教育格言警句大全

教育格言警句大全 1、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

3、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

4、扬黄牛精神,做平凡工作。

5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度 ”。

6、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

7、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

8、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

9、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

10、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

11、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。

12、宽容别人等于祝福自己。

13、踏踏实实做人、认认真真做事。

14、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

15、爱拼才爱赢。

16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

17、每一个学生都是好学生。

18、爱拼才会赢

19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。

20、每一个学生都是好学生

21、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

22、十年树木,百年育人

23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

24、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

25、习于智长,优与心成 。 (朱熹)

26、捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)

27、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

28、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

29、志于道,据于德,依于仁,游于艺。 (孔子)

30、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。

31、执着杏坛,乐于奉献。

32、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

33、表扬用喇叭,批评用电话。

34、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。

37、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

38、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

39、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

40、德高为师,身正为范。

41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)

42、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)

43、我爱我师,我更爱真理。(亚里士多德)

44、尚自然,展个性。 (蔡元培)

45、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

46、为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

47、才有肝胆人共事,从无字句处读书。

48、不要随便给一个人定性。

49、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。

50、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

51、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

52、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。

54、要有健康的体魄,和-谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

56、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

57、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

58、走下讲台给学生讲课。

59、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的、无私的。

60、永远不要嘲笑别人的梦想。

 

第二篇:50句教育警句

50句教育名言警句,助孩子走向成功

引导语:对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象教育随生命开始。在我们察

图片

1、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

2、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而

3、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

4、一位著名的心理学家说:父母让孩子把所有的感情积极的和消极的都表达出来,是送给孩子最好的礼物。

5、自信心对事业简直是一种奇迹。有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭。一个没有自信的人,无论

6、当口头上说的是一套而行动上是另一套的时候,这就会毒害年幼的心灵,助长漠不关心的思想,

7、一切都不会发生,除非你先有梦想。

8、赞扬,肯定和亲切的态度,提高孩子的自我感知。批评,指责和冷漠的态度,降低孩子的自我感知。

9、人生最先应当接受的教育就是爱的教育。

10、心中有爱,才能发现爱,才能发现“ 棒”的孩子,如同情人眼里出西施。

图片

11、人人都需要赞美,需要被认可;大人如此,何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够,还要毫无吝惜

12、不要当众批评孩子, 这种方式严重伤害孩子的自尊心。真正有效的方法是:当众表扬,背后批评。

13、父母不爱,不表现爱,或不表现足够的爱,一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。

14、如果有健康的心态,一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福。可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人,

15、孩子需要做人的尊严,孩子是情感上最脆弱,最经不起打击的人。孩子比大人能忍,并不是他们不气愤,

16、迁就孩子不是真正的爱,而是害。如果您想培养一个无赖,那就尽情地去“放纵”他,“迁就”。他。如

17、爱是无条件的,非功利性的。健康,完美和人道的爱,不能因为孩子有出息,给自己增光而爱。

18、我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。我的孩子给我力量,使我渡过难关。有了孩子后才真正知道

19、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

20、给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位、金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习

图片

21、人的一生就是一个学习爱自己的旅程。只有先学会了爱自己,才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。

22、顽强的意志可以征服世界上任何一座山 爱因斯坦:如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课

23、教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。

24、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。

25、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

26、最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。

27、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种

28、古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比

29、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再

30、请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使

图片

31、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。

32、孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着

33、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

34、所谓学习障碍,就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子

35、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。

36、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。

37、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成

38、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。

39、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。

40、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因

图片

41、道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在

42、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。

43、人之初生,不食则死;人之幼稚,不学则愚。食以养其生,充之使长;学以养其良,充之至于圣照、贤人

44、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

45、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的。

46、目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。

47、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。

48、有健康的身体,才有健康的精神。

49、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

50、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。

图片

编后语:从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生

育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前,后来的教诲已很难将它移动及改变从而造就了一大堆

培养孩子直面挫折的坚强品质。

是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

,是不聪明的。

出来,是送给孩子最好的礼物。

不竭。一个没有自信的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。

助长漠不关心的思想,

度,降低孩子的自我感知。

优点和长处还不够,还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是:给予他们赞美,告诉孩子-他是最棒的是:当众表扬,背后批评。

子的心理障碍和缺陷。

全而心理健康受到严重损伤的人,却只能痛苦地苟延残喘。

比大人能忍,并不是他们不气愤,而是他们深知自己的无能为力。

去“放纵”他,“迁就”。他。如果您想培养一个很棒的孩子,那么面对孩子起初的不合理要求,你就要坚持用爱的原则,爱出息,给自己增光而爱。

渡过难关。有了孩子后才真正知道什么是爱,孩子使我的生活充满阳光。

子最好的,不是我们的无奈和恶习。

延伸给旅程中遇到的每一位。

发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

看,用自己的手来做这种精神。

所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。

的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进子的求知欲。

的不利因素。成功的父母既是孩子的家长,更是孩子的朋友;既是孩子的“严师”,又是孩子的知己。

责罚,不知不觉中会伤害孩子。

康的心理,才能挑战未来,走向成功。

么,离成功就已经不远了。

施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。

。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿。

的交给学生。

学以养其良,充之至于圣照、贤人。

,一分钟的目标。

完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练。学生是老师的影子,

一大堆不可靠的人。读懂50句教育的名言警句,助你的孩子超越梦想!们赞美,告诉孩子-他是最棒的!

求,你就要坚持用爱的原则,爱的理由拒绝他。

教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。施都是无济于事的。

为了现实目标而百折不挠的上进心。

影子,儿女是父母的影子。心中有爱,才能发现爱,才能发现最“ 棒”的孩子。

相关推荐