懂得 这是一个刚上岗教师的感言

懂 得

桃花镇小 李纯

尊敬的各位领导,各位同事:

大家下午好!我叫李纯,是桃花山镇小学的一名英语教师。我今天演讲的题目是—— 《懂得》。

我是一个土生土长的桃花山娃儿,今年刚回来参加工作。在短短几个月的工作体验中,我的心境却发生了很大的变化。

记得刚来镇小上班的那阵,我对工作充满了新奇和自信。凭着自身的专业素质和教学素质,讲台上的我略显稚嫩,却并不羞怯,一口流利的英语对白让孩子们对我刮目相看。我富有亲和力的教风很快就赢得了学生的欢迎和喜爱。课堂上,我精心设计的学习活动常常给孩子们带来欢声笑语;课间,我又像一个大姐姐一样和她们进行交谈,孩子们常围着我不肯离去。每每看到孩子们脸上洋溢着纯真的笑脸时,我幸福的心会对自己说:我懂得——工作的意义之所在。

经过一段时间与孩子们的磨合,我对工作的热情逐渐淡去,孩子们对我的教学方法逐渐熟悉,兴趣不再。课堂上,出现了孩子们不听课时的恬噪声。作业本上,出现了孩子们不愿意做作业的涂鸦。我发现,孩子们的学习能力存在着差异,并不是每个孩子都是想象中那样令人满意。期中考试,我们班的英语成绩与全市先进学校也存在着差距。这一切的一切,让我变得不安,焦虑甚至苦恼。那个快乐而自信的我变得彷徨起来。

那是一个清晨,我漫不经心的从家里走向学校。带着沉重的心情准备重复昨日的工作:备课——上课——改作业…… 不知不觉,我来到了小镇的菜市场,这里人头攒动。初冬时节,大声说话的人们脸上冒着热气,菜农们忙着整理刚才地里收来的新鲜蔬菜,买菜的任陆陆续续提着菜篮子赶来;自行车,摩托车在街上穿梭,那是清早出去务工的农民…… 看着乡亲们匆忙的身影,我近乎麻木的心顿时鲜活起来,同时又分明感到自己变得渺小起来。乡亲们是多么辛劳。没有他们的努力工作,我们就如同失去衣食父母的孩子。他们把孩子们托付给我们,那是他们的希望。如果连一名教师对孩子们都失去了信心,那是多么可怕!怎么对的起这群父老乡亲?想着想着,我加快了脚步。

渐渐地,工作中的我更多了几份冷静和理性,少了些盲目和浮躁;更多了几份耐心和韧劲,少了几分冲动和感性。我已懂得,一名优秀的教师更需要科学和理性。教育需要无私的给予,更需要有力的促进。孩子们的茁壮成长需要的是持久的关爱和积累,就像树苗每天都需要充足的阳光和雨露一样!这一切,才是我们执着的探索与追求!

现在,我又重新扬帆起航。我深知,这一路不会风平浪静,但我不会再彷徨,犹豫。爱,是我前进的动力。我已懂得——这一切,我是为了谁!

 

第二篇:我的教师感言

我的教师成长感言

心态决定一切, 有了积极的心态就成功了一半!这是我走上工作岗位折后最大的感悟和收获。

转眼间,来光彩回民小学工作已一年了,作为一名刚踏上工作岗位的教师,从一年来的工作实践中,我收获颇多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。当了一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任过三年级一个班的班主任及语文教学工作,也担任了一年级语文教学工作。记得去年刚来学校时,我的心情不知道有多么紧张,心里一直在担心,学校会让我上什么课呢?又会是几年级呢?因为我是艺术类本科毕业生,但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪,一直来都是靠自己的脚踏实地走过来的,所以挺担心自己不能胜任。当我一听说“代班兼语文教学”时,心情一下子就紧绷了,怎么办?从没接触过,实习时还带的是高中美术教学,完了!但是回头一想,怕什么,我还年轻嘛,有什么不行的。只要脚踏实地一步一个脚印,肯定行!这样,我激励着自己开始了我的工作。

收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,

去实践,去思考。教师,作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地地学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子,赞赏每一个孩子的独特性,赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信心,让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

爱,可以给孩子以心灵的温暖,爱,可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱,时时、事事呵护孩子的自尊心,与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想,我们做为一名小学教师要热爱学生,热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识,不照搬书上的东西,要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境,在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教,与同事要互相关心、和睦相处。

一年的教育也是一年的学习,在教育孩子的同时也在教育自己,孩子们在学习我也不忘学习。我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩提上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。面对新教材,面对新课文,我都是一个0,

虽然一年级的知识对于我们来说很简单,但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识,却不那么简单。因此,对于每一节课我都会认真备,每一堂都会认真上,按照自己的方法,结合教材的内容。虽然,经过自己的努力也取得了一定的成绩,但是还是有很多地方不尽人意。班里出现了一些学困生,主要原因有父母在外,一些学习生活习惯不能好好养成,影响了学习;其次,父母忙于挣钱,无人管理等,这些孩子成了学困生。虽然我也曾想办法试图解决,但是还是不能彻底解决。课堂上要想使每个孩子都做的十全十美那是不可能的,但是作为新教师,就要考虑到这些现实问题,想尽办法去解决。

我的教育生涯还很长,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,努力工作,发扬优点,改进不足,多学习多思考,在平凡的教师岗位上“认认真真做人,踏踏实实工作”,不求最好,但求更好!

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