四年一班诗词朗诵活动展示稿
主持1:尊敬的爸爸妈妈,大家好!
主持2:敬爱的老师同学,大家好!
主持3:谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示家长会!
主持4:谢谢你们的支持和理解,有了你们的呵护,我们才能茁壮成长。
主持1:你们为我们付出了一切,送我们进办学条件优越、教师素质优秀的试验班上学。 主持2:我们没有让您们的血汗白流,让您们的心血化为乌有,让您们失望。
主持3:四年来,我们好好学习,努力拼搏,在各个方面有了一定的进步。
主持4:感谢天天陪着我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶,感谢兢兢业业辛勤的老师。
合:在此,我们代表四年级一班全体成员对爸爸妈妈,爷爷奶奶说一声:“谢谢了”(四人深深鞠一躬)老师辛苦了(四人再深深鞠一躬)
主持1:正是因为有了你们的培育,你们的付出,我们才会有今天的进步。
主持2:今天就请您们看我们的才艺表演,用我们优异表现向家长老师汇报。
合:四年级一班才艺展示家长会正式开始
《献 给爸爸妈妈的歌 》
是谁把我们送到这个世界
是谁抱着我们欣慰地微笑
是谁拉着我们的小手走上街头
是爸爸和妈妈
合 世界上最亲爱的爸爸妈妈
是谁在清晨把我们温柔地唤醒
是谁在临走前还嘱咐千言万语
是谁每日为我们准备可口的饭菜
是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉
是爸爸和妈妈
合 世界上最慈爱的爸爸妈妈
是谁在我们取得成绩时给予无限激励
是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞
是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚
是谁在我们遇到阻力时给予无限力量
是爸爸和妈妈
合 世界上最伟大的爸爸妈妈
亲爱的爸爸妈妈 谢谢你们
爸爸是阳光,给我温暖 照耀我歪歪斜斜的脚步
妈妈是雨水,给我滋润 浇灌我智慧的心灵的土壤 你们用毕生的心血点亮生命的红烛
你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁
让我们衷心地说一声
合 爸爸妈妈辛苦了
我愿成为您们门前一棵忠实的树 守卫你们在夕阳中的休息 我愿成为一只纯洁的白鸟 趴在你们的窗前 为你们放声歌唱 合 我们终将长成家中铁骨脊梁
爸爸是一艘船 载着责任 载着使命
妈妈是一支桨 摇着勤劳 摇着温柔
我愿是一面帆 扬着希望 扬着向往
让我们驾着家庭之舟 驶向明天的太阳
让我们怀着满腔真诚 满腔爱
合 向爸爸妈妈致敬 ,为爸爸妈妈高歌
主持3:中国古典诗词博大精深;
主持4:很多传世佳作源远流长。
合:阅读经典名著,诵读优秀诗文,吸收民族文化,发展创新智慧。
请进入我们才艺展示第一大版块:诗文诵读。
主持3:背诵古典诗词,陶冶情操,加强修养,丰富思想。让我们小组的比赛,看那个小组的火车开的又快又响。
(一)诗文赛背
主持4、走进经典《三字经》,让我们倾听古代圣贤的感人故事,聆听语重心长的谆谆教诲。
(二)三字经接龙
主持1:知识改变命运,读书成就未来。
主持2:书香奠基人生,美文滋养心灵。
主持1:多读书、读好书,脍炙人口的故事反复朗读;
主持2:好读书、读活书,优美动听散文应诵读成背。
合:朗读要正确、流利、有感情。请进入我们才艺展示第一大版块:美文朗读。 主持1:春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞。先听《春的颂歌》;
主持2:夏日骄阳荷叶圆圆知了声声雷雨隆隆。再听《夏的韵律》。
主持1:尊老爱幼关心他人体贴父母孝顺老人。我们要做《关爱家人》的好孩子》; 主持2:热爱自然爱护环境讲究卫生保护动物。我们要做《热爱自然》的好孩子》。 主持3:语文课本剧为学生打开一个新的活动天地,
主持4:语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。
主持3:课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来,
主持4:舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。
合:这里就是师生互动、心灵对话的课堂,这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。 请进入我们才艺展示第三大版块:课本剧表演——《小壁虎借尾巴》
主持1:阅读重在吸收,习作重在倾吐;
主持2:感悟篇篇美文,积淀生活经验。
主持1:拿起铅笔,记下一个时刻,记叙一个故事,记录一段语言;
主持2:展开书页,描写一个人物,叙写一个场景,编写一段童话。
合:贴近生活,读写结合,有了思维的活跃与激荡,有了潜能的激发与舒展,有了一篇篇文质兼美的习作。请进入我们才艺展示第四大版块:小作家展示。
主持1:因为时间有限,我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。
主持2:对,我们班每个同学都有自己的爱好,自己的闪光点。
主持3:爸爸妈妈,如果您对我们的表现还不满意,请不要放弃我们,不要对我们失去信心,我们会努力向前,一步一步实现我们的理想。
主持4:爸爸妈妈,如果您对我们还有什么要求和愿望,请坦诚告诉我们,我们会牢记你们的要求,我们会奋发进取,成为祖国有用人才。
合:“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”。
主持1:我们的成长,离不开老师的循循善诱,离不开家长的精心培养。
主持2:我们的每一点进步,每一次成功,都凝聚着家长老师的心血。
主持3:正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出,才会有我们今天的幸福成长,
主持4:正是因为有了老师的无私奉献,才会有我们今天的才艺展示。
合:家长会马上就要结束了,让我们一起对家长老师道一声“谢谢您!永远感谢您”。 合:让我们共同成长、进步,用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。 合:才艺展示到此结束!
中华经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人。
不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的,不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。 诵读中华经典诗词,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典诗词,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
中华经典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾。
愿五千年文化瑰宝大放异彩,
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章
各位领导、老师、同学们:在这盛世歌声,欢欣鼓舞之时,我们感叹时间的匆匆,
在这词的世界,诗的海洋里,登封实验高中迎“十一”高二年级经典诗词诵读比赛就要落下帷幕了。感谢所有同学的精彩演出;感谢所有领导的出席;感谢所有老师的服务。
让我们学诗、用诗、赏诗、写诗,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;
让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:——(合)把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
汝宁镇第三小学经典古诗词诵读比赛(合)到此结束。
四年级古诗词吟诵比赛
主持:四(1)班庄涛、刘彧涵
(庄)尊敬的领导、老师,(刘)亲爱的同学们,(齐)大家下午好!
(刘)雅言传承文明,(庄)经典浸润人生,(齐)四年级古诗词朗诵比赛现在开始。 (庄):在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;(刘)在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;(庄)在悠静的西塞山,你会看到飞翔的白鹭。(齐)让我们走进田园吧!请欣赏四
一班同学的集体吟诵《乡村四月》。
四(1)班集体朗诵《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》
(庄):我们伟大的祖国山河秀丽,风景如画。从古至今有无数文人墨客被它吸引,写下了许多描写的美诗佳句。请欣赏四二班的集体吟诵。
四(2)集体诵读《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》
刘:春天是如此美丽,乡村风光是如此美丽,让人流连忘返,看,四三班同学们把春天给我们带来了。
四(3)班集体朗诵惠崇《春江晚景》等、郑静朗诵白居易的《忆江南》、马锋朗诵《渔歌子》
刘:乡村田园静悠然,农民劳动最光荣。
四(4)班集体朗诵《乡村四月》《四时田园杂兴》《渔歌子》
庄:兄弟情深,怀乡思亲,景中有情,耐人寻味。下面请欣赏四1班彭向寒琪和饶文婷同学朗诵的《月夜忆舍弟》和《题归梦》。
四(1)班彭向寒琪和饶文婷朗诵《月夜忆舍弟》和《题归梦》
庄:高山流水两不厌,流水高山各不同。
四(2)班蔡伟浩《独坐敬亭山》《渔歌子》
刘:村庄儿女勤劳动,劳动女儿建家园。
四(4)班谢跃朗诵范成大《四时田园杂兴》
庄:清幽环境令人陶醉,诗人以神来之笔,写下了千古名句。请欣赏:
四(1)班蔡知霖《书临安先生壁》
庄:诗歌的经典,在于它由不同的人品颂可以产生不同的意境。下面请欣赏另一种意境的江南美景。
四(2)班井思源《望洞庭》《独坐敬亭山》
庄:思乡情未了,白发征夫泪。
四(4)班潘存雨朗诵《渔家傲秋思》
请领导宣读获奖名单
(庄涛)与经典同行,为人生奠基;(刘)与名著同行,为生命阅读,让我们每天都沉浸在书香里,采集阅读的硕果,(庄)丰富自己的人生!(齐)本次四年级古诗词朗诵活动到此结束。
20xx年5月19日下午
开头
合:尊敬的各位老师,各位同学,大家好!
甲:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
乙:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光 丙:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
丁:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
戊:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄
诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长, 为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。 下面请听......
结尾
甲:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>.
乙:完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界!
丙:月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!
丁:如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味
戊:让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽! 甲:回顾今天的点点滴滴,我们快乐! 乙:回顾今天的点点滴滴,我们享受! 合:让我们记住今天,在美丽中迈向青春!
中华颂经典诵读主持词
男:尊敬的各位老师,
女:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 女:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息; 男:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。 女:诵读中华经典,会让我们成为一个博学多才的人; 男:诵读中华经典,会让我们成为一个知书达理的人; 女:诵读中华经典,会让我们成为一个洞察世事的人。 男:今天,就让我们相聚在这里,歌颂中华,传承千古文明。 女:今天,就让我们相聚在这里,赞美中华享受诗意人生。 合:贾戈小学中华经典诵读展示活动现在开始。
男:首先,请大家欣赏一年级一班同学诵读的《弟子规》,一年级二班做准备。
男:让我们在学中做,
女:让我们在做中学,
男 :让我们和诗歌经典一起
合:神采飞扬
女:“人之初,性本善。”请欣赏一年级二班同学带来的的《三字经》,一年级三班做准备。
男:穿越千年文明
女:诵读经典诗词
男:请听一年级三班的《新三字经》,一年级四班做准备。
女:请欣赏一年级四班的《三字经》一年级五班做准备 男:请欣赏一年级五班的《三字经》,一年级六班做准备 女:请欣赏一年级六班的《三字经》,一年级七班做准备 女:请欣赏一年级六班的《三字经》一年级七班做准备 男:请欣赏一年级七班的《三字经》二年级一班做准备
女:清明节到了,你知道清明节是什么节气吗?请欣赏二年级一
班的《二十四节气歌》,二年级二班做准备。
男:请欣赏二年级二班的《一株紫丁香》让我们感受老师的爱。
二年级三班做准备。
女:春天在哪里,春天在我们小朋友的眼睛里。请听二年级三班
的朗诵《春的消息》。二年级四班做准备。
男:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”请欣赏二年级四班的《雷锋叔叔在哪里》二年级五班组准备。
女:二年级五班也为我满带来了朗诵《雷锋叔叔在哪里》,请欣赏。
男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 女:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
女:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:
合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。
合:贾戈小学中华经典诵读展示活动到此结束!再见!
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我觉得内容相近可以参考一下主持1尊敬的爸爸妈妈大家好主持2敬爱的老师同学大家好主持3谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示家…
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