感言(800字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.5.13

参加2015教师基本功比赛心得

紧张的教师基本功大赛已经结束了。感谢教育局和学校为我们搭建了一个展示自我才艺的平台,给我们提供了一个相互观摩、学习、切磋的好机会,更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性,切实促进了教师的专业化成长。

相对于刚刚参加工作而言,那时候在课堂教学方面需要改进的地方很多,但是当初却有一种跃跃欲试、舍我其谁的感觉,反倒是现在总是有点战战兢兢、如履薄冰,我觉得这种感觉就说明自己成熟了一些,现在自己已经开始意识到老师授课是厚积薄发的过程。这个过程甚至会贯穿于整个教师的成长过程。就拿这次比赛为例,虽然觉得自己已经准备得非常精心和细致,但是在比赛结束还是暴露了一些问题,我静下心来细细反思,感触颇多。

一、 关键在于过程,取长补短。

教师素质是关系课程改革成败的关键,而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件。只有教师的基本功扎实,才会有高质量的教育教学。

通过比赛,我更好地认识了自我,既看到了别人的长处,又对照出自己的不足。对于参加比赛的我来说,最大的收获是在认真准备、积极参与本次大赛的过程中,自己的教学基本功及综合素质得到了检验和提高。

二、 细节决定成败,常思常戒。

赛前我就告诉自己,要做就该认认真真,就该一丝不苟。为了这次比赛,我认真研读《新课程标准》、上网查资料、背课标、练字、练演讲等等,可是到了考试的那一天还是会紧张。心理素质是我的弱项,今后我一定要常思常戒,把理论和实际切实的联系起来。

从心理学角度来说,体验过程最重要。通过这次比赛,让我更加深刻地认识到了一名英语教师的专业素养:除了要有一手好字,一口流利的口语之外,还要多读,多思,多写,多悟!不断地拓宽自己的视野和眼界。虽然比赛时的心情紧张而复杂,但是能够有这样一次历练的机会,参与这样的一个过程,不管结果如何,收获都是巨大的。正所谓历炼了,收获了,成长了。其实,这就够了。比赛虽然结束了,但对教学境界追求的脚步不能结束,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

二〇一五年十一月


第二篇:劳动感言 700字

我们应该学会劳动,学会靠自己的双手来创造财富。

现在我在家里,什么事情、家务活,父母东抢着做,从来不让我干家务,因此,使我都养成了一个坏习惯:饭来张口,衣来伸手。为了改正这个坏习惯,我在心底暗暗地下定决心:我要自立。但是,当我每次去收拾碗桌的时候,看见碗、盆里,筷子里,勺子里的油腻时,我就会觉得非常恶心,丢下碗筷,让爸爸干完活后再洗!

今天,我一个人在家,爸爸妈妈都出去应酬了,我心里暗暗自喜:嘿嘿,今晚是我大展身手的时候啦!我跑到消毒碗柜前,拿出碗筷,勺子,汤匙等用具,跑到厨房里去了。随即,厨房里响起了一阵碗、勺交响曲——“乒、呤、乓、啷”。初始洗碗时还没有,觉得挺好玩的。可是吃完饭后……

吃完饭了,电视也看完了,为了早点洗澡,写完作业,我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了,我把它们都搬到了厨房里,正当我兴高采烈想把碗洗干净时,我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色,像彩虹似的油腻。我再想:“,洗碗那么一小件事也能难得到我吗?没可能,油腻吗?能碰到我可算你倒霉了,你的死期到了!”想完。我打开水龙头,水“哗啦啦……”地冲着,我用手使劲朝油腻擦呀擦,没想到的是油腻怎么擦也擦不掉,反而缠在了我的手上,怎么洗也洗不掉。我束手无策,只好坐在地上,想了一会儿,突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精,然后再用清水冲了冲,我试了试,果真把油腻消灭得干干净净。我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净,看着这些一油不染的碗筷,我心里甜滋滋的笑了!

“开门。”肯定是妈妈回来了,我连忙去开了门,妈妈一进来,第一时间来到了厨房,一看,一个个碗碟还会反光呢。妈妈高兴地说:“你真是一个乖孩子,能学会自己洗碗了,爸爸妈妈不在,自己能自觉洗碗,你真长大了!”

永远劳动吧,劳动能创造财富;劳动能床罩你勤恳的双手;劳动更能创造你美好的人生!

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