关于开展“师德格言”硬笔书法比赛活动的通知

为了进一步深化师德师风建设，努力提升教师师德素养，在师德格言的熏陶下，陶冶情操，营造学校文化氛围，提高教师的硬笔书法水平和文化底蕴，经学校工会研究决定，在全校教职工中开展“师德格言”硬笔书法比赛活动。

1、工会统一提供书写纸张，并提供给教职工名人名言。让教师在学习的基础上，选择内容进行书写。

2、参赛作品用硬笔书写，字体不限。

3、上交时间截止20xx年5月30日前。（上交管书记办公室）

4、本次比赛设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。获奖者给予奖励。

温岭电大工会

20xx年5月11日

附件一：

一、教师师德格言

（温岭电大工会编）

1、教书育人，功德无量。

2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

3、职业道德是做人之本，为师之本。

4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

7、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

8、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献； 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

9、把爱带给每位学生。

10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？

13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

14、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

15、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

18、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

20、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

21、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；

教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，

高尚的师德，是学生心灵的明镜。

24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

25、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

26、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

27、学生没有教师，就象生活没有阳光。

28、教师总是希望学生将来超过自己。

29、好笋出好竹，好师出好徒。

30、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

31、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

32、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

33、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

34、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

35、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

36、学高为师，身正为范。

37、爱就是教育，没有爱便没有教育。

38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

39、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

40、严师出高徒。

41、养不教，父之过；教不严，师之惰。

42、德无常师，主善为师。

43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

44、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

45、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

46、教师的人格是教育的基石。

47、教师要融于师生的相互理解中。

48、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

49、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

50、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

51、严是爱，松是害。

52、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

53、认认真真教书，踏踏实实做人。

54、差生身上应更多体现着老师的爱。

55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

56、甘为学生进步的阶梯。

57、大家齐努力，科技教育盛开花。

58、教师要用心去爱，去教育学生。

59、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

60、想让生命辉煌，就别浪费青春。

61、坚持启发式，避免注入式。

62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

63、要不断地向命运挑战。

64、命运之绳定会握在自己手中。

65、不要简单地向后进学生说不。

66、怎样的老师造就了怎样的学生。

67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

69、循循善诱，诲人不倦的是老师。

70、太阳下最光辉的职业--教师。

71、教师是心灵塑造的最佳工程师。

72、教师的天职在勇于探索教育。

73、心灵的沟通胜于知识传递。

74、严父+慈母=教师

75、天荒地老，教师的童心不泯。

76、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

77、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

78、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

81、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

82、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

83、蜡烛选择其物固能光芒四射。

84、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

87、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

88、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

90、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

93、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

94、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

95、爱校、爱生是我们职责。

96、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

99、以德感人，为人师表。

100、视责任为美德。

二、教师人生格言

1、不为失败找借口，只为成功找方法。

2、做人不一定要顶天立地，但一定要堂堂正正；处世不一定要尽善尽美，但一定要问心无愧。

3、我们缺少的不是机会，而是在机会面前将自己重新归零的勇气。

4、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

5、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

6、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

7、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

8、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。

9、机会只留给有准备的人！

10、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。

11、面壁十年壁终破，水滴石穿须绸缪。

12、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

13、生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。

14、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。

15、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

16、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

17、坚持就是胜利！

18、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。

19、幸福是自己创造的，这创造所要具备的——是一颗真诚的心，一个智慧的头脑，外加一勇于双创造幸福的双手。

三、师德名言警句

1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

2、以德感人，为人师表。

3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、把爱带给每位学生。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

10、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

11、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

15、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

16、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学, 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

25、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜

26、教师是学生的镜子。

27、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

28、学生没有教师，就象生活没有阳光。

29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

30、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

31、好笋出好竹，好师出好徒。

32、教师总是希望学生将来超过自己。

33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

34、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

35、老老实实做人，认认真真教书。

36、学高为师，身正为范。

37、爱就是教育，没有爱便没有教育。

38、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

39、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

40、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

41、燃烧自己，照亮别人。

42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

43、德无常师，主善为师。

44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

45、严师出高徒。

46、养不教，父之过；教不严，师之惰。

47、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

48、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

49、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

50、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

 

第二篇：1师德格言

师德格言

★ 教育无小事，事事须尽力。

★有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

★心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

★在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

★教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 ★消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

★用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

★做平凡的教师，创不平凡的事业。

★尊重学生，尊重教育，尊重职责。

★终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

★享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。

★为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

★爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。

★祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

★我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

★细节见精神，习惯成命运。

★每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。 ★诚实守信，无私奉献。

★言必行，行必果。

★让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。

★从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

★授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

★要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ★动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

★用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。

★愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。

★创新始于积累，积累始于足下。

★教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

★身教重于言教，才高还需德高。

★师德＝爱心＋责任心

★学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

★教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。 ★学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。

★用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。 ★勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

★教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

★师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

★捧着一颗心来，不带半根草去。

★笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

★一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

★成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

★用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

★教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

★愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

★学高为师，身正为范。

★春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

★养不教，父之过；教不严，师之惰。

★含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

★教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

★教师的人格是教育的基石。

★愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

★千教万教教书求真，千学万学学做真人。

★教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

★心灵的沟通胜于知识的传递。

★教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

★博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

★以德感人，为人师表。

★职业首先是做人之本，为师之本。

★没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

★教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。 ★给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

★爱生如爱己，教生如教子。

★倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

★师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

★要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

★尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

★诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

★其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

★芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

★小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

★教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

★拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

★让教学因爱而充满生命力。

★圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

★用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

★今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？