感恩节活动主题班会主持稿

A：一颗感恩的心，感谢父母，他们给了我们生命，让我们沐浴生活的幸福阳光，他们无微不至地关怀，让我们无忧无虑地健康成长。

B：一颗感恩的心，感谢老师，他们给了我们知识，让我们抛开无知懂得思考，他们孜孜不倦地教导，让我们充满自信地放飞理想。

A：一颗感恩的心，感谢朋友，我们在这个尘世间不再孤单。

B：一颗感恩的心，感谢同学，我们在五年级二班有家的温暖

AB：四年级三班《滴水之恩，涌泉相报》主题班会现在开始。

A: 首先，请同学们回答：1：你最想把你的这颗感恩的心送给谁？

2：请给你最感恩的人说一句话。

B： 听了同学们的回答，我们非常感动。

A.那么，什么是感恩呢？请同学们回答。

A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮别人。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。下面我们请几位同学告诉我们他们对感恩的理解。 (当你在成长到时候)

B:听了同学们对感恩的理解，明白了什么是感恩，接下来请同学们给自己设计一个行动，用行动真切地表达你的感恩之心。把你的这个行动告诉大家，也让大家相互学习，让大家在生活中做到真正的感恩。

AB:下面让我们来看小品《感恩的心》

A:看完了小品你有什么启发，请大家来说一说。

B：大家的回答很好，我们非常地感动。

A:感恩是人间的真感情，在我们的生活中，我们要常含一颗感恩的心。

B：我们要感谢的人好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。

A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

B：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

A感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

B一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

A感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

B：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精 彩起来，生动起来。

AB:合唱《感恩的心》，感谢有你，四年级三班，感恩节活动主题班会到此结束!

 

第二篇：感恩节班会活动设计

感恩主题班会:感恩，一路与我相伴

第三中学高一（9）班

主持人：各位老师，各位同学，我们今天的班会的主题是：感恩，一路与我相伴！

感恩，这个话题讲得太多，也许有许多人觉得老生常谈了，那要看我们怎么理解了，我认为“老生常谈”的东西自有其一定的道理。 感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。

让我们一起来欣赏《感恩的心》

（大家欣赏歌曲）

主持人：感恩无限，凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

第一个环节：感恩父母

世上有一部永远也写不完的书——父母

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同学1：感受父爱—— 父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

同学2：感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。

全体同学：

游子吟—孟郊

慈母手中线，游子身上衣.

临行密密缝，意恐迟迟归.

谁言寸草心，报得三春晖

主持人：同学们，我们习惯了父母的爱，对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，不懂得珍惜，你有没有想过，如果有朝一日我们失去了，我们会如何？让我们来用心感受一下：（请老师同学闭上眼睛，用心静静的听）

《孩子，快，抓紧妈妈的手》

听完后，可以问一下老师或同学的感受。

老师或者同学回答。

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主持人：总有一种感动让我们泪流满面！

爱的天坪：父母为我们做了许多，可我们又为父母做了什么呢？请你把为父母做的事列举出来，作为天平的砝码，看看你的天平是否还倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。

选四位同学讲述三八节他们为母亲做的事及母亲的感言。（母亲的感言可以邀请老师读）

主持人：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。

鲜花绽放，空气中充满着对父母的祝福。今天我们要真诚地、大声地说一声：

全体同学：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”

第二环节：感恩老师

主持人：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。

世界最纯洁的爱——师爱

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同学3：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩芽。

是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。(学会感恩 )您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。

同学4：感恩老师：

10月的阳光如此灿烂，10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

全体同学诗朗诵：（请一位同学领读，先读两句，同学读两句） 童诗欣赏~老师的爱 老师的爱，

像妈妈一样，让人觉得很温柔；

老师的爱，

像太阳一样，温暖了我们的心房；

又像辛苦的园丁，照顾着未来的小幼苗。

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又像春天的微风，轻轻的吹拂着孩子的脸庞， 让暖洋洋的爱充满世界每个角落。

老师的爱，

深深的烙印在每个孩子的心房，

永远不忘记，老师的爱是这么甜蜜蜜。 上课时，

老师说：

不可以胡思乱想。

下课时，

老师说：

不可以横冲直撞。

考试时，

老师说：

不可以东张西望。

游戏时，

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老师说：

不可以推人受伤。

放学时，

老师说：

不可以在外游荡。

老师说的不可以，

加起来有好几项，

我要牢牢记在心上，

才可以快快乐乐学习，

平平安安成长。

主持人：大家猜猜，这是什么花？看着这花，你是否已感觉一股幽香扑鼻而来了呢？对，是米兰，让我们来欣赏《我爱米兰》。

同学可以一起唱。

主持人：如何做到常怀感恩之心呢？我们学校的《弟子规》诵读活动给了我们非常好的诠释，来让我们翻到第 页，我们一起诵读：

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全体同学：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

再翻到第 页，一起朗读：

全体同学：或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜

主持人：学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

让我们的《爱的奉献》中结束我们这次班会。

愿所有的三中人都知道感恩！

愿所有的三中人都学会感恩！

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尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好，你们知道吗，刚刚过去的 11月25日是“感恩节”。虽然这是一个洋节日，但感恩却是中华民族自古就有的传统美德。

我们现在的生活是幸福的，这种幸福是无数革命先烈用自己的鲜血来为我们缔造的。因此，我们要懂得感恩，时时揣着一颗感恩的心，感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会、感恩我们的生活，学会做一个懂得感恩的人！ 感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：予人玫瑰，手有余香；滴水之恩，当涌泉相报！

如果你是一个苦恼的人，你应该学会感恩，因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药；如果你是一个对生活心灰意冷的人，你应学会感恩，因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候；如果你是一个郁郁不得志的人，你应学会感恩，因为感恩会使你的心情渐渐舒畅，渐渐平和；如果你是一个被生活压得喘不过气来的人，你应学会感恩，

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因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心；如果你是一个只顾索取的人，你更应学会感恩，因为感恩会使你变得会适当地给予；如果你是一个快乐的人，你也应学会感恩，这样，你的快乐就会取之不尽...... 对别人感恩，相应会得到他人对你的感恩，所以你是得到了两份好心情。学会感恩，就是学会了长存感激之情，永存爱心。

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，把感恩放在心中，！用一颗感恩的心去生活，去学习。用“投桃报李”的态度去为建设和谐校园贡献一份绵薄之力。

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