六一节目主持词、串词

——红领巾相约中国梦

蕲春县第四实验小学20xx年庆“六一”文艺汇演串词 王：尊敬的各位领导、各位来宾，

方：敬爱的老师、亲爱的同学：

合：大家上午好！

男：六月的枫园，绿树环绕，红领巾相约中国梦；

女：六月的四小，梦想放飞，好少年拥抱民族魂。

男：淋浴夏季风的凉爽，感受六月艳阳的热烈，

女：这个属于我们的节日，又如期而至。

男：今天，我们枫园相聚；

女：今天，我们舞动梦想！

男：让我们尽情地唱，尽情地跳！

女：让歌声唱出我们明天的憧憬！

男：让舞蹈飞扬我们未来的梦想！

女：让我们的梦随歌舞飞扬！把我们的歌舞，献给敬爱的老师，亲爱的同学！

男：祝愿老师们工作顺利，身体健康！

女：祝愿同学们六一快乐，茁壮成长！

男：20xx年蕲春县第四实验小学《红领巾相约中国梦》“六一”文艺汇演

合：现在开始！

男：唐诗里有画，唐诗里有歌。唐诗像清泉，流进我心窝，唐诗，以其淳厚的艺术魅力，卓尔不凡的想象，新奇巧妙的构思，以及渗透着民族文化的灵魂流传百世。请欣赏二三四五年级给我们带来的《读唐诗》，指导老师：王小悦

女：唐诗是如此的美丽，韵味无穷啊！

男：大家知道中国有多少个民族吗?（学生回答：56个），说的真好，对，我们国家有56个民族, 每个民族都有自己独特的文化和风采，红领巾热爱着我们每一个民族。下面请欣赏本部学前（1）班小朋友为我们舞蹈《最炫民族风》.指导老师：徐晓红

女：温暖的阳光，喜悦的笑脸，激动的胸膛，跳跃的旋律。这一切都在提醒着我们是最棒的，我们是祖国的未来，是祖国的希望！请欣赏由本部学前（2）班给我们带来的舞蹈《我最棒》 指导老师：王钧

男：太极剑是太极拳运动的一个重要内容，它兼有太极拳和剑术两种风格特点，一方面它要像太极拳一样，表现出轻灵柔和，绵绵不断，重意不重力，同时还表现出优美潇洒，剑法清楚，形神兼备。请欣赏分部五年级给我们带来的太极剑《一剪梅》 指导老师：张靖

女：我们要的一种生命更灿烂，我们要的一片天空更蔚蓝。梦想，我期待的光芒，梦想，我闪耀的希望。和平，富足，强大——尽管我们是刚出壳的小鹰——我们将为之而努力。在这快乐的日子，我们分部一年级小朋友为大家带来我们自己的舞蹈《我的梦想》 指导老师：赵珈彤

男：无论是在管弦乐队中，还是在喜爱音乐的人家中，小提琴都成为一件不可取代的乐器，被人称之为乐器中的皇后，一首悠扬的小提琴独奏曲，定能让你神清气爽，心旷神怡，小提琴独奏《新春乐》 表演者：高传琪，指导老师：鄢慧珍

女：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来，近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》中华经典的铿锵音韵在我们周边回响，中华经典的千古风向我们的心头激荡。少年有梦，则国有梦，少年强，则国强，少年是中国的希望！请欣赏本部六年级的诗词朗诵《少年中国说》。指导老师：叶春雷

（表彰）

男：左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受。有方向，有希望，所有的红领巾牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，本部一（3）班一（4）班给我们带来的舞蹈《左手右手》。指导老师：王小悦

女：这里没有宽广的T型舞台 但能够带给你前所未有的惊喜 这里没有专业的模特 但能够带给你别有一番风味的表演 这里没有华丽的服饰 但足以触动你的每一个视觉神经 下面请欣赏由我们分部二年级给我们带来的时装表演《我型我秀》，指导老师：余锦秀

男：你看这边， 一双双明亮的大眼睛是那样的闪耀。眼睛里充满了喜悦。请欣赏本部二年级同学啦啦操表演《大眼睛》，指导老师：王小悦

女：在父母的关爱声中我们收获着健康。在老师的教导声中我们充实着智慧 在知识的海洋里我们畅游书海描绘着属于自己的天空。我们健康地成长快乐地收获 因为明天的梦想 请欣赏由我年级我们分部四年级为大家带来的古诗新唱《明日歌》指导老师：王丽春

男：童年的梦是多姿多彩、五彩缤纷的。我们要用童年的歌去唱，要用童年的舞去跳。让我们和着强劲的节拍,一同去领略本部二三四年级少先队员跳的拉丁舞，《桑巴与恰恰》， 指导老师：王小悦

女：夜深了，可爱的小老鼠们出洞啦，突然，吵醒了值班的老猫，他们之间会发生什么样的故事呢？小面请欣赏本部一（1）班和一（2）班带来的舞蹈《猫鼠之夜》 指导老师：冯绮珍

男：每个人都会回想自己的童年，那段时光永远是最单纯、天真而难忘的，让我们回顾那段时光，请欣赏舞蹈，请欣赏本部四年级带来的舞蹈《童年》。指导老师：柯琳

女：校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起，树上的鸟儿不停地鸣叫着，仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。请欣赏三年级舞蹈《校园的早晨》：指导老师：黄又生，鄢慧珍

男：每朵浪花都可以澎湃，每个梦想都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来，每个孩子都应该被宠爱，他们心中有梦，他们是祖国的未来，请欣赏五年级给我们带来的歌伴舞《最好的未来》 指导老师：方敏

男：尊敬的各位领导、各位来宾，家长朋友们，

女：敬爱的老师，亲爱的同学们，

男：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞；

女：今天，我们分享快乐，传递真情。

男：今天，我们第四实验小学，书香校园的理念，带给我们新的希望；

女：今天，我们第四实验小学，以德立校的目标，描绘我们新的蓝图。

男：让我们的梦想伴着共和国成长，

女：让我们的憧憬随着红领巾飘扬。

男：让我们手与手相牵，为实现梦想而努力！

女：让我们心与心相连，为繁荣昌盛而奋斗！

（合）衷心祝愿我们学校的明天更美好！

（合）衷心祝愿我们祖国的未来更富强！

（合）20xx年蕲春县第四实验小学《红领巾相约中国梦》“六一”文艺汇演

到此结束！

（合）祝老师们开心每一天，祝同学们快乐每一天。让我们相约明年的六一，再见！

 

第二篇：六一节节目主持串词20xx修改稿

“心怀感恩 共享快乐”六一节目主持串词

20xx年6月

先跳《花儿朵朵向太阳》。 师：尊敬的各位领导

甲：各位老师

乙：亲爱的同学们 ．

三合：大家好！ 师：伴随着优美的音乐，翩翩的舞蹈，我们迎来了六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

甲：六月是蒲公英飘飞的季节；六月是青苹果诱人的季节；

乙：六月是火红的石榴花点燃的季节； ．

师：六月，是一支歌，一支幸福的歌

甲：噢，六月的日子多么精彩；

乙：六月的日子多么令人向往。 ．

甲：在我们的翘首期盼中，终于迎来了我们自己的节日----

甲乙合：“六一”国际儿童节

乙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— ．

甲乙合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你们，所有关爱我们的好心．．．．

人！

乙：今天，我们相聚在一起,共同庆祝这个属于我们自己的节日。 ．

三合：“心怀感恩 共享快乐”庆六一活动现在开始！ 师：首先让我们用热烈的掌声欢迎（ 吴 ）校长为活动致词！

第一篇 章 快乐六一 师：经典滋润童年，素读伴我成长，素读经典活动已经成为我们学校一道亮丽的风景线， 甲：同学们在素读经典的读书活动中，汲取着中华传统文化的丰富营养，健康快乐地成长，

乙：可不，六年级一班的孩子们就给我们带来了一个经典诵读节目《唐诗宋韵》，相信．

每个同学在看完了他们的表演后会更加热爱我们的传统经典文化。

甲：请欣赏配乐古诗词联诵《唐诗宋韵》

第一段颁奖：

1

师：小学是一所朝气蓬勃的学校,学校涌现出了一大批优秀学生。首先我们为“雷锋式的好少年”和“文明学生”颁奖。

甲：（雷锋式好少年的颁奖词）请导播播放“雷锋式的好少年”颁奖词，请（林校长）为雷锋式的好少年颁奖。让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺，并希望他们在今后的学习生活中继续发扬雷锋精神，弘扬中华民族的优良传统。

乙：请导播播放“文明学生”的颁奖词，请（尹校长） 为文明学生颁奖，让我们以热．

烈的掌声向获奖的同学表示祝贺，并让文明的种子在我们每一个人的心中生根、发芽。

第二篇章 多彩童年 师：今天是个开心的日子，让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来

甲：在这乐曲与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起共同为童年竖起风帆，扬帆远航！

乙：我们拥有一个多彩季节，我们拥有一个多彩的童年， ．

师：下面即将上场的这个时装表演的节目，是幼儿园的小朋友们在老师的带领下，利用可回收垃圾亲手设计的服装，带给大家的不仅仅是欢快的节日气氛，更倡导着一种环保的理念。

甲：请欣赏时装表演《环保时装秀》

甲：（ ），你知道《狼来了》这个故事吗？

乙：我当然知道。 ．

甲：这个故事告诉我们什么道理呢？

乙：这个故事告诉我们啊，说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对．．

自己的信任。所以 我们应该养成诚实待人的良好品质。

甲：接下来请欣赏由这个古老的寓言故事改编的英语情景剧《狼来了》

乙：??暖暖的阳光，诱人的花香，学校处处洋溢着一张张喜悦的笑脸。请欣赏舞蹈《我．

可喜欢你》

第二段颁奖

甲：又到了我们的颁奖时间，接下来要颁发什么奖呢？

乙：现在要颁发的是三好学生奖。 ．

2

甲：请导播播放三好学生颁奖词。请（杜书记）上台为三好学生颁奖。 师：请表彰代表李阅同学发言。

乙：让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺。 ．

第三篇章 幸福成长

甲：我成长，我快乐，我成长，我健康，我成长，我幸福 师：成才是我们的共同愿望。在素质教育日益发展的今天，学校为我们提供了许多全面发展的机会，通过老师的精心指导，学生的刻苦练习，同学们在各方面已小有成效。请欣赏才艺秀《琴舞斑斓》

甲：听，悠扬的古筝曲仿佛带着我们走入了多彩的夏天，置身于荷塘月色的优美意境中。 乙：看，同学们正在舞台上现场展示他们的才艺，?? ．

师：让我们静静地倾听动听的乐曲，让我们静静地欣赏一幅幅艺术作品。

（以上三段话用于节目表演过程中，主持人向大家介绍）

（以下几段话用于乐曲停止后，主持人带领大家欣赏同学们的现场作品）

甲：看，他们向我们展示的是中国民间艺术形式——剪纸，一把小小的剪刀，灵巧的双手，就制作出了如此美妙的剪纸艺术。

乙：看，这些一年级的小朋友带给我们的是他们的线描画。他们带给我们的是一幅幅色．

彩斑斓的图画，中国画、水粉画，精彩纷呈。 师：这两个六年级同学则是用书法的形式向我们展示了他们对母校、对老师的一份敬意 师：猫和鼠的故事家喻户晓，可不，今天，咱们幼儿园的小朋友们就给我们带来了一个精彩的舞蹈《猫鼠之夜》

甲：爱是绿叶，让寂寞的心不再孤单；爱是云朵，让枯萎的心沐浴雨露；爱是阳光，让凄冷的心感受温暖；爱是种子，让失落的心充满希望。

我们都有一个共同的期待，《让世界充满爱》。

乙：请欣赏合唱《让世界充满爱》 ．

第三段颁奖 师：下面我们要揭晓的是优秀学生干部名单。

甲：请导播播放优秀学生干部颁奖词，请（吴校长）上台为优秀学生干部颁奖。 3

师：请表彰代表曹露同学发言。

乙：让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺。 ．

第四篇章 感恩母校

甲：再有二十多天的时间,六年级的大哥哥、大姐姐就要离开母校，走向他们人生的另一个起点。

乙：我们在依依惜别的同时，也祝愿他们在未来的日子里健康成长、学业有成 。 ．

甲：首先，请大家欣赏由汪洋老师和幼儿园的吴佳萍老师自创的双人舞《同行》。 乙：汪老师和吴老师的舞蹈真是太美了！让我们再一次以热烈的掌声为他们的精彩演出．

表示感谢！（舞蹈结束后）

甲：学校是我们的家，家里有像爸爸妈妈一样的老师，有像兄弟姐妹一样的同学，离别．

之际，千言万语道不尽他们对母校的深情，

乙:请欣赏由六年级同学带来的朗诵与合唱《相亲相爱一家人》

师：四年前的那场大地震，我们不会忘记。我们更不会忘记，大灾之后，祖国各地伸出的援助之手。正是他们的大爱之举，才让我们有了梦想中的美丽校园。

甲：眼前的红花绿草，高大气派的教学楼，怎能让我们不好好爱惜？今天的幸福生活，我们怎能不好好珍惜呢？

让我们共同唱响这《爱的人间》吧！

结束语：

甲：“六一”的歌声为什么这样动听？

乙：“六一”的舞蹈为什么这样多情？ ．

甲：“六一”的故事为什么这样引人？

乙：“六一”的集会为什么这样欢腾…… ．

甲乙合：因为我们知道，六一是属于我们自己的节日！ ．

甲：我们是今天的小苗，明天必将长成参天大树。

乙：我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 ．

甲：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

乙：我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。我们将心怀感恩，让自己的生命更加灿烂！ ．

甲乙合：小学“心怀感恩 共享快乐”到此结束！谢谢大家！ ．

师：最后，祝所有的大朋友，小朋友们：

三合：节日快乐！身体健康！万事如意！

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