拓展游戏

来源:m.fanwen118.com时间:2022.7.25

5、打绳结

时间: 2~lO分钟

人数: 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。

道具: (每个小组)

·一节约I米长的绳子。

概述: 这是一个简单的、随时可用的户外游戏。

目的: 1.在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。

2.演示合作的作用。

3.引人发笑。

准备:

步骤: 1.告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。

2.人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。

3.给每个小组发一根绳子。

4.致游戏开场白,开场白示例如下:

很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气,便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下,打出一个绳结。请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。

5.找到答案的小组可以开始课间休息。

讨论问题

示例:

安全:

变通: 这个游戏也可以作为个人游戏。

答案: 一名队员折叠双臂,使之交叉于胸前,另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环,然后将绳子的两端放在

她的手上。这样,她打开双臂后会自动形成一个绳结。

带球赛跑

时间: 5分钟

人数: 不限

道具: ·每对参赛者一个气球,加上备用气球若干。·两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。

概述: 这是一个能够让人热血沸腾的游戏。

目的: 1.使小组充满活力。

2.显示合作的力量。

3.引人发笑。

准备:

步骤: 1.选一块宽阔平整的比赛场地。

2.让每个队员找一个搭档。

3.给每对搭档发一个气球。

4.让每对搭档把自己的气球吹起来,缚住气嘴。

5.用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺),越远越好。但是也不要走极端,如果赛程 l000米的话可能就有点太远了。

6.让所有参赛搭档站到起跑线之后。

7.告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛,赛程是从起点跑到终点,再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。

8.带球的规则是:要自始至终保持气球完好无损;在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球;必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上);赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规,该小组必须回到起点,重新开始。

9.让各小组就位,大喊一声:“各就各位,跑!”

10.可以考虑准备奖品或奖杯,在比赛结束后为冠军颁奖。

讨论问题 ·谁是优胜者?

示例: ·冠军搭档使用了什么技巧?

·每对搭档都遇到了些什么问题?

·赛跑前多花一点时间计划是否会有助于获胜?

·重新再跑一次的话,会不会有所提高?

·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

安全: 留心每一位参赛者,有些人可能会全神贯注地照看气球,彻底忽视自身安全。要确保跑道上没有障碍物,

以免绊倒参赛者。

变通: 1.可以3个人一组带球。

2.比赛开始前,给每个小组一定的计划时间(比如2分钟)。

10、地雷阵

时间: 15~30分钟

人数: 至少12人,越多越好。

道具: ·每对参赛者一块蒙眼布。

·两根约10米长的绳子(30英尺)。

·一些报纸,使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。用来代表游戏中的“地雷”。 概述: 这个游戏既可以室内进行也可以室外进行。它有助于建立小组成员间的相互信任,促进沟通与交流。 目的: 1.建立小组成员间的相互信任。

2.促进沟通与交流。

3.使小组充满活力。

准备:

步骤: 1.选一块宽阔平整的游戏场地。

2.安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。

3.让每个队员找一个搭档。

4.给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

8.致游戏开场白,开场白示例如下:

几天前,你和你的同伴因叛乱而被捕,被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是,他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不见五指。为了逃离危险.你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道,你需要以喊话的方式,在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人,他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都结束了,你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮,哨兵就会发现地雷阵中的人,并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运!

拓展游戏

12、直呼其名

时间: 10~15分钟

人数: 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由15~20个人组成的小组。

道具: (每个小组)

三个网球,或是三个比较软的小球。

概述: 这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。

目的: 帮助大家记住彼此的名字。

准备:

步骤: 1.选一块宽阔平整的游戏场地。

2.队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。

3.告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字,然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去,直到球又重新回到你的手中。

4.你重新拿到球后,告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字,然后把球扔给该队员。

5.几分钟后,队员们就会记住大多数队友的名字,这时,再加一只球进来,让两个球同时被扔来扔去,游戏规则不变。

6.在游戏接近尾声的时候,再把第三只球加进来,其主要目的是让游戏更加热闹有趣。

7.游戏结束后,在解散小组之前,邀请一个志愿者,让他在小组内走一圈,报出每个人的名字。

拓展游戏

13、系在一起

时间: 10~15分钟

人数: 如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。

概述: 这个游戏可以打破人际交往的坚冰,培养团队精神,同时使小组充满活力。

目的: 1.使小组充满活力。

2.让大家动起来、笑起来。

3.增强团队精神。

步骤: 1.让队员们紧密地围成一圈。

2.让大家都举起左手,右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后,让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。

3.现在要大家在不松手的情况下,把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈,面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况,大家都把自己解开了,但是却形成了几个小圆圈,而不是仍保持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生,可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人,让他用自己的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手;这样继续下去,直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来,你就需要重新开始了。你可以根据实际情况,决定是否需要进行闭环测试。

拓展游戏

时间: 10分钟

人数: 不限,越多越好。

道具: 秒表。

概述: 这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作,并给他们带来欢笑。 目的: 1.增强小组凝聚力。

2.激励小组挑战自我、超越自我。

准备:

步骤: 1.让所有队员手拉手站成一圈。

2.随意在圈中选出一个人,让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号,这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友,也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去,直到“电波”返回起点。

3.告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊:“游戏开始!”,并开始计时。

4.告诉大家“电波”传递一圈所用的时间,鼓励一下大家,然后让大家重新再做一次电波传递,希望这次传递能更快一些。

5.让队员们重复做几次电波传递,记录下每次传递所用的时间。

6.等大家都熟练起来之后,变更“电波”的传递方向,使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。

7.“电波”沿着新方向被传递几次之后,再一次让队员们逆转“电波”的方向,同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。

8.在游戏快要结束的时候,为了使游戏更加有趣,悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”,而且不要声张,看看这样会带来什么有趣的效果。

拓展游戏

缩小包围圈

时间: 5分钟

人数: 不限

道具:

概述: 这是一个不可能完成的任务,但是它会给游戏者带来无尽欢笑。

目的: 1.使小组充满活力。

2.创造融洽的气氛,为后续培训活动的开展奠定良好基础。

3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。

步骤: 1.让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。

2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。如主图所示。

3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。

4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。

5.现在开始迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。

6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。

安全: 在迈第三步的时候尤其要注意,不要让有些队员摔得过重。

变通: 1.如果参加人数较多的话,比如多于40个人,可能分成小组来做游戏会更好一些。

2.可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。

拓展游戏

时间: 20~30分钟

人数: 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。

道具: (每个队员)

·1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸)。 概述: 这是一个很容易组织的游戏。在这个游戏中,每个队员既需要挑战别人,也需要挑战自我。 目的: 让每个队员在游戏中既挑战别人,也挑战自我。

步骤: 1.让每个队员参照道具中例子,找到一件可以扔的东西。

2.每人手里都有了l件可以扔的东西之后,让小组面向圆心站成一个大圈。

3.邀请3个志愿者站在圆圈的中心,他们可以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。这3个志愿者要背对背,站成一个紧密的小圆圈。

4.告诉站在圆周上的队员们:“听我数到3后,大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人:“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。”

5.大喊:“l,2,3,抛!”

6.检查3个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少得多,经常有人会一个都接不到。

7.让3个志愿者回到原位,另外请3个队员站在中间,重复前面的步骤,直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。

8.重复整个游戏过程,告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录。

安全: 要选择那些比较安全的物品来扔,比如物品上不要有尖锐的棱角、物品不可太硬、不能是易

碎品等。

变通: 可以蒙住站在圆心的队员的眼睛。或是给站在圆心的队员30秒时间,让他们集体筹划一下

如何相互配合,以便接住更多的东西。

拓展游戏

30、人工机器

时间: 10~20分钟,小组越多,所需时间越长。

人数: 不限,最好每个小组8~12个人。

道具:

概述: 在这个游戏中,队员们将以小组为单位构建人工机器。

目的: 1.驱除午饭后或早起后的困倦,使大家活跃起来。

2.培养集体观念。

准备:

步骤: 1.把队员们划分为若干个由8~12个人组成的小组。

2.给每个小组5分钟的时间设计出一台人工机器,小组中的每个队员都是机器的一个组成部分,各个组成部分相互关联,一个组成部分的活动会引发其他组成部分的相关活动。

3.5分钟后,让各个小组依次展示自己设计的人工机器。

4.全体队员一起选出最佳设计。

讨论问题

示例:

安全:

变通: 每个小组展示完自己的人工机器后,让大家把所有的人工机器连接起来,形成一个大型人工机器。

在设计机器的过程中禁止说话。

你可以事先在纸上写出需要设计的机器的名称,比如香肠加工机、大钟、自行车、计算器、打字机、咖啡过滤器、混凝土加工机等,让不同的小组按纸上规定的名称设计机器。在机器展示的过程中。让其他小组猜出各个机器的名称。

拓展游戏

33、走进绳圈

时间: 5~10分钟

人数: 不限

道具: ·一根长绳子.绳子一端有个可以移动的结(绳子呈圆形套索状),绳子的长度取决于参加人数的数量。 概述: 这是一个适合在培训之初开展的游戏,用以鼓励队员们培养团队意识。

目的: 1.培养团队精神。

2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。

准备:

步骤: 1.将绳子放在地上围绕成圆形,要求绳圈足够大,所有队员站到里面后,地方仍很充裕。

2.让队员们站在你身边。

3.他们的任务是进入绳圈,但不能接触绳子。要求双脚都落在绳圈内,全部着地。

4.开场白示例如下:

想象一下,大家正在一个规模宏大的化工厂徒步参_观。行到半路。忽然有人看到一种液体正从一个巨大的容器中喷射出来,你们很快就被液体包围了。一名工人向你们大喊道。地上的化学物质具有高度腐蚀性。如果有一滴液体溅落在脚或者腿上,整个肢体将被侵蚀掉。他还嚷道,你们面前恰好就是一块安全区域,四周由排水沟环绕。因此化学物质不能流入里面。排水沟看起来像普通绳子,但实际上是一种很复杂的设备。它唯一的缺点是容易碎裂,因此如果有人碰到排水沟。它就会破裂失去保护功能,化学物质将扩散到你们站立的地方。所以大家最好立即逃入安全区。祝你们好运!

5.所有队员都进人绳圈后,再让他们走出来。

6.然后利用谈话的时间,拉动绳子的滑动端,减小绳圈直径。虽然他们能在此地幸免于腐蚀性化学物质的伤害,但是现在又被困在工厂的另一个地方,安全区变小了。

7.要求队员按同样的规则进入绳圈。

8.他们进去之后,再出来。然后,继续拉动绳子的滑动结儿,减小绳圈。

9.重复以上步骤,直到队员们必须挤进绳圈,互相扶持为止。

拓展游戏

讨论问题 ·有人认为该游戏使他感到不自然吗?为什么?

示例: ·大家对个人的身体空间有什么感觉?

·处于不同文化背景的人们对个人的身体空间有不同认识吗?

·这对我们以后将要开展的游戏有什么影响?

安全: 不允许队员跳人人群中或者靠抓住别人的肩膀来平衡自己。

变通: 1.游戏期间,整个团队须保持沉默。

2.蒙着眼睛做游戏会更有趣,可以让一个看得见的队员指挥其他蒙着眼罩的队友该如何做。

39、发挥想象

时间: 5~10分钟

人数: 不限

道具: ·一块边长约45厘米的正方形木板。

·一卷胶带。

·一个气球(多准备几个备用)。

·一支做标记的笔。

·一张报纸。

概述: 这是一个简单的游戏,它能激发人们从多角度思考问题。

目的: 1.培养队员从多角度思考问题。

2.让整个团队参与到解决问题的游戏中来。

准备: 游戏开始之前,用两段大约长30cm的胶带在木板上贴一个“十”字。

步骤: 1.选一位志愿者,让他利用现有的道具取回气球。

2.说话期间,把气球吹起来。在气球上面写出“极其珍贵”或者“$$”等字样,将会营造出欢乐气氛;或者在气球里放一些硬糖块,作为志愿者取回气球的奖品(还能防止气球被风吹走)。

3.把木板放在地上(贴胶带那面朝上),让所有队员都能看到。

4.让志愿者站在“十”字中间,发给他报纸。把气球放在地上,距木板边缘4米远。

5.要求志愿者3分钟之内取回气球,但不能离开“十”字。其余队员只能观看——不能提议志愿者该如何取回气球。

6.3分钟之后,如果那个志愿者还没完成任务,询问其他队员该如何取回气球。

7.然后引导大家就解决问题,协同工作和团队合作等问题展开讨论。

讨论问题 ·你们在游戏过程中遇到了什么问题?

示例: ·如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么?

·多少人能找到解决问题的方法?

·有多少种方法可以解决问题?

·游戏中我们自己倾向于扮演什么角色?

安全:

变通: 志愿者站到木板上以后。给他蒙上眼罩,然后其他队员将告诉他该如何做。显然,开场白也要做些变动。

同样,可以改变为小组游戏:采用一个l米见方的木板,让所有队员都站到上面。按相同规则取回气球。 答案: 把报纸卷成一个比较紧的纸筒,然后从一端慢慢拉出里面的报纸,使之加长,最后形成一个纸杆儿。从

木板上撕下胶带,粘到纸杆儿的一端,胶带的粘面露在外面。最后利用纸杆儿上的胶带把气球粘过来。

拓展游戏

42、走方块

时间: 5~15分钟.取决于参加人数的多少。

人数: 24人以上。

道具: ·给每个队员准备一块边长为30cm的正方形木板后,还需富余一块。

概述: 这是一个能让所有队员都开动脑筋,解决问题的游戏。

目的: 让整个团队参与到解决问题的游戏中来。

准备: 把所有木板都放到地上.呈一条直线排列,彼此间距30cm。

步骤: 1.把整个团队分成人数相等的两组,如果总人数为奇数,让一个人做你的助手。

2.两组队员分别从这排方形木块的左右两边站起,每人站在一块木板上,两组相对而立。最后中间只剩下一块木板。

3.如图所示:16名队员——每组8人——中间一块闲置木板。每个人占一个方块,方块中的箭头代表各个队员应该面对的方向——所以,整个小组面向同一个方向。

4.两组将分别从这排方块的这一边走到另一边,规则如下。

5.不允许队员转身,可以向后看,但身体必须朝着游戏开始时的方向。每次各组只能有一人转身——也就是说允许转身时,每组只能有一人转向。

6.队员可以移到自己面前的空木板上,如图l:方块1上的人或者方块3上的人都可以移到方块2上。

7.队员也可以超越对手移到他们前面的方块上,但是不能后退。如图2:方块4上的人可以超越方块3而移到方块2上,而方块1上的人不能后退到方块2上。

8.队员不能超越和你面向相同方向的人,比如你只能看到他们的后脑勺,就是不能超越他们。也不允许一次穿越两个对手,到达前面的方块上。如图3,方块l,2,3上的人都不能动。

9.如果有人发现自己到了无路可走的地步,所有队员必须回到起始位置,重新开始游戏。 讨论问题 ·你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么?

示例: ·谁成为小组领导了?

·整个团队运作有效吗?解决问题了吗?

·你们怎样才能做得更好?

拓展游戏

安全:

拓展游戏

变通: 如果只开展一次游戏,可以用报纸或拿粉笔在地上画方框代替木块,效果一样。

51、起队名

时间: 20~30分钟

人数: 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由8~12个人组成的小组。

道具:

概述: 这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。

目的: l.使各个小组拥有自己的名字。

2.鼓励团队成员之间互相沟通。

3.把小组成员团结在一起。

4.引人发笑。

准备:

步骤: 1.将人数较多的队员划分成若干个由8~12个人组成的小组。

2.各组在10分钟内给自己的团队起一个名字,名字可以有实际意义,也可用符号代替。

3.各组进行自我介绍,介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4.游戏过程中要称呼他们的队名。

讨论问 ·各组都起了什么名字?

题示例: ·每个小组起的名字能准确描述各自的特点吗?

·这个游戏能提高培训的效果吗?为什么?

安全:

变通: 游戏过程中,互相调换一下组员。

61、第六感

拓展游戏

时间: 5分钟

人数: 不限

道具: 无。如果你的队员喜欢搞骗术,可以考虑给他们蒙上眼罩。

概述: 这是一个最基本的配合游戏,没有搭档将无法开展。

目的: 展示第六感的力量。

准备:

步骤: 1.每名队员选一个搭档。

2.每对搭档面对面站立,相距约l米左右,相互伸胳膊摸到对方的手后,把手收回。

3.在随后的游戏中,大家要始终保持沉默。

4.所有队员紧闭双眼,旋转三圈。然后面对自认为搭档应该站立的位置,伸手摸搭档的手。

讨论问题 ·游戏结束后,谁能摸到搭档的手?

示例: ·你们是如何摸到搭档的手的?

·一些人真的有第六感吗?

安全: 可能有些人旋转后会感到不适,可以让他们做监护员。

变通: 3人一组,继续做同样的游戏。

64、传染病

拓展游戏

时间: 10~15分钟

人数: 不限

道具: ·一处宽敞的运动场。

·一个网球。

概述: 这是一个非常有趣的快跑游戏。

目的: 1.活跃团队气氛。

2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。

准备: 事先标出运动场的边界线。

步骤: 1.告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。首先让一名队员当捕手,其他的人尽量避免被抓住。任何队员只

要被捕手接触,就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手绑在一起,成为一个新捕手,继续捕捉其他队员。重复前面的过程,直到最后一个人被抓住为止。

2.开场白示例如下:

你们当中有一人将要感染一种非常罕见的传染病。他得了这种病以后,接触到其他任何人,彼此的手就会粘在一起而不能分开。如果他俩接触到别人,对方的手也会被粘过来。这种病还影响了人的思维,病人不是尽量隔离这种病,反而沉迷于去传染别人。你们的任务就是尽量延长自由时间,不要感染这种病。祝你们好运!

3.给大家指出运动场的边界。从口袋中拿出网球扔给一个队员,告诉他们此球已经携带了病毒,并将传染给他们(不过,你已经对此病毒有免疫力而未被感染)。

讨论问题 ·游戏中谁是最后一个被感染的?

示例: ·你们对这个游戏有何感想?

安全: 密切注视粘连队伍,确保队尾的成员在活动中不会失去平衡。

变通: 告诉队员们当病毒感染到四个人以后,他们就分裂为两组,每组两人。每组病人继续去感染别人,直

到再次变成四人,重新分裂。

67、福尔摩斯

拓展游戏

时间: lO分钟

人数: 不限

道具:

概述: 这是一个很好的游戏,可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样,并且告诉

他们如何在整个培训中提高观察力。

目的: 向大家展示,怎样才能称得上是具有观察力的人。

准备:

步骤: 1.让队员们结对儿。

2.每人仔细观看自己的搭档一分钟。

3.一分钟后,彼此转过脸去,再不能看自己的搭档。

4.每人做7处以上的外观改变,改变可以是细微的,也可以一目了然。

5.让搭档们再次相互观察,依次说出对方都做了哪些改变。

更多类似范文
┣ 拓展训练策划书 3400字
┣ 户外拓展训练活动方案 4100字
┣ 大风吹素质拓展活动 500字
┣ 拓展训练活动策划书 2700字
┣ 更多素质拓展游戏策划书
┗ 搜索类似范文