X X小学关于创建学校英语特色的发展规划_淡然_新浪博客推荐：欧美想激将中国染指中东导致家庭主妇出轨的三大因素公告：请您及时更换请请请您正在使用的模版将于2周后被下线，请您及时更换×

八一八三十年代苏联的奢侈美食加载中?登录注册世事入梦晓 得失皆淡然

.cn/mengxiao925 [订阅][手机订阅]首页 博文目录 图片 关于我个人资料 淡然

Qing 微博

加好友 发纸条

写留言 加关注

博客等级： 博客积分：1114 博客访问：328,942 关注人气：273 获赠金笔：0 赠出金笔：0 荣誉徽章：

精彩图文 相关博文 女神许晴发半裸床照玩亲亲卖萌

玉阳八卦

你的婚纱照！想怎么玩？

问卷大调查

原配为何当街侮辱暴打小三？分

范林刚律师

性欲旺盛有哪些表现

营养师赵晓

“免费搭车”：也说中国的世界

博联社马晓霖

本周最牛股票解析及未来展望

刘新宇鹰击长空

流氓皇帝为何怕周昌

李治亚的博客

三大牛股下周爆发

不要与趋势作对

小谈郭美美案中的几个法律问题

赵虎律师David

该来的总要来

冉学东

这5种肉千万不能吃

营养师徐欣

『名人面对面』当我们和西川谈

许戈辉

更多>>推荐商讯

清华博士发明英语口语20天速成法

24小时陪练 让您身临国外英语环境 口语轻松学必看：17岁前家长决定孩子记忆力 记忆大师发明超级记忆法 孩子学习事半功倍就读航空名校 毕业捧上金饭碗！

十大国办航空院校招生（初高中毕业 男女均可报名）在线报名 优先录取！状元学习法：快速提高成绩！

百万家长推荐 教会孩子正确学习方法 快速提高成绩新浪扶翼广告：少许投入无限商机

新浪效果平台扶效为营翼展未来推荐博文 泰国军政府倒向中国触动谁的神经

邱林

浑水里的真相与回应

孙礼纪事

昆山市招商理念何以如此恐怖？

郝吉林

工地最狠标语，谁该最痛领悟?

刘雪松-雪松

日本著名科学家为何上吊自杀？

徐静波博客

对违规“预录取”不能再纵容

熊丙奇

聊立秋

宋英杰

郭美美：一只被认定为染黑了大海

曾颖眼中的世界

战舰往事：北洋水师的成军与覆没

作家金满楼

高薪厕所清洁工不是香饽饽

田水月

攀登峡湾绝壁“布道石”

暑天鼓浪屿的俊男美女

骑骆驼看清晨的艾尔斯岩

行摄涞滩古镇

清迈一念天堂的白色精灵

长颈女窘迫的生活现状

查看更多>>谁看过这篇博文 加载中?正文 字体大小：大 中 小

X X小学关于创建学校英语特色的发展规划(2013-05-31 16:49:15)转载▼标签： 编制轨道学英语小时班主任老师杂谈分类： 教师成长

X X小学关于创建学校英语特色的发展规划

一、创办学校英语特色的依据分析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才”。为贯彻落实教育规划纲要精神，深入推进素质教育，我市出台了一系列措施，广泛开展了创建规范化学校、教学示范学校等活动，促进了学校内涵发展、品质提升，学校文化氛围日渐浓厚，也涌现出一批办学特色鲜明的学校。但从总体上看，我市中小学特色学校建设仍处于起步阶段，还不能适应全面推进素质教育，培养学生全面发展、特长发展和健康成长的要求，还没有形成整体推进教育全面、均衡、优质发展的态势。为切实有效地加强特色学校建设，促进学校内涵发展，提升学校办学品位，全面提高教育质量，满足人民群众日益增长的对优质教育的需求，经研究决定，自20xx年起，在全市中小学全面启动特色学校创建工作。为此。市教育局制定了《临沂市教育局关于创建中小学特色学校的指导意见》。同时。为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准（2011版）》，深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英

语听说能力教学，不断提高英语教学水平,

市教育局研究制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。经过深思熟虑和专家论证，以一切从实际出发的原则，给学校进行合理定位。我们要把X

X小学打造成一所有英语特色的学校。

主要依据有：

1、特色学校是指在全面贯彻党的教育方针下，有较高或很高的教育质量，在某一范围内的同类学校中具有独特的办学风格的学校。我校一直以来是以素质教育为指导思想，实施素质教育为目的。使学生的全面素质得到发展，在这个前提下注重发展学生的英语特长，英语教学成绩一直名列前茅，为创建学校英语特色奠定了良好的基础。

2、一位好校长就会建立一所好学校。同样，一所特色学校，领导者必须有自己特色的教育理念，这对办学方向有着非常重要的影响，我校行政领导在这几年的办学实践中，努力提高自身素质，拓宽办学思路，努力形成独特的教育理念。这是我们能有信心办出真正意义上的高品位的“特色学校”的保证。

3、我校在几年办学实践中，遵循教育规律，形成了具有稳定基础的学校特色和办学成果。让学生在全面发展的基础上，充分发展他们的个性、特长，使学生在知识上、能力上、个性上同步发展。如??在学校特色的基础上提升为特色学校，这是符合特色学校的形成的一般规律的。

4、建立一支具有个性特色的教师队伍是关键。特色学校里不能没有自己的名牌教师，现我校有英语教师??名，其中四??位英语教师形成了自己的教学风格，并多次在??内上公开课、示范课。他们是一支优秀的，热心教学改革的科研型教师队伍。也是我校要定位成“英语特色学校”的主要依据之一。

5、我校承担了??级的英语科研课题《。。。。。。》子课题科研课题的引入将有利于挖掘教师潜能，燃起热情的火花，快速地大面积地提高教师素质。通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；使教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促使教师不断提高教育教学水平。

二、创办英语特色学校的目标设计

1、培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终生学习和发展打下良好的基础。

2、依据新《英语课程标准》的分级方式，相对应每个年级英语语言技能目标要求要有所提高。

3、开发一系列校本教材，丰富学校英语课程资源。校本教材为学生提供更多优秀的英语食粮，提高学习英语兴趣，开阔眼界。

4、开展课题科研，提高英语科老师们的教育教育教学观念，提升研究档次。

三、创办英语特色学校的实施途径

1、打破单一的课程结构，在正常的基础知识教学的同时，低年级加设一节英语口语交际课程，高年段学生每周增设一节活动课，采用校本教材。

2、以课程教材为切入口，形成具有本校特色的英语校本教材。目前很多教材未能充分考虑社会需求和发展，不能够合理体现学科内在的体系结构。因此，要想发展学校的英语特色，必须有一套适合自己的校本教材。

3、改革学生学习评价方式，建立学生评价档案袋。评价是英语课程的重要组成部分。英语

评价能在学以致用的指导思想下，改革学生评价方式，形成评价目标体系。如在笔头考试的基础上，补充口语测试；为学生建立评价档案袋，关注学生形成性评价；创设情景和任务，带着发展的眼光看学生的成长等。

4、加大师资培训力度，为强化英语教育打下坚实基础，通过“走出去，请进来”，外出学习培训和校本研修等形式，加大对教师（特别是英语教师）口语培训力度。

5、加强校内环境建设，营造英语环境，通过设立英语工作室、英语语音室，为开展英语活动提供良好空间。另外，认真开展特色活动，营造英语氛围。如每学期一本英语节，每月一个英语日，每周一句英语日常用语。还有设立图书英语角、课室英语角、广播站、标语、图画等途径去营造具有英语特色的氛围。

四、步骤

（一）第一阶段（20xx年3月—20xx年3月）

1、全校上下加强学习，对创建英语特色学校达成共识。

2、加强校内环境建设，营造英语氛围。

3、加大师资培训，通过各种途径提高英语教师的英语水平。

4、加大力度开展课题研究。

（二）第二阶段（20xx年3月—20xx年3月）

实施教材、课程改革，包括学生学习评价方式改革。

（三）第三阶段（20xx年3月—20xx年3月）

1、形成具有一定规模，有自己办学特色理念的学校英语特色。

2、成果总结。

3、模式推广。

20xx年3月

X X小学英语特色学校三年规划

（2013.2——2015.12）

一、目的与意义

学校英语特色的创建是我校建设的一项重要举措，也是促进学生生动、活泼、和谐、主动发展的有力措施。本学期，我校必须在原有的基础上进一步“巩固·提高·发展”，呈现出强项更强，特色更特，水平更高的可持续发展态势。因此，我校全体行政、老师应站在时代的高度，务必把它当作大事抓好，全体动员起来，积极参与英语工程的实施，大胆创新，保证学校英语特色创建驶入正确、快速发展的轨道。

二、预期目标

1、依据新《英语课程标准》的分级方式，相对应每个年级英语语言技能目标要求适当提高。

2、开发校本教材，开展课题研究，提高研究档次。改革学生评价方式，形成评价目标体系，建立学生评价档案等。

3、培养一支业务强、素质好的教师队伍，在三年内培养出2名英语骨干教师，其他英语教师均要在区内小有名气。

4、加强英语教师培训。

三、主要措施

（一）加大力度，确保投入，切实加强师资队伍建设

1、壮大和加强英语师资队伍，使计划完成更有效率、质量。

2、通过科研兴师，结合实际搞科研，转变教育观念，使教师教学科研能力上一台阶。

3、通过“走出去，请进来”，外出学习培训和校本研修（如每周一句口语；每月与外教交流一次）等形式，加大对教师的培训力度，鼓励教师（包括非英语专业）冒尖。

4、对辅导中下生和培优生有突出成绩教师给予奖励。

（二）加强监督、督促学习使用英语，并明确各中心组成员职责

1、成立英语中心组，发挥英语小灵通作用，帮助教师检查各班使用英语口语情况。

2、实行每周一句英语制度，以班级为单位，中心组成员协助，班主任督促，促使完成每周一句的熟记和使用，并列入常规管理之中。如在授课日志中加入“使用英语”一项的评价。

3、各年级每班增设一节英语口语课。

4、对英语学习基础差的同学给予鼓励，班主任应协助英语教师给予补课。

5、调动家长力量，让家长协助检查学生每日英语、每周英语学习情况。

6、加强英语培优工作，积极组织、辅导学生对外参赛，从五年级起对尖子生进行有目的、有计划培训。

7、在部分年级开设英语双语实验班，由英语教师担任班主任，大力推进班级英语特色建设。

8、每学期评选出最佳英语特色班级，与班主任、任课教师的奖励挂钩。

9、定每周三、周五晨会时间为英语早读时间，并把早读情况列入到常规管理之中。

（三）加强英语课外活动和环境资源建设

1、定一项学校传统英语特色项目，定期举行英语艺术节、英语沙龙等。

2、开展多种形式的英语竞赛活动。如英语朗诵比赛、英语作业作品展示活动、英语故事活动；英语现场会、英语竞赛等。

3、每学期开展一次“英语日暨家长开放日”活动，向家长、社会汇报宣传英语特色活动。

4、与县直学校结对子，定期开展英语“手拉手”活动，联合开展活动。

5、利用学校每课室内先进的电教设备，每周定时播放英语动画片及英语短片。

6、丰富英语广播站的内容和形式，让师生乐听乐学。

7、利用网络免费资源，建立英语学习博客。全体英语教师为学生搜集学习资料，提供学习资源。家中没有条件上网的学生可以利用在校午休的时间由教师在班内利用多媒体播放英语动画、歌曲等，给学生创造学习机会。

四、加强领导，保证落实

为保证方案的实施，特设专职人员负责。

组 长：XXX 负责方案的总体策划，审定各项计划、方案，督促实施并考核

副组长：XXX 负责督促师生组织实施规划，审定具体实施方案，制定考核方案并考核和师资培训

组 员：XXX 负责协助英语教师的口语培训，制定培训计划

XXX 负责英语氛围、环境布置的规划，学校英语特色活动的开展

XXX 负责学校英语特色的资料汇总

XXX 负责学生英语特色活动的开展及宣传工作

XXX 负责学校特色规划中的单项方案制定并组织实施，协调工作

XXX 负责中心组成员培训工作及在学校的活动开展，制定计划，协作检查考核各班学生的英语口语学习及活动开展

XXX 负责“校园英语广播”，协助英语特色活动开展

XXX 负责学生的口语教材的编制并协助实施；协助英语特色活动开展

XXX 负责教师英语口语教材的编制并协助实施，协助英语特色活动的开展

XXX 负责学生培优工作，协助学生英语特色活动的开展

XXX 负责英语环境资源建设

XXX 各班主任负责班级英语特色管理，督促学生学习英语、使用英语，协助英语特色活动开展

XX小学英语特色建设要求

1、全体教师树立特色发展意识，热情关心和支持学校的英语特色建设，并积极协助英语科教师开展英语教学活动，高度负责地督促半带动学生学英语、用英语。

2、坚持不懈地学习英语，提高水平。（详见教师英语学习制度）

3、英语教师树立科研促发展意识，认真开展各项课题研究，最终实现提高全体学生英语学习水平和自身专业水平。

4、在课堂教学中适时、适当地使用英语，英语课尽量使用全英教学，低年级加以动作、肢体语言。

5、学校和班级文化建设要突显英语氛围，宣传栏、墙报必须有英语内容。

6、每年的五月份为“小学生英语素养展示月”，举办“校园英语艺术节”。开展各项活动。（具体活动方案见《英语艺术节活动方案》。

7、班级有英语角，英语图书角，每月有英语日活动。

8、学校每学年评选“英语特色班”，每学期评选“英语小灵通”。班级每学期利用班会时间进行两次检测“每周一句”学习情况。

X X小学教师英语学习制度

为提高教师的英语口语水平，营造英语氛围，使英语特色学校工作更顺利地开展，特制定XX小学教师英语学习制度。

一、内容及目标：全体教师在三年内必须以学会使用如下内容作为目标，对学有余力的教师可向这些方面进行扩展和加深。

1、校园一日用语小册子；

2、课堂用语（《中小学教师课堂用语手册》）；

3、日常生活用语（《英语流行口语》）；

4、“每周一句“学习。

二、形式：

1、自学与集中学习相结合；

2、开放式与封闭式培训相结合。

X X小学学生英语学习制度

为保证英语特色学校建设驶入正确、快速发展的渠道，保证促进学生生动、活泼、和谐、主动发展，特制定X X小学学生英语学习要求。并纳入学校评先制度。

1、积极主动用英语问候来宾、老师和同学，寻找机会与英语教师和同学用英语交流。

2、坚持每天学习英语时间不少于50分钟，并在课堂内外灵活使用。

3、认真上好每一节英语课，积极发言，大胆用英语与人交流。

4、坚持学好每周一句、并经常使用。考核达到良好以上。

5、每周熟练背诵一首英语小诗或一篇英语课文、或唱好一首英语歌。

6、每月不少于三个小时观看英语动画片和英语短片。

7、积极参加各种英语活动，每学期至少参加一次以年级为单位或以上单位所组织的英语活动或竞赛。

8、积极参加英语早读，英语大早读，英语广场，收听英语广播，完成好英语作业。

9、把每天学会的英语向家长汇报，争取家长的支持与指导。

10、中年段学生必须达到一级标准，高年段学生必须达到二级以上标准。

英语学习评比与评价制度

优秀英语班

评比方法：①各班对照评比条件进行自评。②英语科组评、学校评。

评选条件1）期末英语成绩最低达到以下要求：

合格率 优分率 合格率 优分率

三年级 100% 85% 五年级 96% 75%

四年级 98% 80% 六年级 93% 70%

2）正、副班主任老师能积极带动学生并与学生一起学英语、讲英语、用英语。

3）学生讲英语的面广。（课室内、外、英语大早读等）

4）班级文化建设。（墙报、班歌、英语日实施）

5）英语成绩获奖多，积极参与学校英语节活动。

6）获“英语小灵通”、“英语之星”称号的人数多。

7）参与外教课积极性高。

2、英语小灵通

1）喜爱英语，且英语成绩较好，达到93分以上。

2）课堂、课间能积极讲英语、用英语交流。

3）积极参与学校的各项英语活动，并且能发挥宣传及带头作用。

4）热心帮助学习英语有困难的同学。

5）英语大早读中能积极参加，起到指导、监督作用。

6）在一年内如果不能履行以上职责，将被免除“英语小灵通”称号。

分享： 0喜欢0赠金笔

阅读(91)┊ 评论 (0)┊ 收藏(0) ┊转载(3) ┊ 喜欢▼ ┊打印┊举报 已投稿到： 排行榜

转载列表：

转载

转载是分享博文的一种常用方式...

前一篇：X X小学 第?届校园英语文化艺术节活动方案后一篇：小学生英语口语比赛试题样题（各年级第二学期）

评论 重要提示：警惕虚假中奖信息 [发评论]评论加载中，请稍候...

发评论

登录名： 密码： 找回密码 注册 记住登录状态昵 称：

分享到微博 评论并转载此博文

验证码： 请点击后输入验证码 收听验证码 匿名评论发评论

以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。< 前一篇

X X小学 第?届校园英语文化艺术节活动方案后一篇 >

小学生英语口语比赛试题样题（各年级第二学期）

新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话：4006900000 提示音后按1键（按当地市话标准计费） 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

Copyright ? 1996 - 2014 SINA Corporation, All Rights Reserved

新浪公司 版权所有

X选择其他平台 >>分享到

含“”的博文含“”的博主含“”的音乐含“”的视频

最近喜欢了的博主：

加载中?分享到X

腾讯微博一键通新浪微博QQ空间搜狐微博新华微博手机网易微博开心网豆瓣网手机快传人人网天涯凤凰微博朋友网微信QQ好友更多平台...

(133)bShareQing博客转载原文采编长微博赠金笔关闭

赠送服务：金笔道具赠送数量：1支10支20支50支100支

其他现有金笔：0支还需兑换：1支 x 10=10(积分)确认

为了您的账号安全，请绑定邮箱

分享到新浪Qing分享到新浪微博×幻灯播放