团结协作、传递温暖
----如何处理同学间关系的主题班会
活动过程:
班主任:
同学们,首先我们总结回顾一下上周班级的总体情况。
下面请各位小组长总结一下各组学习等情况。
感谢同学们上周的努力,总体来说大家表现的都不错,尤其同学之间的越来越融洽,为了更好地让大家认识并处理自己和他人的关系,今天我们召开这样一个主题班会。首先要尊重他人,尊重别人就是尊重自己,一个集体往往就靠这种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契。融洽的同学关系就是一缕春风,驱除寒冬,带来花草的芬芳;对他人的宽容就像一把火炬,照亮黑夜,给人前进的勇气。让我们在沐浴春风、享受光明的同时也尊重他人,传递温暖。
甲:首先我们来玩一个游戏-----《火车接龙》也为咱们的运动会作基础。 先说一下解游戏规则:有三个组比赛其余各组参观
乙:下面请各个小组推选出小组代表,进行比赛。
甲:请各代表队谈谈体会。(输的原因,成功的做法和原因,比赛的体会) 乙:大家说的都很好。正如大家说的那样,从刚才参加游戏的同学的体会中,让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,才能让自己“脱离危险”。
甲:通过一个游戏,引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?
乙:接下来我们再来进行语言接力赛。
⑴ 讲解规则:选出三组参赛,每组人数一样多。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙??
⑵下面开始比赛,请老师计时。
⑶请各位同学谈谈体会。
甲:结合活动,回顾亲身经历的诸如此类生活片断,在现实生活中,我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的认识,再回头谈谈当时错在哪儿相信大家都有很多话想一吐为快。
乙:好,下面仍然以小组为单位,先集体交流,再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。(可以推选几名学生评委,也可以让老师一人担任评委,要做到:发言流利,声音响亮,语句通顺,讲真话,说真事。)
⑴各小组分头讨论、交流。
⑵每组推选一至两名代表发言。
⑶评比总结。
班主任:通过活动,让我们再一展雄姿,决一胜负。三轮一定输赢,下面我们再来一次评比,看到底“鹿死谁手”。这可是决定性的一场比赛,请大家一定要充分发扬团结协作的精神了,不光要想到自己,还应该为后来者多多考虑哟。
⑴出示图画。请同学们认真看图,用一个字或一个词表达出图画的意思,当然这个字或词必须别人也看得懂,而且小组里每个人只得写一笔,看看哪个小组用的时间最少,表达也很清楚,它就是这一轮的优胜者了。同时,如果接的中间出现笔顺不规范,是谁就要为大家表演一个节目,好不好?大家在写时,其它人不得出声,否则也算犯规了,那就整个小组为大家表演一个节目。
⑵活动开始,教师计时。(放音乐)
⑶评定。
⑷请犯规的个人或小组表演。
甲:通过以上活动,请各个小组同学学生自由发言,谈谈体会。
乙:大家各抒己见,给我了很多的启发。相信班主任老师也有许多话要对我们说。
甲:如果我是一条小溪 我必定流向大海 因为那里是我的归属
乙:如果我是一只小鸟 我必定飞向蓝天 因为那里是我的世界
合:有你、有我,七二班的明天将会更加美好!主题班会到此结束!谢谢大家!
主持词
主持人:郭亭先
合:尊敬的老师,亲爱的们:
下午好!
今天我们在这里举行“团结”主题班会。
男:正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"
女:我们有缘相识在七九班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。 男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感。
女:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能。
男:流沙不能凝集成塔
女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦
合:这种力量就叫做凝聚力。
男:现在我宣布七九班团结友爱风雨同舟主题班会正式开始。
女:首先,让我们一起欣赏一段视频《我们在一起》
男:这就是我们团结的结果,团结使我们同舟共济,勇往直前。 女:什么是团结呢?
男:哲学家说:“团结是一种精神力量,是一种结合美”。
女:作家说:“是创意,笔、文字结合的精美诗篇”。
男:舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。
女:画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”
男: 将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
合:我们说:“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中,每时每刻都不离不开团结友爱。
男:请欣赏由倪正锐带来的歌曲《归》,掌声欢迎!
女:谢谢倪正锐同学的精彩表演。那么,大家知道哪些有关团结友爱的故事呢? 请小组讨论,在你的身边有哪些团结的事。一分钟后请同学分享。
男:好,时间到。下面,请几位同学起来分享。首先,有请王麒丞同学分享一下在他身边有关团结的故事。
女:好,王麒丞的故事让我们能够感受到团结的力量是强大的,下面让我来挑选一名同学分享一下他的故事。好,有请张芮嘉同学发言。
男:张芮嘉的发言十分精彩,下面有请 同学分享一下他的故事。
女:感谢 同学的精彩发言,下面有请 同学发言。
女:好的,谢谢这几位同学分享你们的故事,你们知道这些故事讲出了什么道理吗?(同学们回答:团结)
男:的确,“千人同心,则得千人力,万人异心,则无一人之用”。我们整个班集体应该团结一心,不然吃亏的是我们自己啊!
女:下面请欣赏小品《我的飞机梦》,掌声欢迎赵紫武及其他的伙伴们。
女:感谢他们的精彩表演《诗经》里有一句话:岂日无衣,与子同袍。王于兴师,修我长矛,与子同仇!岂日无衣,与子同泽。王于兴师,修我戈戟。与子偕作!岂日无衣,与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行
1、男:下面,让我们来做一个小游戏,以宿舍为一组,胳膊挽胳膊围成一个圈(脸朝外),蹲在地上,看哪组全部站起来用时最短。
女:好的,先让我来选女生宿舍,304,305下面我说开始,比赛就开始了。预备,开始!好,游戏结束,获胜的是。。。
男:那我来选一个宿舍吧,410,412宿舍吧。下面我说开始,比赛就开始了。预备,开始!好,游戏结束,获胜的是。。。
女:通过这个游戏,让我们明白了团结的力量。
男:下面请欣赏刘紫欣及他的同学们带来的诗朗诵。
女:听了这个诗朗诵,让我们对团结友爱有了更深的理解。
男:我深有同感,这个故事让我想到了一个汉字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要两个人才能写成,如果人人光想自己那一撇与一捺,那么人字永远组合不到一起,一撇一捺,相互支撑,合二为一,这才成了人!而当一群人聚在一起,就是“众”字。彰显的是团结一心,众志成城。
男:如果我们只想着自己,而不屑与别人合作,那么我们大家都知道这个组一定输定了。在一个集体里,每个人都一样重要,对他人应该热情相待,而不能冷漠地推天。
女:接下来,让我们大家做一个小游戏。你来比划我来猜。1、每个小组推荐两名同学,一人比划,一人猜,可以用动作或语言来描述,猜中一个加10分,但不能透露所猜词语中的任何一个字,否则不计入成绩。
2、小组其他同学可以用动作或表情提示,但不得用语言提示。
3、如果实在猜不出,可以喊“过”,接着猜下一个。
4、每组比赛时间为一分钟,哪个组猜的多为胜,将得到老师的奖励哟!
女:接下来,让我来挑选四名男生来参加游戏。
男:好的,男生们的比赛十分精彩,下面,让我来挑选四名女生来参加游戏。 女:游戏结束,这个小游戏,我们不仅玩的十分开心,而且,我们还感受到了团结的力量。下面,请欣赏有413宿舍带来的相声表演,掌声欢迎!
男:感谢413的男生们精彩的演出,下面,请欣赏304宿舍,给我们带来的节目,《人名创意秀》掌声欢迎!
女:雷锋曾经说过:”一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。“
男:是的,只有大家团结起来,才能够使我们班更加光彩,让我们班更出色! 女:我们来自不同的地方
男:我们有着不同的个性
合:我们是应着集体的缘分走到了一起
组成了一个团结友爱的大家庭
男:五十四双眼睛,默默地求索
——我们努力
女:五十四颗跳动的心,鸣奏着一个声音
——我们勤奋。
合:齐心协力、锐意进取
我们徜徉在知识的海洋里
激流勇进,刻苦勤奋
我们翱翔在智慧的蓝天中
团结友爱, 畅想未来
我们将拥有无限美好的明天
男:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则象一块块煤炭。
女:大家想要得到温暖,都必须把自己点燃,放进去的煤炭越多,烧的越旺,那我们的班集体也就越温暖。
男;我们要记住:温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
合:团结友爱,风雨同舟,共筑一班灿烂的明天。七九班“团结友爱,风雨同舟”主题班会到此结束!谢谢大家!
20xx年5月7日
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