我的从教感言(1100字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.5.26

我的教育感言

毛蓉

埋头在教育岗位上耕耘20载,平日繁忙而琐碎的工作让自己一时迷失了自己,甚至质疑起教育的本质意义,今天回头细思自己的教育历程,让我感动的还是教育中那个亘 古不变的主题——爱。

逃离沉重的、黑色的七月,我来到零口中心小学任教,那年我19岁,从此我走上了教育的道路。从那年开始,我便我成为孩子王,到现在整整20年了,说句心里话,我越来越喜欢我的工作,不仅仅是那些可爱的孩子,还有很很多。

记得刚参加工作时,我只有19岁,自己虽然是一名教师,却也爱玩,学生课间活动时,总和我的学生一起玩。因为没有教学工作经验,课堂纪律我就不会维持,往往是我讲我的,学生讲学生的,我为了完成教学任务,我不敢浪费时间去管说话的学生,只是一味地讲完一节课的教学内容,认为这样就行了,但是当学生的考试成绩一出来,我就傻眼了。而教学方面,因为是初次参加工作,我没有多少教学方法,也不会结合学生的具体情况进行教学,所以,我感到自己有些力不从心,我特别喜欢那些可爱的小孩子,希望他们各个优秀、出众,成为我的骄傲,怎样才能让我有一桶水呢?我在工作之余的时间里,翻阅了大量的书籍,考取了渭南教育学院中文系,在进修学习的两年时间里,我如饥似渴的向老师们、我的同学们学书本知识、教学方法,阅读大量的中外名著,最后的实习阶段,从教案怎样写,一堂课怎样

上,语言怎样组织,不许出现太多的口语,方方面面等很多具体的细节我都得到老师的指导,同学的指点,为我以后的教学打下了扎实的基础。

我教学大部分的时间都在小学,按照我的性格,一天不发火,是不正常的,可是,孩子就是孩子,就算你朝他吼叫朝他跺脚,他还是会一转眼就忘个一干二净。但是有时候,你无意的一个举动、一句表扬他却会铭记在心。

孙佳乐,是个爱玩好动的小家伙,脑子聪明,弱点是贪玩,常常丢三落四。他父母离异,父亲在婚后,他便和奶奶生活在一起,而奶奶又不识字,刚上一年级的他只能自己抄作业,甚至画一些简单的图形,别的孩子基本上是家长抄题才能写作业,而他却自己完成,为此,我表扬了孙佳乐,他非常开心,从那以后,他的奶奶对我很亲切,后来我不教他了,她的奶奶还给我送上自出产的火晶柿子,让我非常感动。所以,多去关心孩子,哪怕很小的一件事足以感动他一生。

暮然回首,20年的教师生涯,使我感悟到:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力、乃至全部心血的付出,但我也得到无数学生爱的回报。过去的点点滴滴 ,我问心无愧,因为我付出过、努力过,而且从来没有停止过。作为一名教师,只要心中有爱,教育就能感动我,感动你,感动他。

20xx年9月11日

我的教育感言

毛 蓉

二〇一三年九月十一日


第二篇:从教十年的感悟 1100字

从教十年的感悟

从教十年,让我变了。也许有人觉得奇怪吧,看了就不奇怪了,原来的我,是脾气挺好的一个人,可是,不知道从什么时候起,是因为自己的生活而变得急躁、易怒了?还是因为现在的学子们太有本事了?总之,当老师那么几年来,我唯一有改变的,就是有了一种说好听点叫“随遇而安”,说难听点叫“没上进心”,看淡了社会的一切,以及易怒的脾气。 刚参加工作时,听一位领导说过这么一句话“现在不上课了,脾气也变好了,人是神清气爽啊”,现在算是明白是什么意思了,老师的努力与学生、家长的落后思想成了对比,再加上现在的计划生育政策,孩子们在家里可是一宝贝啊,一味的宠着,让着,不舍得让孩子受苦,这就让老师的努力成了白费了,以前是农家的孩子早当家,现在是农家的孩子晚当家,做不让做,苦不让苦,可宝贝了,一个班碰上这么两三个学生可真头疼啊,找他谈吧,嗯,挺好的,过后就不知道老师说了什么了,管好了自己班,其他班又来捣乱,等于无效交流了。我知道,自己的教学方式还不够完善,我总觉得很吃力,感觉压力好大。本来是想,到了新地方了,得为明年做好准备而申请上六年级,可是却让自己欲无泪,基础是这么的差,以前学过的最基本的公式关系式都不记得,简单的分数加减不会做,怎么学分数乘除?头啊,真疼,不知道这些六年级学生前面五年是怎么学的?补吗?怎么补?还为明年做准备呢,这下害自己了,这样的学生在这么短的时间里,你还指望能帮他补回来吗?谁来告诉我该怎么做?我现在真是一个头两个大啊,除了叹息还是叹息。 教育工作者,听着多神圣啊,可是,也不免要用权力、金钱来权衡,没钱、没权,说话都显得无力,强不了只能让人宰,关系关系关系//////这个关系就这么了不起吗?虽然很不

屑,却也不得不认同,有“门”真的好走路啊。呵呵//////

社会,让我无心;学生,让我无力。我总是半路接别人的手,而且还是晚期的。接得好你就好,接得不好你就惨了,来了培训先再说。呵呵,素质教育?领导们都渗透了吗?还不是一样啊,分分分,压死人,反正就是变着戏法整老师和学生。学生的分数线,老师的成绩,你们说,谁想要低分呀?谁不想做得更好啊?但总是有些框框条条来绑着,怎么能素质得起来?什么叫因地制宜?真的真的当老师很累,很没趣,吃力不讨好。 也许会有人对我的说法有意见,但无所谓,各人有各人的想法,你好那是你幸运,我不好就只能怪自己没好运,我是从自己的立场来看问题,所以就写出来了,我现在只感觉没前途,认真又如何?做出了成绩又如何?没人把你抬出来,还不是一样得在某个角落里乖乖呆着,不能出声啊?没“门”就乖乖的、默默无闻的该哪呆就哪呆着吧。凉快着

呢!!!!!突然好想去流浪啊//////

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