三辩初步准备资料

说明：我个人觉得1.1.1~1.1.3比较适合分别向对方一、二、四辩提问题；理由如下：这三个问题比较切题，对方又不易回答，总结的时候可以从多个角度反驳对方的回答。问题1.1.4则是如果根据对方的立论前三个问题不适回答时做出的备选，是比较大的笼统的方面。关于质辩小结1.2，我是从和稀泥的视角简要的总结了一下陈词，明天会跟据实际情况修改一下，如果有辩论常用到的模棱两可的语言可以帮我写在下面。自由辩论2则是准备提问对方的问题。 1 质辩环节

1.1 问题环节

1.1.1 有一种婚姻梯度现象，女的要找比自己高的。如果找到比自己低的，家庭结构就不那么合理。请问正方一辩是如何看等这种现象的？

There is a kind of marriage gradient phenomenon, women want to find more than their high. If found than their low, family structure is not so reasonable. I want to ask the first debater how to see this phenomenon?

1.1.2 有很多调查都表明父亲在孩子的体格发育，个性品质的形成，儿童智力发展，生活技能的影响，性别角色正常发展，都有重大的影响。请问正方二辩如何看待这些调查？ There are many studies indicate that the father have major effect in the child's physical development, the formation of personality and intellectual development of children, the effects of life skills, sex role in normal development,. I would like to ask the second debater how to view these investigation?

1.1.3 母亲在教育孩子中往往扮演的是辅助作用，也就是说在教育孩子方面，母亲都是配合父亲。对方第四辩手如何解释这种现象？

Mother often play in the education of children in a supporting role, that is to say in the education of children, the mother is with the father. How the other fourth debater to explain this phenomenon?

1.1.4 （备选问题）重所周知我们的人类社会有一段是母系社会，如今的这个社会显然是父亲占主导的社会。我们都知道人类的社会文化发展的趋势是不断前进着的，请问正方如何解释？

As we all known that our human society is a matriarchal society, the society today is obviously father dominated society. We all know that the human society culture is the development trend is to move forward, I would like to ask how to explain the trend square?

1.2 质辩小结环节

对方辩手们回答的都很精彩，但是有些回答偏离了主题，也没有全面的阐释这些现象，只是从表面说明了一点方面，没有说明这些问题的实质原因。比如：对方第一辩手的回答就不能让人信服，如今的这个社会确实存在婚姻梯度这种现象，对方只是从某个点简要的解释，一般情况下一个点并不能代表一个面，而且这种解释还是站不住脚的，甚至给人一种强词夺理的感觉。至于对方二辩，他的解释只是浅要的，我问到的一些比如XXXX的方面对方并没有体现到，而且像第一辩手一样也是相当的不全面，这种解释只是浅要的表面，我们大家都知道，有时候我们看到的表象并不能反映问题的实质，所以我还是认为父亲在孩子的体格发育，个性品质的形成，儿童智力发展，生活技能的影响，性别角色正常发展，都有重大的影响，而不是母亲。至于对方四辩的回答，他说到了孩子的教育需要父母的配合，这点我比较赞同，但是至于母亲

起的作用更大，这点我着实不敢苟同，对方只是从XXXX的角度来证明自己的观点，虽然有时母亲在照顾孩子方面比父亲的时间多一点，但是其实孩子的成长方向大部分还是父亲占主导的。总之对方的回答并不能让人信服他们的观点，我们大家都知道我们人类社会的发展有一段是母系社会，再过渡到现在这个显然以父亲占主导的社会，这是无可辩驳的，那么我们大家也知道，人类社会的发展是前进的，连续的，在大的方向不会出现倒退，这足以说明父亲占主导的社会更加适应如今的这个社会，说明父亲的责任更大，玛莲娜-迪特里希曾说过一句话：“一个认识到自己不称职的国王，可以委托授权或干脆放弃。一个父亲却别无选择。”说明父亲的责任更大，所以父亲在家庭中的影响也显然比母亲更加重要，谢谢！

The opposite debaters answer is very exciting, but some answers deviate the theme, there is no comprehensive explanation of these phenomena, just from the surface to show a little respect, did not explain the essence of the reasons for these problems. For example: the other side of the first debater answer was not convincing, marriage gradient phenomenon exist assuredly in the society today, the other is the point from a brief explanation, normally a point and not on behalf of a surface, and this interpretation is untenable, even give a person a kind of use lame arguments and perverted logic feeling. As for the second debater, his explanation only to a shallow, I asked some of the aspects such as XXXX is not reflected to each other, and like the first debater as was quite inadequate, this interpretation is just superficial to the surface, as we all know, sometimes we see does not reflect the essence of the problem, so I think Father in the child's physical development, the formation of personality, intellectual development of children, the effects of life skills, sex role in normal development, has significant influence, but not the mother. As for the fourth debater’s answer, he said with the child's education needs parents', which I agree, but as far as the mother played a bigger role, which I really beg to differ, the other is from the perspective of XXXX to prove his point, although sometimes the mother in the care of children than fathers to spend more time, but in fact, the direction of the children growth is father dominated. In each others answer was not convincing their point of view, we all know that the development of our human society has a matriarchal society, and then transition to now this apparently to father dominated society, this is undeniable, as we all know, the development of human society is advancing, continuous and appear on the big direction will not regress, suffice it to say that father dominated society more adapt to the society today, Marlene Dietrich also has a motto:”A king, realizing his incompetence, can either delegate or abdicate his duties. A father can do neither. ”This shows that the father's greater responsibility.So,I think the influence of his father in the family is also obviously more important than mother, thank you! 2 自由辩论环节

2.1 马克吐温曾经说过一句话：“14岁的时候，我觉得父亲极其无知，我几乎不能忍受和他在一起。但是，等我长到21岁的时候，我惊讶地发现，在过去7年里，他已经学到了那么多东西。”这显然表明父亲在孩子的成长中所起到的重大作用被忽略了，请问对方是否赞同这个观点？

Mark Twain once said: "when I was a boy of 14, my father was so ignorant I could hardly stand to have the old man around. but when I got to be 21,I was astonished at how much the old man had learned in seven years." This clearly shows that the important role played by the father in a child's development is overlooked, ask the other side agree with this point of view?

2.2 在许多歌颂母亲的事迹当中，我们往往会发现，母亲在里面所扮演的角色往往是父亲。请问对方这是不是说明了父亲对孩子的影响更加重要？

In many stories extolling mother, we tend to find that the mother role in that play is often the father. I would like to ask each other this is not that the father is more important influence on children?

 

第二篇：辩论赛辩手培训资料

目   录

一．选手晋级方式......................................................................... - 2 -

二．辩论赛赛程............................................................................. - 3 -

三．时间程序................................................................................. - 3 -

四．辩论赛基本程序..................................................................... - 4 -

1.开篇立论............................................................................. - 4 -

2 .攻辩................................................................................... - 4 -

3.攻辩小结............................................................................. - 4 -

4.自由辩论............................................................................. - 5 -

5.总结陈词............................................................................. - 5 -

6.评委进行评判..................................................................... - 5 -

五．辩论技巧和注意事项.............................................................. - 5 -

1.什么是辩论......................................................................... - 5 -

2.各辩位讲解......................................................................... - 6 -

3.比赛中注意问题................................................................. - 7 -

4.赛前准备............................................................................. - 8 -

5.由辩论所得......................................................................... - 8 -

六．部分问题答疑......................................................................... - 8 -

 

一．选手晋级方式

1、初赛采取晋级的方法。第一轮表现优秀的七组（另抽签决定一组幸运班级）班级晋级第二轮，第二轮复赛中表现出优秀的四组班级晋级第三轮决赛。

2、晋级第三轮决赛的两组班级进行冠亚军争夺赛，另两组晋级复赛的班级进行季军争夺赛。

二．辩论赛赛程

三．时间程序

四．辩论赛基本程序

1.开篇立论

（1）双方陈述己方观点

（2）先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，时间各3分钟，共6分钟。

2 .攻辩

攻辩由五个阶段组成。

（1）由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，    (1分30秒)

（2）由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩。    (1分30秒)

（3）由正方三辩选择反方二辩三辩中之前没有被攻辩的一人进行攻辩   (1分30秒)

（4）由反方三辩选择反方二辩三辩中之前没有被攻辩的一人进行攻辩   (1分30秒)

（注：一方二辩、三辩不可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）。

（5）每轮攻辩限时1分 30秒。

（提问方不允许解释问题，回答方不允许反问问题）

注：选择对手完毕后，由攻方向对方提问，由对方作答。

攻方只能提问，每次提问最多10秒；

守方只能回答，每次回答最多20秒。

以上提问与回答全部包含在1分30秒内。

3.攻辩小结

(1) 由正方一辩进行攻辩小结，时间2分钟

(2) 由反方一辩进行攻辩小结，时间2分钟

攻辩小结的内容是针对对方攻辩中出现的问题进行总的应对答复，并完善自己在攻辩中的答案，进行概括。

4.自由辩论

由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，且每位辩手至少发言一次；双方各计时5分钟，共10分钟。双方都拥有五分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。

5.观众提问环节

       由正方观众开始提问，双方提问时间各40秒钟，若时间未到可继续提问（最多两个问题），问题应简洁明了，提问后立即坐下等待对方回答。要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密；反应灵敏，应对能力强；语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密；仪态端庄风度优雅。

6.总结陈词

1  四辩的总结陈词包括对对方观点所有漏洞的总结以及对己方观点的升华

2.   四辩总结陈词要以情动人

3.   四辩最好脱稿，不得出现整篇整篇照念的情况

4、意义：双方概括论述，对辩论进行总结。

5、先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分钟，共6分钟。

6.评委进行评判

         评委现场讨论比赛结果。

（1）初赛中晋级结果将会由比赛后的短信通知，现场公布获胜队伍。

     （2）复赛和决赛的队伍晋级的结果将会现场公布。

五．辩论技巧和注意事项

1.什么是辩论  

辩论，也叫论辩，其实是人们给予本身对于某一事物的认知的不同立场而展开的争论的过程。这个争论过程，可能不仅仅只有两方，也有可能是持有多方观点的各方一起来参与争论。

从理论的高度来说，辩论应该是一个批驳谬误，不断加深各方对于事物的认知而逐渐统一观点的过程。

2.各辩位讲解

 一辩

Ø  主要任务：

将一辩稿内思想清晰表达，做开篇立论，划分战场之效。

自由辩论中多起到掌控节奏的作用。                                                                   

Ø  注意事项：

       逻辑性强，有逻辑引导词，使人听懂，清晰，使用关联词提示重点

查找资料：切忌过于依赖事例和数据

不可以编造或扭曲事实

Ø  一辩辩手注意事项：

1.形象好，气质佳

2.形态端庄大方   女生：站要优雅 稳重；手可以放在腹部；

                 男生：站要潇洒大方，身体正直，不要前倾；坐要稳当；

3.使用恰当手势，身体语言帮助表达

4.吐字清晰，字正腔圆（可以适当有个人风格）

5.利用重音，节奏，停顿来突出重点（切忌有太过口语化的用词）

6.强化逻辑性

7.把握时间，控制语速（阐述事例时可以适当加速，立论时要强调）

8、一辩在自由辩论时，至少起立一次

  二辩﹠三辩

Ø  辩手要求：逻辑性，反应力好

Ø  1.攻辩过程

（1）正反方三辩要配合各自队二辩的选择,另选对方未被选的二或三辩做攻辩。

（2）提问注意事项：

     ①短！要抓重点，不要问对方无意义的定义

     ②范围不要太广，也不可过于刻板

     ③问题要有所根据，可由对方队一辩开篇陈词中找论点，逐个击破

     ④可设置连续性问题，但也得注意其环节若被对方辩友打破后对于前面时间的浪费

（3）回答

     ①避而不答次数不可过多

     ②要加强临场反应力

1.对方提问时，不得直接逃避对方提问

2.当为对方时间时，对方提问己方必须回答，不得拖延对方时间

3.当为我方时间时，若对方回答问题，不得故意打断对方，视情况而定

4.当己方提问时，如果对方逃避，尽量换另外一个问题

5.抛出的问题要简洁，不得自问自答，也不可以不给对方开口的机会

6.攻辩时不得涉及对方私事，不得对对方进行人身攻击

7.在攻辩结束之前，辩手不得坐下

8，攻辩时最好不要使用英语

Ø  2.自由辩论

1.    辩论双方不得同时起立，双方应交替起立，一方发言以其坐下视为结束，同时为另一方辩手发言时间的开始

2.    同一方的辩手不得同时起立发言

3.    任何一方不得用同一问题多次质问对方，质问次数最多两次

4.    任何一方不要直接彻底否定对方观点，也不要直接承认对方观点

5.    若对方提出与辩题毫无关系的问题，己方可以礼貌拒绝回答，提醒对方已经偏题

6.    自由辩论第一轮的发言顺序最好是四三二一辩的顺序

7.    自由辩论主要由二三辩发挥，一四辩协助二三辩

8.    自由辩论时，若己方时间已经结束就不得继续发言；若对方时间已到而己方未到，此时己方可继续发言，多抛出问题，增加得分

Ø  攻辩及自由辩论注意事项：

不可人身攻击

举止得体，站姿笔直，切忌不可拍桌子

可以拿手卡，勿将一大摞纸拿于手中以致遮住脸庞

辩论不是要说服对方相信你的观点，更不是让观众笑得仿佛在看相声而不是辩论赛。

你的任务是让评委认同你得观点

  四辩

Ø  全场注意力保持高度的集中；一般由四辩开启自由辩论；

Ø  1.记笔记内容：

 ①双方观点

 ②对方的薄弱点

       ③我方优势

 ④我方被攻破的观点  等等

Ø  3.要求：语言表达能力和逻辑性

1.    四辩的总结陈词包括对对方观点所有漏洞的总结以及对己方观点的升华

2.    四辩总结陈词要以情动人

3.    四辩最好脱稿，不得出现整篇整篇照念的情况

3.比赛中注意问题

Ø  赛事仪态

1.    不管辩论的过程中出现任何情况，辩手都需要保持冷静

2.    着装一定要庄重、得体、协调，初赛和复赛最好能统一服装，最好是统一成黑色，决赛要求穿正装参加比赛

3.    在整个比赛的过程中，要注意礼貌，比如“谢谢”“谢谢主席”鞠躬等经常用到，不得出现拍桌子、转笔、及拿笔指对方辩友的情况

4.    辩手在全程尽量面带微笑，多与评委和观众进行眼神交流

5.    辩手要注意站立和坐时的姿势，以及相关手势，要自然得体。站起来发言时，双手应交叉放于肚前。以及有请对方辩友发言手势。

6.    辩手要委婉否定对方的观点，多用转折

Ø  团队合作：1.观点始终保持一致

              2.不要有表演性心理

Ø  内容方面：1.要有实际依据

              2.资料不要单一的堆叠

              3.不要跑题，及时纠正

4.赛前准备

Ø  关于辩题

（1）事实辩题：注意选择对辩题更具说服力的事实，切不可罗列数字

 （2）价值辩题：选择逻辑性更强，更易倡导的价值观                           

 （3）政策辩题：根据政策，进行对比

Ø  关于析题：(1)将辩题分解成最小意义单位，确定其含义及作用

      （2）逐步“聚焦”，找出最关键的词和词组，确定辩题核心

      （3）理清逻辑思维，探求焦点，初步确定几个理论方向

5.由辩论所得

?个人能力培养

??对于事物的认知

六．部分问题答疑

1. 怎样确定辩手位置？

一辩：下定义；有一定的语言表达能力。

二辩、三辩：反应能力强；有现场感；逻辑性强；有一定的“攻击性”。

四辩：注重演讲能力

2. 未听清楚问题怎么办？

首先，辩手要在比赛过程中集中注意力，如果实在遇到没听清的情况可以询问对方，全场都有疑义时可以提出疑问。

3. 自由辩论中出现话题固定在没有意义的点上，怎么办？

尝试在逻辑上有所突破。