主题班队会主持词

主题班队会主持词

主题班队会主持词

甲:悠悠中华,灿烂文明;浩浩文化,华夏艺苑瑰宝!

乙:经典文学,字字珠玑;源远流长,滋养华夏儿女!

甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近文学。

乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读千古美文。

甲:下面,我宣布,xx市xx小学x(x)班"经典文学阅读"主题班队会活动,现在开始!全体起立,出队旗,敬队礼!请坐下。

甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙:首先,请天天向上小组朗诵---《弟子规》。

乙:感谢他们精彩的朗诵。

甲:《三国演义》是我国四大名著之一,里面的每一个故事,让我们着迷,让我们拍手叫好。

乙:下面,请欣赏幽默大王小组表演的小品---《空城计》。

甲:诗者,感其况而述其心,发乎情而施乎艺也。

乙:诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁,而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照一定的音节、声调和韵律的要求。主题班队会主持词主题班队会主持词。

甲:下面,请欣赏xx小组为我们朗诵诗歌---《雨巷》。

乙:感谢他们精彩的表演。

甲:诸葛亮,字孔明,号卧龙。是《三国演义》中蜀国的军师。他是著名的政治家、军事家、散文家、发明家,也是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

乙:下面,请xx小组为我们表演小品---《草船借箭》。

甲:请xx小组讲故事---《桃园三结义》。

乙:最后,请(清明节扫墓活动主持词)xx小组表演小品---《猴王出世》。

甲:感谢大家精彩的表演!

乙:美文如画。主题班队会主持词

甲: 说的对!祖国,你在我的心中,我在你的怀里。所有人都应该把这句话牢牢地记在心里。我们都能听出这是他们来自心底的声音!

乙: 大家都知道,20xx年10月1日是祖国母亲六十岁华诞,我们小学也很荣幸地被选中,参加国庆背景部的表演。这是一次多么好的机会,展现我们90后的孩子爱国的情怀。主题班队会主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词。下面,有请陈明如、张珺媛、李彤、刘一凡和何一飞几位同学为我们表演小品:我为祖国做贡献!

甲: 这几位同学的表现真是太感人了!相信很多同学都深有同样的感受。虽然我们累,虽然我们很不容易,但是这毕竟是非常值得的!我们拥有了其他人没有过的经历!

乙: 是啊!我们不仅是有着很强的责任感的一代,我们还是多才多艺的一代!下面,就让我们一起来欣赏由:范媚婕、沈博成、李宇、郝欣悦、韩雪和余无菲为大家表演的舞蹈:我相信!

甲: 听起来可真是非常充满青春活力啊!这让我不禁对自己的前途充满了信心!

乙: 下面,大家想不想开心开心呢?那么,就让我们一起来欣赏由张泽锟和奥德为大家表演的相声:我们都很爱国!

甲: 这个相声真是排的太妙了!他们通过这种形式来充分展现了他们的爱国之心,这种形式,不仅让大家了解到了知识,同时也让同学们捧腹大笑!

乙: 陈沛豪和郑子健也准备了相声,快让我们一起来听听,一起来欣赏吧!说不定还会有好笑的东西等着我们呢!

甲: 欣赏了同学们精心排练的各种节目,我有很多、很大、很深的感受。我也真正地感受到了同学们爱国的伟大情怀,希望大家能在生活中以自己的实际行动更好地展示给所有的人!

乙: 最后,全体起立!让我们共同来唱一首大家都非常熟悉的:大中国!也同样希望大家在唱这首歌的时候,充分表明自己的决心:长大后,为报效祖国而奋斗!

甲: 全体请坐!

主题班队会主持词

男:尊敬的老师们

女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:60年,光辉岁月弹指一挥间;

女:60年,大地沧桑巨变。

男:经过60年的奋斗,中国特色社会主义事业取得了伟大的成就。

女:60年来,我们在党的阳光下茁壮成长

合:xx希望我们少年儿童争做四好少年

男:争当热爱祖国、理想远大的好少年

女:争当勤奋学习、追求上进的好少年

男:争当品质优良、团结友爱的好少年

女:争当体魄强健、活波开朗的好少年

男:明天的祖国是新世纪的,是不屈的,是光明的,是少年的。

女:少年强则国强,少年富则国富。让我们用最真挚的情感、最优美的语言来赞美祖国、歌颂祖国吧

合:文苑小学404班争当"四好少年"主题班队会现在开始.....

(结束语)

男:乘着五月的春风,

女:记胡爷爷的谆谆教导,

合:让我们携手共进,把"四好少年"活动推向新的高潮,一起努力吧,

女:文苑小学404班争当"四好少年"主题班队会到此结束,谢谢!

 

第二篇:爱护公物,人人有责(主题班队会主持词)

爱护公物,人人有责,主题班会

一.主持人讲开头语。

我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理,美丽整洁。 我们在这样的环境里学习,深感快乐幸福。爱护公物人人有责,从我做

起,从今天做起,希望同学们能真正落实到实处。

二、 展示一组教室美图

同学们,看这是哪儿?对,这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮,整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室

里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》

三、桌椅受损的照片引入

1、展示几张桌椅遭破坏的照片。

请学生看平时不爱护桌椅的行为。请几位同学发言,讲述身边破坏公物的

现象。

是啊,这段时间以来,我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的,只有我们共同爱护它们,它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样,为我们大家服务,又需要

我们小朋友共同爱护的公共物品,就叫做公物。

爱护公物,是我们小朋友美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和

校园才能永保

四,歌曲小小粉刷匠

五.分小组写爱护公约的条约:

爱护公物的公约

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、 关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

3、 节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还

5、 爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

6、 要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。 校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。爱护公物是学生良好习惯的需要,学生是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都是益的。成功是好习惯的积累,有了好习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光亮美丽。

激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为,会影响学校的环境。同时让同学们相互监督,相互提醒,明白如何做一个文

明的小学生如何从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园

三、班主任小结:爱护公物人人有责,从我做起,从今天做起,希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。由于时间的关系,我们的现场交流环节就到这里。相信大家还有很多感悟,希望大家不仅能有感而发,更要能有感而行

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