2014“中华成语·我来听写”昆山市外来工子弟学校成语听写大赛

主持稿

主持人：各位老师,同学大家好。在这个春意融融的季节里，我们来到这里，一起参加由昆山市文广新局和昆山教育局主办，昆山图书馆承办的2014“中华成语·我来听写”昆山市外来工子弟学校成语听写大赛。 本次活动也是昆山市第九届阅读的重要活动项目之一。 首先让我们用最热烈的掌声送给我们此次活动的评委老师，他们是来自培本小学的吴红娥老师。来自西塘小学的顾玉琪老师！

接下来，我们将为大家介绍一下参加我们本次活动的队伍们。他们是珠江学校代表队（挥手致意），前景学校代表队（挥手致意）玉山小学对表队（挥手致意），力量小学对表队（挥手致意），民乐小学对表队（挥手致意），车塘小学对表队（挥手致意），大公小学对表队（挥手致意），五联小学对表队（挥手致意），新昆小学对表队（挥手致意）。

大家都知道,我们国家的的历史渊远流长,文字也是其中的一种表现,从结绳记事到甲骨文,一步一步的发展完善成我们今天用的汉字。

成语一般由四个汉字组成，虽然短小精干,但是寓意深刻。大部分成语还都有特定出处和渊源。说话,写文章的时候要是能用上几个成语,那可真是锦上添花啊!看,"锦上添花",就是一个成语。

本次活动的目的一是为了弘扬传统文化，普及汉语知识。也是为了让更多的小朋友可以认识成语，了解成语，使用成语。

接下来，我们来宣布一下本次活动的初赛的比赛规则：

1、 比赛期间全场，场内保持安静，请勿大声喧哗，手机请调振动。

2、 选手答题时，台下观众请勿出声提示，否则我们将请他离开活动现场。

3、 参赛学校按抽签顺序分组上场。如：A组赛，上场队伍为A1，A2，A3…

4、 .参赛选手按编号顺序轮流上台作答。如：A1组1号，A2组1号，A3组1号…

5、 初赛采用淘汰制。答对的选手归队，答错的选手则需要离开队伍，回到台下选手座位席。赛场上留下人数最多的一队胜出。晋级决赛。

6、 如果出现平分现象则采用抢答的方式答题，答对的队伍直接晋级。答错或者没有抢答到的队伍遭到淘汰。

7、 上场答题时间为每人每题限时2分钟，选手如果写错需重写，请告诉工作人员“重写”。答题完毕，请举手示意。

以上规则，在每位带队老师收到的资料里可以看到。

1

（一）首先进行的是第一组的初赛。有请A1队 XX小学，A2队 XX小学,A3队XX小学的同学上场。

一、首先请A1队1号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

二、有请A2队1号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

三、有请A3队1号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

四、首先请A1队2号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

五、有请A2队2号选手上台

2

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

六、有请A3队2号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

七、首先请A1队3号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

八、有请A2队3号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

九、有请A3队3号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。 3

答对请归队，答错请回观众席

十、首先请A1队4号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

十一、有请A2队4号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

十二、有请A3队4号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

（二）感谢各位同学的优秀表现。有请第二组上场，他们是B1队XX小学，B2队XX小学 ，B3队 XX小学。

一、首先请B1队1号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

二、有请B2队1号选手上台

4

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

三、有请B3队1号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

四、首先请B1队2号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

五、有请B2队2号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

六、有请B3队2号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

七、首先请B1队3号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始） 5

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

八、有请B2队3号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

九、有请B3队3号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

十、首先请B1队4号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席 十一、有请B2队4号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席 十二、有请B3队4号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席 6

（三）接下来，我们有请第三组的C1队XX小学， C2队XX小学，和C3队 XX小学的同学们上场。

一、首先请C1队1号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

二、有请C2队1号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

三、有请C3队1号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

四、首先请C1队2号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

五、有请C2队2号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

7

六、有请C3队2号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

七、首先请C1队3号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

八、有请C2队3号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

九、有请C3队3号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

十、首先请C1队4号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席 十一、有请C2队4号选手上台

（1）请听题：XXXX 8

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

十二、有请C3队4号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

答对请归队，答错请回观众席

我们的初赛已经正式结束了。有三支队伍脱颖而出，他们分别是AX队的 XX小学 ，BX队的XX小学和CX队的XX小学。

请稍作休息，5分钟之后，我们即将进入更加精彩紧张的决赛时刻了。

决赛环节

现在开始我们的决赛上半场，有请 AX队的XX小学BX队的XX小学和CX队的XX小学同学们上场。

首先，我们宣布一下决赛规则：

1、 比赛期间全场，场内保持安静，请勿大声喧哗，手机请调振动。

2、 选手答题时，台下观众请勿出声提示，否则我们将请他离开活动现场。

3、 决赛分采用积分制。分数最高者胜出。

4、 决赛分为两轮。

第一轮是普通答题环节。

该环节共有12题。各队选手依旧按编号顺序轮

流上场答对的队伍获得1分，答错的则不得分。

第二轮是团队抢答环节。

该环节共有10题。团队中任意队员都可以上场

答题。答对的队伍得1分。答错的队伍则扣1分。

9

抢答之前，选手不能触及抢答按钮。

如果最后出现平分现象，则加试一题。答对的队伍直接获得冠军。

5、上场答题时间为每人每题限时2分钟。选手如果写错需重写，请告诉工作人员“重写”。完成作答，请举手示意。

一、首先请A队1号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

请归队

二、有请B队1号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

请归队

三、有请C队1号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

请归队

四、有请A队2号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

请归队

五、有请B队2号选手上台

（1）请听题：XXXX

10

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。 请归队

六、有请C队2号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。 请归队

七、有请A队3号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。 请归队

八、有请B队3号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。 请归队

九、有请C队3号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。 请归队

十、首先请A队4号选手上场

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。 11

请归队

十一、有请B队4号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

请归队

十二、有请C队4号选手上台

（1）请听题：XXXX

（2）请答题。（计时开始）

（3）请评委老师举牌。

请归队

现在到了紧张刺激的决赛下半场抢答时间了。题目读完以后，当主持人说出开始抢答以后，知道答案的同学可以按下桌上的抢答器，然后由主持人点名上台。答对得分，答错扣分。 请听题： XXXX

开始抢答

有请X队的X号同学上台。

请评委老师举牌。

下一题，请听题：XXXX

（循环到结束）

经过了激烈的比赛,我们本次比赛的冠军队伍产生了.他们是 XX小学。

（鼓掌）

第二名是XX小学。

（鼓掌）

第三名是XX小学

（鼓掌）

12

其余学校均获得优胜奖。

接下来是颁奖仪式。请各校带队老师上台领奖。

首先我们来颁发本次比赛的优胜奖，有请XX小学、XX小学。。。。。代表队的老师上台。有请昆山图书馆的俞主任为获奖队伍颁奖。

接下来，我们将颁发本次比赛的三等奖，有请XX小学代表队的老师上台领奖，有请昆山图书馆的陈主任为获奖队伍颁奖。

现在，我们将颁发本次比赛的二等奖，获奖队伍为XX小学。有请我们的评委老师，吴老师和顾老师为获奖队伍颁奖。

最后，我们将宣布本次比赛的冠军获得者，他们是XX小学。有请昆山图书馆的金馆长给获奖队伍颁奖。

希望各位同学以后都能够保持这份热情，再接再厉。

我们明年再见。

1. 计时

2. 中场休息5分钟

3. 初赛如出现平分，加入抢答环节

13

 

第二篇：经典古诗文诵读比赛主持稿

古诗文诵读比赛主持稿

男：有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥新，它短小精悍，蕴含着丰富的中华民族传统文化。人们称之为“经典”。 它就是古诗。

女：古诗，它正以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进；它是一座巍巍丰碑，计数着中华文明的历史遗产；它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

男：从诗经到汉赋、到唐诗、到宋词，到元曲，到明清小说，到新文化运动，我国的文学创作一次又一次登上灿烂的顶峰。

女：是的，我们的祖先为我们留下了一笔笔丰厚无比的文学遗产，让我们取之不尽，用之不竭！在那些锦绣诗文中，我们感受到了一颗颗美丽的心灵，在那些锦绣诗文中，我们欣赏到了一幅幅动人的画卷！

男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，就让我们一起共赴这经典诗文的盛宴！

男：今天，就让我们一起领略这经典诗文的魅力！

女：下面，我宣布富拉尔基区第二届“传诵经典，沐浴书香”经典诵读比赛 合：现在开始！

1. 男：经典的文化能使美好的人生更加精彩，深厚的底蕴能使灵动的精神

得到升华，有悠悠的书香伴我们成长，美丽的童年，我们收获的不

仅仅是快乐，下面请欣赏重四中为我们带来的《经典润童年，幽幽

书香伴我行》，指导教师：

2. 仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。面对皎洁的月光我们常共诉衷肠，借

一轮明月带去我们的问侯与思念，寄一片相思与美好，让月儿转达彼此的真情。将“佳节倍思亲、明月愈增辉”的中秋氛围展现得淋漓尽致。请听第三十

九中学为我们带来的《五彩中秋》。指导教师杜珊珊。

3. 当窗外海青底色的夜幕中高高悬挂着那一轮明月，总会有些东西在眼前迷蒙

摇曳，总会有什么在心中翻滚涌动，总会想起儿时的趣话，总会想起故里的乡音，这便是思乡的情怀，下面请欣赏海格学校带来的诗朗诵《思乡情怀》。指导教师：

4. “起舞弄清影，何似在人间”，皎洁的月光中，让我们去追随苏文豪一起穿越古

战场，去领略那赤壁的豪情，伴随怒发冲冠的岳飞，一起去感受那雄壮的战鼓，然后在《如梦令》的琴声中，重温那旧日的情景。下面，请欣赏前库勒学校带来的《古诗词串联》。指导教师

5. 千字文流传至今已有1500多年，全书虽然只用了一千个不

重复的字，但却有相当的文化内涵和艺术价值，它是古代儿童识字学习的启蒙读物。“知过必改，得能莫忘”，让我们知道了如何做人，“交友投分，切磨箴规”让我们知道了如何交友。下面就请欣赏站前小学带来的《千字文》诗朗诵。指导教师：孙晓棠。

6. 腹有诗书气自华，最是书香能致远。莎士比亚说：生活中没有书,就好像鸟儿

没有了翅膀；人生中没有书,就好像生活中没有了阳光。在我们平淡的生活中,从小到大，书都是我们最忠实的朋友，为我们的人生导航 ，伴随着我们的成长。请听幸福学校诗朗诵《沐浴书香，经典伴我成长》。指导教师：王海英。

7. 古人常爱与明月对望，望月中去抒发对明月的向往之情，今人，

常爱与明月对话，在对话中追寻着人生的意义。无论明月带给我们的是豪放还是乐观，我们都把它都浓缩在了《追月》中，下面请欣赏杜尔门沁学校带来的诗朗诵《追月》，指导教师：王秀芳 8. 孔子曾经说过“少年若天性，习惯如自然”， 自古以来，中国人民不仅

以勤劳、勇敢著称于世，而且以亲善、礼貌而倍受称颂，所以被誉为“文明古国”、“礼仪之邦”。今天我们要怎样继承和发扬中华民族的传统美德，成长为一个有道德、有文化、的人？请听重三小为我们带来的《少年若天性，习惯如自然》，指导教师：

9. 梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人以其为四君子，梅高洁，兰幽雅，

竹虚心，菊冷艳，中国人在一花一草，一石一木中负载了自己的一片真情，寄托了无限梦想。请听向阳学校带来的《梅兰竹菊颂》，指导教师

10. 女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。多少年的岁月

沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听重二小带来的《水调歌头 明月几时有》；

7：

女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

女：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。

男：那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》

女：琴声淡去，余音袅袅

男：诗词吟罢，口留清香

女：《游山西村》是南宋著名诗人陆游的名作，请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。 男：面对高山，你定会感慨它的气势磅礴，面对大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。

女：百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，六十年春华秋实，六十年日新月异。

男：正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。 女：请欣赏《水调歌头·重上井冈山》

请五一班做好准备

男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。 女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男：毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈，一首《七律·长征》请欣赏。

女：这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。

男：如果说《七律·长征》是一个坚毅的男子汉的话，那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。

女：没错，《长相思》送给大家。

男：请五二班做好准备。

女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；

男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；

女：由五二班给大家带来一首《出塞》

男：全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。

女：请欣赏《出塞》

男：想必不少人热衷于《三国》，接下来一起走进三国的世界，看看诗人眼中的赤壁。

女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源

女：由五二班带来的《劝学》请欣赏。

男：接下来请六一班做好准备

女：想必大家都知道花木兰吧，一个女扮男装，代父从军的女英雄的故事。 男：恩，没错，这个故事被改编成电视剧，戏剧??

女：咱们古人也做了诗词来赞颂她

男：请欣赏《木兰诗》

女：经典总是不断地被重复。

男：就像这首《水调歌头》

女：咏梅的诗有很多，今天咱们听一听由六一班带来的《卜算子·梅》 男：接下来请六二班做好准备

女：咱之前听了四二班的《春日》接下来听听六二班的《春望》。 男：大家仔细听听看有什么共同之处，又有什么不同之处。

女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

女：《游子吟》是唐代诗人孟郊最脍炙人口的诗篇，历来被人广为传唱。我们一起听听六二班带来的《游子吟》。

男：请七年级做好准备。

女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

男：《沁园春·雪》请七年级的同学为我们朗诵。

女：听了大气磅礴的《沁园春·雪》接下来听听《浣溪沙》

男：两个不同时代的人，两种不同的风格，同样的经典，同样的广为传唱。 女：《水调歌头·月几时有》请欣赏。

男：最后，请六二班的同学给我们朗诵《念奴娇·赤壁怀古》

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男、女：让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章

男：人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了，

女：衷心的感谢我校领导的大力支持，

男：感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作，

女：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。 男：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束

诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

逝去的历史，不灭的精神。岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的诗篇。中华古诗文，形式多样，内容丰富，内涵深刻，意蕴深远，犹如声声春雷震撼着我们的心灵。，

美文如画，诵读如歌，这是心灵的振翅，这是感悟的升华。

腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐，诵中华经典美文，扬爱国主义情怀。