文明礼仪主题班会主持稿终稿

文明礼仪主题班会主持稿

班长: 今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题——告别陋习,走向文明。首先,我们有请这节班会的主持人。王思强、高晓钰。

高晓钰;老师们,同学们大家下午好!

今天班会的主题是告别陋习走向文明。那么,什么是文明呢?根据公民基本道德规范,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这就是文明礼仪。

王;中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。 主持人女:讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。

男:下面就正进入班会活动。

第一个环节是“陋习集中营”请大家看几张图片

看过这些图片你有什么感想呢?在我们身边是不是也有类似的不文明现象?下面就请XXXX几位同学为我们表演发生在我们的身边的几个场景

情景剧表演

一天中午自习时间,同学们都在安静地写作业或休息,A、B两位前后桌轻声聊天:“你说,咱们班女生谁最厉害?”“当然是小C了。没人打得过她!”“我才不信呢!打她白玩儿!”这话被小B的同桌小D 1

听到了,她告诉了小C。小C是班里的卫生委员,平时挺厉害的。还好,第一天风平浪静。

第二天早晨,小D听到两个男孩子又在议论昨天的话题,再次告诉了小C。小C一气之下推搡了小B,撞倒了小B的桌子,位洞里的东西撒了一地,其中就有那个事后引起“骚动”的墨水瓶。不过这幸运的墨水瓶并没有被摔碎,而是滚到了小E的椅下,粗心的小B收拾东西时竟把它给忘了。事态继续发展……

数学课前,同学们正安静地等待老师上课,F同学坐不住了——他发现了同桌小E椅下的墨水瓶。他示意小E,小E没有理会,他便隔着小E问过道那边的G同学。当G同学摇头否定时,小E就拾起墨水瓶放到了小I的桌上,于是,墨水瓶拉锯战开始了——它在小E、小I和小G三人的脚下踢来踢去,直到老师进来时,小E才拾起放到自己的位洞里。下课铃响时,小E又把墨水瓶拿向小I,小I一回身,只听“叭”的一声,墨水瓶掉地摔碎了,墨水向四面八方流着,玻璃碴散了一地,桌、椅腿上,甚至一些同学的裤子也溅脏了。

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看过这些情景剧,你都发现了其中的那些不文明现象呢,在我们生活中是不是也有类似的现象呢,请大家分组讨论。两分钟

请大家列举在情景剧中找到的不文明现象及改正方法

2分钟

每组派一人列举不文明

现在请每位同学,拿出一张纸来,在5分钟时间里,写出你心中装着的文明礼貌行为。我们来看看,到底你们心中存在多少文明礼貌的行为规范。

(《感恩的心》乐曲响起,大家在乐曲中提笔疾书,曲终停笔。)各小组将自己的“我心中的文明行为”剪贴成小卡片,下周张贴于班级“七彩之路”栏目上。

结束语(班主任)

感谢二位同学主持了这场精彩的班会,感谢各位同学的积极参与,

在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象, 光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森 3

林定能给我们一片清朗的天空.

女:这暖意浓浓、生机勃勃的日子,意味着我们要有一个崭新的面貌。那么,作为一名中学生,我们又该如何让文明礼仪溢漫校园呢? 男:嘿,你知道吗?这礼仪啊,学问可多啦!

女:说来看看?

男:在古代,一作揖、一拱手就算敬礼,级别不同、方式也不一样。这学文的,手不动脑袋动;这学武的呀,可是全身运动。 女:尚武精神。

男:还有呐!

女:荀子他老人家说过……

男:说过什么?

女:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

男:是这个道理!我们都应做知礼懂礼的人。

女:听了同学们的发言,我想了许多。可怎样才能把握好自己呢? 女:是啊!咱民间有句话叫“十里不同俗。”像咱们这个多民族的国家,地域差别就非常大,要说整个世界,那更是不近相同了,礼仪有很多种。

男:听你这么一说,还真长学问。你能否给露两手啊?

我们的心声——文明礼仪三字经

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? 进校门 整衣冠 出校门 需道别 上下楼 靠右行 队列整 快静齐

? 唱国歌 声响亮 校服齐 精神爽 对来宾 有礼貌 校公物 不损害

? 上课时 坐姿正 要发言 先举手 答题时 身站直 同学言 认真听

? 讲文明 懂礼仪 争标兵 树模范

女:这是同学们的心声。

男:这是我们中学生的心声。

女:与时俱进,奋发向上。

男:八荣八耻,铭记在心。

女:在这阳光明媚的日子里,希望文明的种子,能在每个同学的心中发芽,开花,结果。

男:让我们每个中国人都能代表我们自己的民族,向世界展示我们民族的特色!我宣布:高一(2)班主题班会——

合:到此结束!

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第二篇:文明礼仪主题班会主持稿

六年级文明谦虚的言行主题班会主持稿

甲:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。
乙:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
甲:我们应该弘扬民族优良传统。
乙:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合:四月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中,“文明谦虚的言行”主题班会现在开始!

甲:巍巍华夏,龙人故乡,五千余载,渊源流长。
乙:文明古国,礼仪之邦,世界瞩目,国人容光。
甲:我们是祖国的小雏鹰。
乙:文明之花在心中开放。
甲:我们是21世纪的文明人。
乙:我们要做21世纪文明人。学会换位,学会为他人着想。
甲:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
乙:请听诗歌朗诵《歌颂文明》

一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良的责任,让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切!

做文明的人是一种无所失落的选择,是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在,“给我一个支点,我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。

这些小小细节,来自于平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的人如沐春风,心灵润泽。

也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪,比一味对恶习的谴责更能净化心灵,它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情,人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻印象,印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪,让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落。

甲:说到文明,我们再熟悉不过了。
乙:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
甲:做文明的人要有良好的行为,
乙:做文明的人要有良好的习惯。
甲:做到这些,需要克服许多困难,
乙:古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”!下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》

甲乙:(鞠躬90度)
甲:(笑着问乙)喝汤了吗?
乙:喝汤?
甲:嗯,这是我们老家晚饭前的问候语。
乙:噢,是这样,我喝了。
甲:喝什么汤?
乙:米汤。
甲:你怎么能喝米汤呢?
乙:米汤不能喝吗?
甲:当然不是,不过你应该喝绿豆汤。
乙:为什么?
甲:绿色环保。
乙:啊!喝绿豆汤就绿色环保?
甲:那是,奥运会快到了,北京人不是要办绿色奥运吗?
乙:对呀。
甲:所以要多喝绿豆汤,完成绿色奥运的目标。
乙:就是这么个绿色啊?文明行为就不管了吗?
甲:当然管,话说到这,我不得不提我们中国人一个共同的不文明行为。
乙:怎么,不文明行为还有共同的啊?
甲:当然。
乙:是不是乱扔垃圾的事儿?
甲:这是不文明行为,但我指的不是这个。
乙:那是什么呀?
甲:你知道吗,咱们中国,
乙:(竖起大拇指)嗯!
甲:是一个伟大的,
乙:(竖起大拇指)嗯!
甲:历史悠久的,
乙:(竖起大拇指)嗯!
甲:文明古国!
乙:(竖起大拇指)嗯!
甲:也是一个,
乙:(竖起大拇指)嗯!
甲:吐痰大国。
乙:(竖起大拇指)嗯!嗯?你说什么?
甲:(转身面对乙)知道吗,在马来西亚的街道上,一块块牌子上用中文写着:请勿吐痰。
乙:对,我也听说过,我都觉得脸红,谁吐的?
甲:反正不是我吐的。
乙:去得了吗?
甲:那是你吐的。
乙:马来西亚在哪我都不知道!
甲:那是去马来西亚的个别华人吐的。不光人家外国人倒霉,中国人就更倒霉了。
乙:(忙问)是不是踩上了?
甲:唉,对呀。
乙:怎么回事,快讲讲。
甲:(整了整衣服)那是在很久很久以前的今天早上。
乙:这位,语文肯定没学好。
甲:我正高兴地走着。从我身边走过一个叔叔,他高大英俊,大步流星地向前走。谁知走到我面前时,那位叔叔的嘴里一阵“炮弹”上膛的声音,接着“噗”的一声巨响,那“炮弹” 飞出“炮膛”,落到了地上,被我一脚踩上,哎呀,好脏!
乙:太不文明了!希望同学以后别遇到这种倒霉的事儿。
甲:知道吗?在痰里有一种叫“要他命”的病毒,主要是通过我们呼吸道感染,你一旦被感染,保证你“G?O”(说完倒在地上)。
乙:“G?O”?go?
甲:game over。
乙:咳。那你为什么没去太平间?
甲:(从地上跳起来)因为我体质好。
乙:体质好,抗病强。
甲:那我得问你,我现在有痰怎么办?
乙:应该把痰吐在纸里,在扔到垃圾箱。
甲:我要是有口香糖呢?
乙:那也一样,吐在纸里扔进垃圾箱,要不然你的脚就??????(指指自己的脚)
甲:(高兴的拍了一下乙的头)学文明礼仪学得挺快啊!
甲:咦,我的脚抬不起来了。
乙:一定是口香糖粘住了你的脚。
甲:这里怎么会有口香糖呢?
乙:(准备跑的姿势)那,那好像是我,我上台时吐的。
甲:(生气)你这个不讲文明的人,真丢中国人的脸,你等着!


甲:看完他们精彩的表演,我们受到了很大的教育,礼仪就像一枚小小的种子,深深地埋在我们心中,我们要满怀激情地去培育它,给它浇水,向它施肥,让它在我们的心中生根发芽,成为参天大树。我国是礼仪大国,素有礼仪之邦的美誉,这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
乙:文明礼仪不是口头上说说而已,重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命,更应当在社会实践中,加强礼仪修养。
甲:要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
乙:同学们,作为一名新时代的少先队员,我们要做到什么呢?

作为一名新时代的少先队员,我们要做到(读):遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个语言净、行为美的好学生。

甲:          同学你说的真好。朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。
甲:让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺:让我们时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,做一名讲文明,懂礼貌的新时代小学生。

甲:《文明谦虚的言行》主题班会到此结束!

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