水东镇中心小学开展养成教育活动的

讲 话

老师们、同学们：

我们学校本期将在上学期进行养成教育活动的基础上继续开展行为习惯养成教育活动，养成教育作为学校德育工作的重要内容，将贯穿于我校全年的德育工作之中。今天，阳光明媚，将是我校本学期开展养成教育活动的良好开端。

同学们，养成教育不是一般的礼貌教育，而是健全人格的教育，是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。中小学生正处在身体和智力迅速发展的重要阶段，可塑性强，正是培养良好文明礼仪习惯的黄金时期，同时不少同学还存在礼仪意识和礼仪知识缺乏，对应有的礼仪不重视等现象，所以，实施养成教育具有十分重要的现实意义。文明礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。中华民族的伟大复兴，中国在世界大家庭中的大国形象，都离不开我们每一个中国人文明修养的提高。同时，你们作为未来的世界公民，将代表我们伟大文明古国去行走世界，更需要养成良好的文明习惯。

首先要以校规、校纪为准绳，用《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《中小学生文明礼貌教育读本》等对自己的言行进行约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会

尊重他人为起点，特别是从内心改造开始——因为绝大部分“文明习惯”是从说话中表现出来，而语言从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的文明言行。

其次，要以提高本人自尊心开始，通过自己的努力，杜绝不良习惯，培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。

再次，要重在实践。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的养成教育实践活动，进一步培养具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把养成教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使文明的气氛充满校园。

同学们，文明的行为习惯，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，知书达礼，只有这样，才能称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。

同学们，为了更好的开展好学校养成教育活动，促进广大同学养成良好的文明礼仪习惯，我在这里提三点要求：

第一，对待老师，要充满尊重

遇到老师，不要躲避，要热情的向老师问好。并且我们不单单从口头问候上，送给老师祝福，更重要的是将灿烂的笑脸留给老师，要时时刻刻尊重老师的劳动。对待老师要诚实坦荡，不能说谎不能欺骗，诚信是文明礼仪的基础。对待老师的教学劳动，我们要更加珍惜，珍惜每个老师给我们传授的知识，课堂上与老师积极密切地配合，展现自己才华的同时，让老师感受到大家的存在，共享课堂的幸福；珍惜老师给我们批改的作业，认真改错，认真完成课堂、家庭作业，热爱学习，尊重老师的劳动成果，这是每个老师最欣慰的事情。

第二，对待同学，要充满春天般的温暖

同学就是朋友，更是前进道路上的同伴，对待同学的文明礼仪，首先要学会使用文明礼貌用语，团结友爱，不打架不骂人，不说脏话、下流话，不闹矛盾，同学间真诚合作，相互信任，在别人困难的时候，我们第一时间送去关怀，送去祝福。同学之间学习上存在高低差异，这是难免的，遇到学习上有困难的同学，我们应当热情地帮助困难的同学完成学习任务和作业，对他们的功课我们要用心辅导，让身边学习困难的同学品尝到成功与进步的乐趣。

第三，对待班级和校园，要像小主人一般维护

学校是我们共有的美好家园，班级是我们成长的美好乐园，文明礼仪需要我们热爱集体，需要我们热爱学校，热爱班级，要时刻为学校的明天、为班级的发展而努力奋斗。我们要爱惜校园、班级的一草一木，爱护学校公共设施，对待教学设施要像爱护我们的身体一样；如果我们代表学校、班级参赛，要焕发出活力，要时刻为班级增光，

为集体添彩，表现出集体主义观念。

同学们，今天大家的学习环境是幸福的，学习条件是优越的，希望同学们养成良好的文明礼仪习惯，成就自我，升华人生，我们今天在这里起步，相信我们的明天将会收获巨大的成功！

谢谢大家！

20xx年3月 水东镇中心小学

第 四 周 “文明之星”

同学们，我们学校本期将在上学期的基础上，继续开展文明礼貌、行为养成教育活动，其目的就是规范同学们的行为，让同学们切实从思想、语言、行为上得到规范和提高，从而成就自我，升华人生。一周来，学校教导处和值周领导对各班同学的仪表、就寝、自习、就餐、出勤、教室整理、清洁区及寝室卫生、两操进行常规检查与记载，涌现出了一大批语言文明、习惯良好的行为养成的示范生，同学们更通过班级推荐，由班主任最后鉴定，推荐出了本周14位周文明之星， 他们分别是：郑 涛、戴 琪、戴文雪、舒 瑶、马昌锐、奠 林、李 超、王能强、王胡清、贺香华、戴 雯、廖 飞、张叶孄、张 弦同学。

希望全体同学以他们为榜样，在校园生活中努力去做好自己应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，明确是非，不断完善自我、提高自我，争做“文明礼貌”之星，进而成为德智体全面发展的优秀学生。我相信，经过同学们的共同努力，我们的校园文明之花一定会处处绽放。

水东镇中心小学

20xx年4月

第 五 周“文明之星”

同学们，养成教育不是一般的礼貌教育，而是健全人格的教育，是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。同学们，文明的行为习惯，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，在学习和运用礼仪中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，知书达礼，只有这样，才能称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。本周的14位周文明之星分别是： 罗慧娇、奠 琪、舒 昊、姚婷婷、郑芝瑶、张 宏、张 雯、向钦钦、戴丽玲、严 霞、李佳佳、邹序强、张茂林、戴杜娟同学。希望全体同学以他们为榜样，严格要求自己，使自己成为我校文明礼貌的标兵。

水东镇中心小学

20xx年5月

第 七 周“文明之星”

同学们，我们学校本期开展文明礼貌、行为养成教育活动几周来，涌现出了一大批待人文明礼貌、行为习惯良好的优秀学生，他们在学校生活中以身作则，时时处处带动班级同学礼貌待人，遵守校纪校规，讲究卫生，严以律己，宽以待人，他们的言行正是我们学习的榜样。本周的14位周文明之星分别是郑志敏、戴宇洁、张学军、胡 斌、戴丽瑶、王君霞、瞿海华、王子雪、张 鹏、戴前清、戴丽平、徐 梅、戴米香、张诗洁同学。

水东镇中心小学

20xx年10月

第 九 周“文明之星”

德国著名文学家歌德说过 “一个人的礼貌就是一面照出他的肖

像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只要拥有它才会有幸福、快乐。

作为学生，在公交车上把座位让给有需要的人；在课堂里，从不在别人发言时插话，不嘲笑讥讽人，不随意扔垃圾，同学之间打骂能出来制止等等。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

作为学生要尊师好学，养成良好的学习习惯，要文明礼貌，养成良好的卫生习惯，要积极进取，关心他人，与人为善，做一个受人欢迎的人。

在提高自己道德修养时，要注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在的思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。 古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。同学们，让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人，一个受人尊敬和欢迎的人。

本周的14位周文明之星分别是：戴望军、严 雪、贺思思、石 洁、 曾群华、王君霞、张 宏（五一班）、张嘉林、王胡清、贺泽烨、张 琴、王香梅、张凤梅、戴 莹同学。

水东镇中心小学

20xx年10月

第 十 周“文明之星”

同学们，我们学校开展文明礼貌、行为养成教育活动以来，涌现出了一大批待人文明礼貌、行为习惯良好的优秀学生，他们在学校生活中以身作则，时时处处带动班级同学礼貌待人，遵守校纪校规，讲究卫生，严以律己，宽以待人，他们的言行正是我们学习的榜样。本周的14位周文明之星分别是罗刚、舒良花、秦思佳、张梦娇、舒鑫、罗冬梅、戴海春、石全、戴绣青、舒依磊、梁霙、舒友彪、戴亚丽、陈杰同学。

第 十 一 周“文明之星”

学校对本周在学校文明礼貌教育活动中，表现特别突出的同学进行表彰。这14位校园“文明之星”是张心悦、张玉琳、姚铃波、郑玉梅、张洋、奠林、张友珍、戴忠生、戴青春、吴忠飞、王之睿、戴

文节、戴维、贺培成同学。希望全体同学以他们为榜样，养成良好的

文明习惯，在校园生活中不断完善自我、提高自我，成就自我。

第 十 二 周“文明之星”

同学们，我们学校开展文明礼貌、行为养成教育活动以来，涌现出了一大批待人文明礼貌、行为习惯良好的优秀学生，他们在学校生活中以身作则，时时处处带动班级同学礼貌待人，遵守校纪校规，讲究卫生，严以律己，宽以待人，他们的言行正是我们学习的榜样。本周的14位周文明之星分别是郑涛、戴丽琴、伍钰均、郑玉梅、戴智超、戴涛、戴铁强、贺丽华、姚玉梅、孙鹏程、戴米菊、姚福琳、贺

银华、舒滕同学。

 

第二篇：养成教育讲话

养成好习惯 成就好人生

李道鸿

老师们、同学们：

大家早上好！

跟随着岁月的脚步，我们来到了十月，在这个收获的季节，在这个伴随我们成长的旅途中，发生了许多让我们难忘的事。它们将在我们的人生历史长河抹上重重的一笔，其中充满了欢笑，也撒下了眼泪。

同学们，我想告诉你：哭过、笑过，别忘了赶路。因为我们的梦还没有实现。人生的优秀还没有绽放，命运的精彩还没有点亮。为了让那心动的时刻早日到来，为了使我们的拼搏不留遗憾，我今天给大家探讨一个老话题——好习惯成就好人生。

在学习和生活中，我们常常仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。

优秀是一种习惯——这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯。那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。一个中国的博士曾对德国的酒鬼做了细致的观察：他发现在德国即使是一个喝醉了的酒鬼，也不会随地乱扔酒瓶；而是摇摇晃晃，为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱；找到后还会努力定定神，仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去??这就是典型的习惯行为。德国人素以做事认真而闻名世界，一个酒鬼能做出如此的举动，正是因为平日里注重细节的养成所致。这也恰好应证那一句话：“如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏

的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产??”

怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。曾子说：“吾日三省吾身”，我们虽然达不到圣人的境界，但我们可以追求这种境界。我们今天可否一省吾身呢？

你是否留意到我们的校园里、教室里随处可见的垃圾？这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？你留意过周围同学的语言吗？那脱口而出的脏字是不是很刺耳？这里面有你的声音吗？你对老师、长辈礼貌吗？你对同学友善吗？你今天按时出早操了吗？你上学放学的路上遵守交通规则了吗？你今天读书了吗？功课提前预习了没有？今天的作业你认真完成了吗???

千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教室里也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样？我们尊重别人的劳动了吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。

如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。

我曾经读过一首名为《钉子》的小诗，内容是：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。

刚刚读到这首小诗，感觉一个钉子能与一个国家有什么关系，这不是危言耸听么？细细品味，才发现诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：防微杜渐至关重要。要想成功必须从小事做起，从良好习惯的养成做起。

现代心理学家研究证明，一个人的成才受的影响，非智力因素约占75%，智力因素约占25%。良好的习惯是非智力因素的最主要的方面。培养良好的习惯对学生的成人、成才是不可或缺的基础。正如培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”

著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”学生在学校，不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成。这也正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。

培养好习惯就是在追求优秀。追求优秀是一种积极的意识，这种意识可使一个人脱胎换骨，成就一个全新的你。“冰冻三尺非一日之寒”说明人的行为习惯的养成是日积月累的，并非是一蹴而就的。

再说一说同学们的语言。语言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇。这个坏习惯污染了校园的语言环境。这个坏习惯的形成不外乎两个方面的原因，一方面是由于成长环境的影响；另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识，错把丑陋当时髦。这种令人厌恶的行为，只能得到“素质低下”的评语。想到别人好的评价、高的评价，靠什么？要靠你的优秀行为，靠你文明、优美的语言。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么，从现在开始，改变自己，摒弃说脏话这个坏习惯，试着说“你好”“谢

谢”“请”这样的优美语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。

同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。比如，出入教室时，轻轻地带上门；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。这些都应成为我们的习惯。

最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。