`主持词

老师、各位同学：

大家上午好！

很荣幸今天由我作为我们小组的代表来跟大家解说此次活动的流程及注意事项。虽然此时我的内心是非常的忐忑，尤其是大家都一致认为我们的活动会在周四做，可能没有做好心理准备，我们准备的也比较仓促，如有不足之处还请大家见谅。但我相信大家会支持我们的团体心理咨询活动。在这里，我先向各位的支持与合作表示感谢！

首先先向大家介绍一下我们的小组成员王梅，张琳楠，曹钦，还有我们的组长——汤莉，本来也是我们的主持，但因家中有事情所以今天未能到场，在这我替她向大家表示歉意。

大家都知道我们团体心理咨询的首次活动是进行自我探索，而我们此次的活动主题是“认识我，喜欢我和表达我”，而我们大家再之后的第三次活动也都将以一个团体的形式出现。所以希望通过这次活动我们大家都能够进一步探索自我，认识自我，接纳自我。同时，咱们大家也都能够与团体成员增进了解，提高我们这个团体融洽和和谐，在接受自己和他人的独特性基础上，促进我们团体的建设。

我环视了一周，发现咱们组的同学虽然我全都认识，但是还有部分同学呢，我不是十分的熟悉，我相信大家应该跟我一样差不多吧，因为除了上课，大家私下里交流的机会并不是十分的多的。为了增进同学们之间的交流，加深彼此之间的了解，使我们的小组活动能在轻松愉悦的气氛中进行，下面，由我带领大家进入此次活动的热身环节——“我是谁”。

首先由我先给大家简单介绍一下我们的这个活动。这个活动由暖身活动和“我是谁两部分组成”。今天有那么一点点的降温了，也为了活跃一下咱现场的这个气氛。所以接下来就让我们大家做一个简单的暖身体操：现在请大家都站起来，放轻松哈，随意做自由选择的放松运动，然后我们大家绕圈小跑，当我们喊停下后相互捶背，按摩双肩、握手等。

好，希望通过刚才的身体放松以及相互间的身体接触，能够减少我们的拘谨心理。下面请大家坐下。结束了身体上的活动，下面让我们进行一下语言上的交流——“我是谁”。

“我是谁”呢是一个比较经典的探索自我的活动，就是我们大家回答“我是??”，在规定的时间内，看回答的数量多少，回答内容应主要反映主客观情况以及是否有涉及到自己的未来三个方面，以此来了解一下我们对于自我认识的清晰程度。大家可以尽量说的简单但是充足一些。就从我开始吧，我是程艳丽，我很乐观坚强，兴趣广泛，有很多梦想都想去完成，比如继续我的轮滑，画画，学习舞蹈、游泳、开车、一门乐器等，我想做一个女强人，因为我想让我的家人都过得好一些。

大家表现的都很积极，这是一个非常好的开始。相信通过刚才的两个热身活动大家都对我们小组的成员和自己进行初步的探索和了解，更相信我们这个小组将在接下来的活动中更加的和谐和默契。

那么，接下来，我们就要进入下一个环节了。没错，这一环节的活动就是我们今天的主题活动盖章契约。

对于什么是盖章契约？我们做活动要盖章契约做什么？相信大家都对其有大概的了解。但在这里还是请大家容许我在次再啰嗦一下，大概介绍一下盖章契约。

首先，大家都清楚，我们的团体心理咨询活动将持续做四次，中途有的同学可能因为各种原因会缺席，这样不仅丧失了继续自我探索的机会，更使之前的努力都付诸东流。因此，为了保证咨询的效果，我们希望各位一旦参加就不要半途而废。

其次，我们是一个封闭性的团体，团体成员在活动期间所说的每一句话都必须得到我们的尊重，并且承诺绝不外泄，保全他人的隐私。这也是我们应有的专业素养。

再者，我们是一个相互给予能量的集体，因此，也希望大家能团结友爱，相互帮助。

以上就是我们之所以要签署盖章契约的原因。我简单介绍到这里。但是经过我们策划此次活动几个人的讨论，觉得既然我们大家是一个团体，而且契约式由我们每个人都要参与的很重要的一部分，所以我们认为契约还是大家一起商讨比较好，所以请大家积极的提出自己的建议和认为合理的契约条例，由我的助手在旁边给大家写下，然后大家同意的话就可以在上面签上姓名。好吧？

好，***同学已经为我们诵读完了“心灵契约”，契约的签署完全尊重同学们的个人意愿。如果，你认为自己能够坚守我们的契约，就请在活动助手分发的契约书上签字，永久生效。

好，契约书也已经签完了，下面就让我们进入今天的下一个主题活动—— 自画像。 我们为咱每位组员准备了稿纸，然后请请我们大家画出自己。大家绘画可以按照自己的意愿，采取任何形式描绘自己。例如，可以具体，可以抽象，可以有标题，可以无标题，可以是形象的肖像画，也可以是比喻画。总之随你自己心意图画就可以了。但是希望大家明白咱这个游戏不是绘画比赛，只要求大家画的内容、形式等形象地反映对自我的认识就行了。大家进来在十分钟完成吧。

好。大家都完成的差不多了，请大家把自己的大作展开来给我们的成员欣赏一下吧。 下面，请我们大家各自解说一下自己的图画吧。我们再给每个人发一张纸，在别人解说的过程中，前面写上名字，我们可以就自己对其的了解对进行一些自己的分析认识，可以关注“自画像”的大小、位置、色彩、内容等，把对其的分析认识都可以写到纸上。最后我们收上来，由我给大家念一下，也让介绍的同学了解一下他人眼中的自己是否与平时的自己相符，从而进一步的认识自己眼中的自己与他人眼中的自己。

通过这个活动，大家基本上都展示了一个“内心的我”，都能对自己有一个较为具体的了解和把握了，也认识到了自我的独特性。下面让我们进行最后一个环节——橱窗分析。 心理学家把对个人的了解比作橱窗，为了便于理解，我们把橱窗放在直角坐标系中：坐标横轴正向表示别人知道，坐标横轴负向表示别人不知道；纵轴正向表示自己知道，负向表示自己不知道，这样就形成了四个橱窗，如后面的黑板上的图所示。

橱窗l：“公开我”。即自己知道、别人也知道的部分，属于个人展现在外、无所隐藏的部分。

橱窗2：“隐私我”。即自己知道、别人不知别道的部分，属于个人内在的私有秘密部分。

橱窗3：“潜在我”。即自己不知道、别人也道不知道的部分，是有待开发的部分。 橱窗4：“背脊我”，即自己不知道而别人知道的部分，犹如一个人的背部，自己看不到，别人却看得很清楚。

大家可以对照着图标和结合此次的活动，能够对自己有个更好的了解。

通过以上环节，成员们对自己都有了一个比较全面的了解，通过分析可以上自己对自己有一个更加清楚的了解和认识，并在一定程度上去接纳自己，同时促进团体的建立，使每个成员更好的彼此信任！

 

第二篇：青少年文化艺术节颁奖晚会程序及主持词

中国（合肥）青少年文化艺术节颁奖晚会程序及串词

时 间：20xx年8月25日 晚7:30分

地 点：合肥大剧院歌剧厅

第一部分：颁奖程序

【主持人小时、杨春水上——

时：各位来宾、青少年儿童朋友们，大家晚上好！

杨：今晚，来自全国各地、全省各地以及合肥市的少年儿童

们欢聚一堂，在这里举办“格力杯”“舞动梦想 畅想未来”中国（合肥）青少年文化艺术节的颁奖晚会，我们对大家的到来，表示热烈的欢迎！

时：本届文化艺术节活动是由中国儿童音乐学会、合肥市委

宣传部、合肥市文广新局、合肥市教育局、团市委共同 举办的、立足合肥、面向全国的一次青少年文化艺术的 盛会。

杨：本届艺术节自今年4月启动以来，以党的十八大精神为

指导，舞动金色梦想，畅想灿烂未来，在各个参加的城 市举办了按艺术类别进行比赛的海选、复赛和决赛，在 两个多月的时间里，各项精彩的活动如期举行，各项精 彩的赛事不断，数以万计的青少年儿童在艺术的舞台上 展示素质教育和艺术教育所取得的成果，展示出少年儿 童们热爱祖国、热爱生活、热爱家乡的炽热情怀。

时：活动主办单位还组织少儿节目进社区、进企业、进校园

进行演出，合肥市共有数百所中小学、艺教单位以及幼 儿园的青少年儿童参加了艺术节组织的各项活动。各（市）县、区从几十台文艺演出节目中精选出两百多个优秀节目参加市里的专场选拔演出，全市还选出上千件少儿书法绘画以及手工制作的作品参加展出，这些活动从不同角度充分展示出我市少年儿童积极进取的精神风貌。

同时本届活动得到了格力电器和恒大冰泉的大力支持。 杨：下面，我们有请本届文化艺术节组委会主任、市委常委、宣传部长钟俊杰致今天晚会的开幕词，大家掌声欢迎。

【钟俊杰讲话毕

时：下面请本届文化艺术节组委会主任、中国儿童音乐学会

会长、中国歌剧舞剧院民乐团团长魏雅鸣向晚会致辞。

【魏雅鸣致辞毕

杨：下面，进入颁奖环节。首先，我向大家宣布获得“舞动

梦想 畅想未来”中国（合肥）青少年文化艺术节舞台演出三等奖的节目名单。共有30个节目获得了舞台演出的三等奖。他们分别是——（略）。有请以上获奖节目的代表登台领奖。我们请今晚到场的领导或嘉宾（六人，名单略）向获奖代表颁奖。

【音乐起，礼仪小姐上，颁奖毕，颁奖领导至边场，领

奖代表退至舞台合唱台阶第三排站好

时：接下来，我向大家宣布获得“舞动梦想 畅想未来”中

国（合肥）青少年文化艺术节舞台演出二等奖的节目名 单。共有20个节目获得了舞台演出的二等奖。他们分 别是——（略）。有请以上获奖节目的代表登台领奖。 我们请今晚到场的领导或嘉宾（四人，名单略）向获奖 代表颁奖。

【音乐起，礼仪小姐上，颁奖毕，颁奖领导至边场，领奖代表退至舞台合唱台阶第二排站好

杨：激动人心的时刻到了。下面我代表活动组委会向大家宣

布获得“舞动梦想 畅想未来”中国（合肥）青少年文 化艺术节舞台演出一等奖的节目名单。共有10个节目 获得了舞台演出的一等奖。他们分别是——（略）。有 请以上获奖节目的代表登台领奖。我们请今晚到场的领 导合肥市委副书记凌云、中国儿童音乐学会会长、中国 歌剧舞剧院民乐团团长魏雅鸣向获得一等奖的代表颁奖。

【音乐起，礼仪小姐上，颁奖毕，领奖代表退至舞台合唱台阶第一排站好

时：此外，荣获本届艺术节优秀表演奖和优秀组织奖的单位

由组委会另行通知。下面有请所有颁奖领导和嘉宾步入前台，与我们全体获奖节目的代表合影留念。

【领导、嘉宾及获奖代表退场

杨：我们资深的词作大家、著名的音乐工作者闫肃老师原定

也来亲自参加我们的颁奖晚会，但是因为他老人家有事 脱不开身，不能前来。他特意给我们录制了一段视频， 向今天的颁奖晚会表示热烈的祝贺。下面我们请大屏幕 播放闫肃老师的祝贺视频。

【视频播放毕，男女主持人上

时：在这艺术节的舞台上，每一曲歌声，都将传递出我们校 园素质教育和艺术教育所取得的成果；

杨：每一支舞蹈，都将展示出少年儿童们热爱祖国、热爱家 乡的瑰丽华章。

时：接下来，我们将进入今天晚会的第二个环节，由来自全

国、全省以及合肥市少年儿童优秀舞台表演节目参加今 天的晚会演出。

第二部分：演出程序

【舞台灯光转暗，《美丽的合肥我的家》音乐起，聚光灯亮起，领唱儿童歌声起——，

时：一曲《美丽的合肥我的家》，把我们带到了巢湖之滨、 带到了巢湖之滨的这座美丽的省会城市——合肥。 杨：美丽合肥我的家，青山绿水映彩霞，百花争艳鸟声脆，

包公故里展芳华——

【唱毕，演出序列开始

1、时：祖国的未来，民族的希望。看吧，少年儿童们的脸上 洋溢着灿烂的阳光，歌声里凝聚着放飞的希望，请欣 赏舞蹈《压岁包包》，大家掌声欢迎。

2、杨：为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70

周年，晚会特意安排了下面这个以抗战为题材的故事，请听黄赞赞、马俊凤为我们讲述的《白马飞飞》，一位

八路军连长与一匹马的故事——

3、时：腰鼓是中国古老的民族乐器，它来源于生活，又很好地表现了生活。鼓舞少年从西北走来，向我们演艺一段从古老的文化走向现代的文明的优美故事。请欣赏张晓涵、马昕瑶等表演的《鼓舞少年》。

4、杨：民族的舞，民族的魂，民族的艺术融入我们的血脉，传统的根基连接着我们的未来，请欣赏童艺捷等小朋友为我们带来的舞蹈《苗歌》，大家掌声欢迎。

5、时：优美的旋律在琴弦上流淌，祖国的花朵在素质教育的春 风春雨中茁壮成长。接下来请欣赏小提琴独奏《花儿为 什么这样红》，演奏者沈潇潇，大家掌声欢迎。

6、杨：民生工程就是好，群众实惠真不少，中国梦就是民 生梦，美好愿景实现了。请欣赏舞蹈《美好乡村我

的家》，掌声欢迎。

7、时：下面有请来自中国歌剧舞剧院的著名青年歌唱家曾

乙为我们带来的女声独唱《我是一只小小鸟》、《芦

花》，曾乙曾获文化部民族民间文化发展中心“唱支山歌给党听”金奖，是中国影响力人物“和谐中国”德艺双馨艺术家，大家掌声欢迎。

8、杨：时代在前进，艺术在更新，快速的节奏激荡着火热 的青春，动感的时尚爆发出时代的激情。请欣赏徐钦

等人表演的现代舞《舞动节奏》，大家掌声欢迎。

9、时：唱民谣，诵经典，家乡的包公爱百姓，清正廉明世 人赞，巢湖岸边美名传。请欣赏由王进金等表演的舞

蹈《包公谣》，掌声欢迎。

10、杨：山水绘美景，和谐促文明，滨湖迎春晓，红日照新 城。请欣赏由夏天宇等表演的竹笛葫芦丝合奏《滨

湖春晓》，掌声欢迎。

11、时：我们是朵朵含苞欲放的花蕾，我们是棵棵迎风招展 的树苗，我们沐浴着社会主义的阳光，快乐、健康、 茁壮地成长。请欣赏马晨逸等表演的舞蹈《花儿》， 掌

声欢迎。

12、杨：下面有请来自中国歌剧舞剧院的著名青年歌唱家曹 雪，曹雪曾获得2012中央电视台星光大道年度季军，2014央视马年春晚与朗朗合作，演唱《野蜂飞舞》，她曾多次获得文化部颁发的优秀演员称号。今晚她为我们带来了独唱《我是一只小小鸟》、《芦花》，大家掌声欢迎。

13、时：粉墨花旦，翩翩登场，一招一式，有模有样。娃娃

们把对传统艺术的爱，搬到了艺术节的舞台上。最

后，请欣赏由陈雨涵等为我们带来的舞蹈《粉墨花旦》，大家掌声欢迎。

【主持人上

14、杨：青少年朋友们，2015“舞动梦想 畅想未来”中国（合肥）青少年文化艺术节颁奖晚会就要落下帷幕了。

15、时：让我们青少年儿童朋友在中国青少年文化艺术节的舞台上感受艺术魅力，感受生活的美好，健康地学习，快乐地成长。

16、杨：感谢社会各界对中国青少年文化艺术节的大力支持与厚爱。

17、时：让我们把这美好的记忆留在心底，让我们怀着艺术的梦想，明年再相会。

18、杨：朋友们，再见。

合; 再见。

二〇一五年八月二十五日