”：忌过分保护,忌过分宠爱,忌过分期望；帮助孩 子养成不迟到、不早退的习惯；还要让学生从小养成爱劳动、讲卫生、讲礼貌的 好习惯 总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天 今天我先 说这么多,今后还会和大家常交流 也希望大家能给我提出宝贵意见和建议