爱,理解与幸福(4500字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.4.23

爱,理解与幸福

??做孩子的良师益友

七一城西学校 李明清

苏霍姆林斯基说:“教育——首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”的确的,我们的教育其实就是爱的教育,爱是快乐和幸福的源泉,爱能使人从善,爱能使人向上,爱能使人宽容,爱具有神奇的力量,你不仅仅要向你的孩子传达你对他们的爱,还要让孩子回馈对你的爱,更重要的是要让孩子向身边的人传播这种爱,让爱得以延续!

老师对孩子的爱的表达方式多种多样,比如对孩子生活的嘘寒问暖,对他们学习的关怀备至,对犯错的苦口婆心,一个真诚的微笑,一句鼓励的话语,分享他们的进步,倾听他们的苦闷??爱,是叩开孩子心灵窗户的金手指!

爱是教育获得成功的秘诀,爱是双向车道。作为班主任老师更是要加强与学生的情感交流,用苏霍姆林斯基的话来说:“对待学生要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地呵护他们幼小的心灵。”要让学生知道并且体会到你对他们的关爱,学生只有感受到老师善良的真诚的心,才乐于接受老师的教诲,他们才能反过来爱自己的老师,他们是既单纯又可爱的孩子,他们用最简单的行为——认真的学习、好好的遵守纪律来回馈自己对老师的爱。其实这样就足够了,因为我们的班级工作在“爱”和“理解”的基础上就可以顺利的展开了。

“亲其师信其道”,的确的,点滴的关爱就能拉近心与心的距离,给学生过生日,就是一种很好的方法,我喜欢这种方法还有一个小小的故事呢。还在板房上课的时候,班上有一个孩子叫黄为豪,他的经历是很悲惨的,他父亲因为故意伤害她妈妈而被判了刑,而他妈妈伤愈后由于害怕他婆家的人而远走重庆打工。父亲刑满释放后黄为豪就和父亲一起生活,而他妈妈想看看孩子,都是偷偷的到教室后面看看他,悄悄叫老师给他带点东西后走了,不敢要他父亲知道(因为她太怕他父亲了)。家庭的不幸造成了他偏执孤僻的性格,经常和同学为一点点小事就大打出手,而且是率说屡教,就是不改,好动、好惹是生非,作业也总是马马虎、东拼西凑,丢三拉四是常事,甚至干脆就不做,老师找他谈话更是成了家常便饭,每次找他谈话时看见他那若无其事的样子,我的心都凉了半截:这孩子可能真的无可救药了哈!

有的时候真的世事难料,当你觉得一些事根本无法改变的时候,偏偏机会他就来了!黄为豪的转变就是从一次偶然的机会开始的。星期五放学了,按照惯例我开始布置作业,安排好同学打扫完卫生,叮嘱孩子们回家注意安全后,就回办公室了。和办公室的同事聊了会儿天后,这时天下起了小雨,我想该回家了,走到教学区时,习惯性的就到教室去看看门窗关好没有,咦,教室怎么还有个人呢?我快步走过去,怎么是他,黄为豪,他一声不吭的坐在座位上,天快黑了,又下着雨,他怎么不回家呢?看见平时好动、甚至有点跋扈的他此时一个人老老实实地坐在座位上,一动也不动,我觉得很奇怪,轻轻地走过去,正想问下原因,没想到他却首先开口说:“李老师,今天是我的生日。”“那你怎么不早点回去呢?”“??”,多可怜的孩子啊!人家孩子的生日是高朋满座,充满鲜花和笑声,而他的生日竟然孤零零的一个人。这时,我想到我办公室里有一盒骆敏给我买的瑞士糖,于是灵机一动,把这盒瑞士糖送给黄为豪作为生日礼物还是不错的。“那,今天就让李老师和你一起过生日吧!”。我和他一前一后回到办公室里,我如同变戏法似的地拿出那盒瑞士糖,并且写了一句祝福语:“祝福你,我的孩子,生日快乐。”此时我体味到了他内心的快乐与激动,他的眼里闪动着晶莹的泪花。这似乎只有在电视里才会看到的场景,却居然真实的发生在我的眼前。 “谢?谢?李老师!”这是师生间心与心的碰撞产生的火花,这是爱与爱的交汇形成暖流。从谈话中我知道了黄为豪的父亲给他找了一位后娘,而黄为豪却不接受这个后娘,早晨和父亲大吵了一通后从家里跑出来,没有吃早饭就回学校了。而他父亲出来后曾警告过他妈妈,如果再到学校里‘打扰孩子’将会对她不客气,她妈妈害怕

了就回了重庆,不敢来看他了。今天又是周末,自然他的生日也没有人和他一起过了,他怀着一种有家不能回的感觉,放学后就窝在教室发呆。可能是长期被忽视的缘故吧,黄为豪总是想方设法以违纪的方式去吸引别人的注意,渐渐的他便成了人们眼中的“问题学生”。这对于一个少年来说是多么残酷无情呀!作为他的班主任老师,我必须得想办法让孩子走出阴影,端正态度,改正缺点,找回自我,逐渐朝着良好的方向转化。我对他说:“老师祝贺你又长大了一岁!你也应该更懂事些,要努力学习,今后的道路只有靠自己了,要知道只有自己强大了才有发言权!但是你要相信老师是爱你的,你在老师眼中和其他孩子是一样的,只不过老师不了解你的情况,恨铁不成钢才对你严厉的!最后,我送你一句话:你给我一个机会,我还你一个梦想!”后来我和黄为豪的父亲一起作了一次深切的谈话,希望他能够给孩子更多的关爱。 从此以后,黄为豪同学的学习认真多了,虽然有时也会犯一些小错误,但他却能战胜自我,努力改正。他的学习成绩直线上升。上课时,他尽量认真听讲;下课后,主动给班集体做些力所能及的好事。看到他的可喜进步,我由衷的为他感到高兴,同时自己心中也涌现出了无比的快乐情绪。

经过这件事以后,我深深体会到班主任为学生过生日的特殊意义。于是,在搬入新教学区后,我对自己教的班级精心的制作了学生生日统计表,上面有学生生日日期、学生的联系电话、备注等。班上专门安排宣传委员管理班上同学过生日这件事,为了让孩子的生日更加有意义,我将同一个月生日的孩子放在一起,计划每个月过一次集体生日,选定每个月月初的晚自习的新闻联播时间,为这个月生日的孩子开个生日小party,为了学生生日那天不被我忘记,我在手机上写了备忘录:“××等生日到了”,并设置了闹铃。有宣传委员和班上的绘画爱好者一起为他们制作的生日贺卡,上面有全班同学的签名和老师的祝福语,我开玩笑给他们说:“要好好保存啊,这可是限量版的生日贺卡,世界独一无二的一张哈,等到你们长大后拿出来看看时的时候,就会重温我和同学们的为你庆祝生日的情景的!”生日当天有班干部代表送上的生日祝福,有小寿星代表发言,有宣传委员定制的生日蛋糕,小寿星们一起吹蜡烛、切生日蛋糕,有全班同学一起唱的《生日歌》,还有学生自编自导的节目,最后由小寿星们为嘉宾(同学们)送上生日蛋糕。孩子们在生日庆祝活动中感受到了同学们纯真的友谊,老师浓浓的爱意,感受到了家一样的温馨,让他们产生了一种要为这个家付出一切的冲动!我告诉孩子们,班级是我们自己的家,要靠大家用心呵护它!

为孩子过生日的活动已经三年有余,这只是我和孩子们相处的一个个小小的片段,这只是我陪他们走过的一个个温馨的瞬间,可是我却感到:一次次小小的场景,一个个小小的party,却对孩子们的成长有着多么积极的意义啊!

一、家的温馨,永远美好的回忆

每学期开校,我都会在黑板上和教室门上写上:欢迎孩子们回家!我要让孩子们爱自己的班级,就如同爱自己的家。因为我告诉他们,只有在家里,只有自己的兄弟姐妹才会和你一起热热闹闹的过生日。到现在为止,我已经为七十六位孩子过了生日,每一次,孩子们都沉浸在幸福之中,久久不能平静,他们在感言中写到:“这是我第一次在这么多人面前过生日,我感到从未有过的快乐。”“看着生日卡片上同学们歪歪扭扭的签名,我觉得自己的生日是最幸福的。”“我特别喜欢李老师送我的祝福语,老师对我们细心的爱已深深地刻在我的心底。”还没有过生日的同学早就按耐不住性子了:“我在心里无数次的猜想,大家给我过生日会是什么心情——紧张?兴奋?我真的很期望那一天早点到来。”“过生日,每年都有一次。可是,有老师和这么多同学一起过生日,很多人可能一辈子都没有经历过一次。虽然蛋糕是很小的一块,贺卡并不精美,但是同学和老师送给的,是一辈子也忘不掉的礼物,这份礼物就是——浓浓的情谊。”正如班上现在的孩子魏云天所说:“我真恨不得让我妈早生我两个月,因为我是放寒假的生日。那时都已经放假了。我好希望也能在学校里过生日啊!”我说,没有关系,期末考试后我们一起为你们过生日。

是啊,孩子们和我一样,他们所看重的就是这浓浓的师生情。也许,几年、几十年以后,学生们对初中生活已经没有了多少回忆,但是我想,他们一定会记得——当初在这个温馨的大家庭里,六十多个同学,还有李老师,我们一起庆祝生日的一幕幕??

二、增进同学之间的友谊,加深理解,化解矛盾,何乐而不为呢

给孩子们庆祝生日,它的意义已经远远超出了简简单单过生日的本身。它带给孩子们的是心灵的体验与感触。生日会上一句句真诚的祝福,拉近了孩子们之间的距离,平时不好意思说的、怕对方生气的话,可以在这个轻松愉快的气氛中讲出来,通过心与心的交流,心灵与心灵的对话,既解决了矛盾、消除了误会,又增进了彼此间的友谊,这就好像是家庭成员之间的情感交流会。老师和全体学生在宽松、愉快的氛围中,品味着真情,享受着感动,体验着成功,使思想得以升华,灵魂得以净化,让“爱”住进我家,何乐而不为呢!。

三、投我以木瓜,报之以琼琚,让孩子珍惜亲情和友情,懂得用心去回报

我经常给孩子们说要懂得感恩,要学会感恩的话首先要感谢自己的爸爸妈妈,我给孩子们说:“一个连生你养你的父母都不爱的人,一个不懂得感恩父母的人,又怎么可能爱事业、爱社会呢?我们又怎么奢望他会爱我们呢?”现在的孩子基本上都是独生子女,家长在对孩子的培养上,往往只重视孩子的学习,而忽略了对孩子的品德教育。很多孩子认为父母给他们准备的一切都是天经地义、理所当然的,却不知道怎么去关心别人、照顾别人。作为老师,我们一定要让孩子明白爱是相互的,爱是需要回报的。通过“给学生过生日”这一活动,孩子们在一种温馨与快乐的氛围中,逐渐明白了关心他人,学会了回报父母、从而懂得感谢老师,回报社会。这学期,我陆续接到过几位家长的短信:“孩子居然会张罗给我过生日了,平时都是跟我要钱花,这次他却拿自己的零花钱给我买了一个小蛋糕。”“以前让他干点家务活,说什么都喊不动。这几天看我身体不舒服,还主动洗碗筷、做卫生了,孩子的变化真大。”这些孩子懂得了感谢父母给予的生命、感谢亲人的无私关怀、感谢父母的精心养育,他们慢慢的学会了感谢父母的精心养育、感谢老师的谆谆教导、感谢他人的耐心帮助。一个懂得感恩的人才能善待别人,才能博爱、宽容。学会感恩,不仅是孩子成长的需要,也是构建和谐社会的需要。5.12大地震后,全国各地的好心的人无私的帮助了我们,孩子们投桃报李,在前年发生的玉树大地震,去年云南贵州等地区发生的严重干旱,班上的孩子们都自发的为这些地区捐款捐物,这就是是孩子们对他们的爱的回馈吧!我给孩子过生日,他们也慢慢的想到了我,每年我的生日之际,孩子们无论如何都要给我或发短信,或打电话,或在QQ上留言,都不忘祝老师生日快乐!今年暑假,已经毕了业的陈杰豪、张开等同学专门来找我,我去了才知道他们给我准备了一个意外的惊喜:一个不一样的生日庆祝会。当时我真的非常感动,这也许就是一种快乐,一种幸福吧!

爱的表达千姿百态、异彩纷呈,然而爱带给人的力量却是无穷的。给学生过生日,我会永远做下去,因为爱在延续??


第二篇:幸福爱 0字

幸福爱

幸福爱

幸福爱

幸福爱

更多类似范文
┣ 20xx年给朋友的新年祝福语大全 2000字
┣ 新年祝福语 700字
┣ 大年三十祝福语 2400字
┣ 20xx祝福语大全 8400字
┣ 更多幸福祝福语
┗ 搜索类似范文