地震演练主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我们全校师生齐聚在此，将要举行一场既紧张又有意义的地震安全疏散演练活动，其目的就是利用这次演练活动，让我们全校师生掌握和学习地震灾害知识，增强地震灾害安全意识，在遇到危险时，知道应该如何更好地进行自我保护。这很有必要，也非常有意义。

首先请允许我介绍今天参加此次演练活动的各位领导：

让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来！

今天演练主要有以下六个方面的内容：

一、请吕校长作动员讲话，并对演练提出要求。

二、对本次地震应急疏散演练进行预演。

三、请地震局领导对全校师生作《防震减灾知识》专题讲座。

四、本次地震应急疏散演练正式开始

五、请 校长对本次活动作总结发言。

六、全校师生举行地震防灾减灾大型横幅签名活动

首先有请吕校长为本次地震演练作动员讲话，掌声欢迎。

吕校长动员讲话??

预演

主持人：同学们！吕校长的讲话语重心长，对本次演练寄予厚望，

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同时也提出了严格要求，希望同学们真正听懂并铭记在心里。

今天,我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？在校园中，需要紧急疏散的机率虽并不大，但我们仍必须“居安思危”。时刻做好准备，时刻有安全意识，减少受伤的机会。

为此地震局张局长今天不辞劳苦来给我们作报告，为我们提供了一个非常难得的学习和提高的机会，希望全体老师和同学们要珍惜这次机会，集中精力，认真听讲，做好记录，保持会场安静。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎张局长为我们作报告。

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主持人：同学们，刚才张局长为我们作了一场生动精彩而又非常有震撼力的报告。报告以地震灾害等自然灾害与应急救援的鲜活事例为基础，对应急救援演练等方面提出了宝贵的意见建议。这不仅为我们开阔了学习视野，增强了防灾意识和应急意识，还为我们提高应对校园突发事件处置能力提供了有益的帮助，我们深受教育、深受启迪。

最后，让我们再一次以热烈的掌声对徐局长的精彩报告表示衷心的感谢！

正式演练

主持人：老师们、同学们，地震灾害事关千家万户，学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到地震火灾等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中，抽出了专门时间组织这次活动，体现了学校对同学们人身安全的的重视程度；表明了学校对同学们在遇到紧急情况时如何处置的态度；检测了同学们在关键

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时刻紧急疏散的速度；反映了老师们在指挥同学们有序疏散的效率。今天这场消防安全现场演练，我们学到了很多安全防范知识，也获得了一些安全防范的经验，学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下，在老师们的安排下，服从命令，听从指挥，保质保量地完成了演练项目。

下面有请某某校长对本次活动作总结发言，掌声欢迎！

某某校长发言??

主持人：下面让我们再次以热烈的掌声感谢某某校长的发言。

为进一步推进防灾减灾知识在校园的普及，促进校园和谐。使同学们懂得安全在生活中的重要性，对地震、火灾危险有更加深刻的认识。时刻提醒自己、时刻铭记在心、时刻警钟长鸣。为此学校安排下一个环节将进行全校师生地震防灾减灾大型横幅签名活动。

下面我宣布翼云中学2013-2014学年度第一学期全体师生地震防灾减灾大型横幅签名活动现在开始！ 请各级部同时进行！

地震安全疏散演练到此结束，感谢领导们的光临，感谢全体老师和同学们的参与。

请各班有序带回。

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第二篇：地震演练方案

髙莞镇中心幼儿园地震演练方案

一、 目标任务

为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进 “平安校园”建设。

二、演练领导机构

（一）领导小组

罗海梅、曾湘凌、吴新平

成员：各班教师

（二）指挥组

总指挥：罗海梅

小班组长：陈卫兰

中班组长：黄晓红

大班组长：罗苏燕

大大班组长：叶银

其他疏散人员：

楼梯口：前栋教学楼主楼梯口：赖越晓 副楼梯口：吴惠龙 西栋教学楼主楼梯口：吴新平 副楼梯口：韦金城

三、演练对象：全体师生

四、演练时间：20xx年12月28日上午10时整。

地点：本幼儿园

五、演练内容

情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时，就地避震和安全疏散演练。

六、实施过程

1、正式演练前一周准备工作：

（1）学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

（3）安全撤离动作要领：

当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，保育员的打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后（此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号）。教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年级组长把整个年段的情况（灾情）及时、准确地报告校领导。

疏散原则：

（1）、以楼层为单位，疏散。

（2）、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），①靠近门的学生先疏散，②前排学生从前

门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。

2、正式演练前一天的准备工作。

（1）通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）， 安全方面应强调。

五、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 ①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。

3、正式演练

（1）就地避震：

听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

（2）安全撤离：

（1） 听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。

注：老师先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能挤。

（2）学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，视情况是否要送医院。

（3）撤离地点：后门运动场

（4）各班老师清点人数并上报领导，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到运动场的位置，从东到西依次大大1、大大2、大1、大2、中1、中2、小班。

八、有关事项

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向小朋友讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。

髙莞镇中心幼儿园

20xx年12月15日