幼儿园走廊设计(700字)

来源:m.fanwen118.com时间:2020.10.16

今年我园要申报省示范幼儿园,在环境布置上我们要着实下一番功夫,给大家一些建议仅供参考: 走廊、楼梯是幼儿园连接各功能室与楼层,方便幼儿和教师行走的通道。它的合理性、科学性和趣味性的造型设计,将有助于突出幼儿园特点,增加幼儿活动空间,更有助于班级之间的活动观摩和联系,同时也方便幼儿之间的交往,更好地满足幼儿之间的合作、分享、互助以及向他人学习的要求。

上图是一条半通透的走廊,为了打破直线的单调感,在走廊墙身上装饰了一些圆形图案,使这条走廊的造型简单明快,又具有节奏和对比的美感。

走廊要贯通一气,尽量保证走廊的宽度在1.2米以上。边上的围栏最好是密封型的,高度不能低于1米。围栏在体现建筑特点上有一定的作用,因而在造型上要独特,有幼儿园特点。可打破传统的平直封闭形式,有凹凸变化,可按现代的平面来构成,增加围栏的趣味性,也可以设计成上部分通透、下部分封闭的形式,但要防止幼儿攀爬两边墙面。当走廊宽大时,在不影响通道功能的前提下,可安排适当的活动区域,两边的墙面上可根据区域环境进行相应的装饰、布置。当走廊仅作为通道时,也应在墙面上装饰一些适合幼儿认知特点,富有童趣性的图案。

楼梯要设计合理,方便幼儿上下。每一台阶应低于14厘米,楼梯倾斜度应小于30度。尽量把每一层楼梯分成2-3段,便于降低坡度,又增加幼儿上下楼梯的情趣。台阶表面要考虑防滑,每一台阶边缘要磨成半圆角,边上要设置栏杆,并在合适的位置加装供幼儿手拉的扶手杆。也可以将栏杆做成滑梯式,增加幼儿上下楼梯的乐趣。栏杆可木制,也可以用不锈钢或铁衣、木料的结合制作。其造型可以是简洁的图案,也可以是幼儿喜爱的动物、植物的形象。但造型处的缝隙不能太大,要考虑安全因素。

栏杆色彩以单色为主,不宜涂太丰富的颜色,避免幼儿不专注上下楼梯,发生安全事故。


第二篇:幼儿园教育活动设计与指导 1600字

目 录

第一章 幼儿园课程目标和一日活动计划

第一节 幼儿园课程概述…………….. (I)

幼儿园课程:是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心和谐发展的各种活动的总和。

幼儿园课程的特点

1.幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础

2.幼儿园课程融合于一日生活之中

3.幼儿园课程以游戏为基本形式

幼儿园课程内容

健康领域 身体保健和身体锻炼

语言领域 普通话、谈话、讲述、早期阅读和文学作品欣赏 科学领域 科学现象含自然和科学

艺术领域 音乐和美术

五大领域的内容要 有机联系 相互渗透 注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活之中、游戏之中

第二节 幼儿园领域课程目标 ……(4)

第三节 幼儿园教育活动设计的一般模式…(9)

第四节 幼儿园一日活动的计划与组织…… (13)

第二章

第一节

第二节

第三节

第四节

第五节

附录

第三章

第一节

第二节

第三节

第四节

附录

第四章

第一节 幼儿园健康教育活动 幼儿园健康教育概述.........................(21) 幼儿园健康教育活动的内容与组织形式(23) 幼儿园健康教育活动的组织方法和原 则....(25) 幼儿园健康教育活动设计........(28) 幼儿园健康教育活动指导......(42) 幼儿园健康教育活动的总目标、阶段目标(62) 幼儿园语言教育活动 幼儿语言教育概述(65) 幼儿园语言教育的内容与方法(68) 幼儿园语言教育活动设计(71) 幼儿园语言教育活动指导(76) 幼儿园语言教育活动的总目标、阶段目标(95) 幼儿园社会教育活动 幼儿园社会教育概述(98)

第二节 幼儿园社会教育的内容(100)

第三节 幼儿园社会教育的原则(104)

第四节 幼儿园社会教育的发法和途径(108)

第五节 幼儿园社会教育活动设计与指导(125) 附录 幼儿园社会教育活动的总目标、阶段目标(128)

第五章 幼儿园科学教育活动

科学部分

第一节 幼儿园科学教育概述(130)

第二节 幼儿园科学教育的内容与方法(132)

第三节 幼儿园科学教育活动设计(138)

第四节 幼儿园科学教育活动的组织(141)

第五节 幼儿园科学教育活动的评价(145)

数学部分

第一节 幼儿园数学教育的意义和特点(147)

第二节 幼儿园数学教育的内容和方法(148)

第三节 幼儿园数学教育活动设计 (1520

第四节 幼儿园数学教育活动指导(154)

附录 幼儿园科学教育活动的总目标、阶段目标(165)

第六章 幼儿园艺术教育活动

美术部分

第一节 幼儿园美术教育概述 (169)

第二节 幼儿园美术教育活动的内容和方法(172)

第三节 幼儿园美术教育活动设计(179)

第四节 幼儿园美术教育活动指导(190)

音乐部分

第一节 幼儿园音乐教育概述(199)

第二节 幼儿园音乐教育活动内容及其主要特点(202)

第三节 幼儿园音乐教育活动设计与指导(221)

第四节 幼儿园音乐教育活动组织(240)

附录 幼儿园艺术教育活动的总目标、阶段目标(243) 幼儿园教育指导纲要(试行)(246)

附表一 幼儿园教育活动评价标准 (252)

附表二 有组织的游戏活动评价(256)

附表三 幼儿园一日(半日)活动评价(257) 附表四 学期工作计划 (258)

附表五 月工作计划(259)

附表六 周工作计划(260)

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