培养孩子应有的好习惯

一、9个学习好习惯

⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题

8、勤于动笔 ⒐认真书写

二、9个做人好习惯

⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 7.诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人

三、9个礼貌好习惯

⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西 ⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西 ⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼

四、9个卫生好习惯

⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子 ⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡 ⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物 五、9个饮食好习惯

⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声 ⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食 ⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品

六、9个阅读好习惯

⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志 ⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书 ⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍

七、9个安全好习惯

⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能 ⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让 ⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼

八、9个运动好习惯

⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体 ⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动 ⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目 九、9个劳动好习惯

⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做 ⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护 ⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果

关于乡村田园生活的诗句

1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）

2、人闲桂花落，夜静春山空。（秋天）（王维）

3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天）（苏轼）

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天）（赵师秀）

5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）

6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

读书名言

1、选择作者如同选择朋友。 -W.狄龙

2、任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点。 -J.艾肯

3、先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。 -H.D梭罗

4、要多读书，但不要读太多的书。 -B.富兰克林

5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。 -W.哈兹里特

6、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿

7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

8、书是唯一不死的东西——丘特

9、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯

10、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

13、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

14、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

15、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

16、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

21、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

22、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

24、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

25、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

26、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

27、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

28、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

29、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

30、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

31、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

32、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

34、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

35、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

36、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

37、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

38、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

小学生常用名言

劝诫人们勤奋学习的格言：

1?少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

2?好学不倦，必成大才。——林肯

3?一个人知道的越多，他就越有力量。——高尔基

4?聪明在于学习，天才在于积累。——列宁

5?业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

敬老名言：

1?人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》

2?老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子?梁惠王上》

3?谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

珍惜“时间”的名言：

1?时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

2?抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

3?一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

赞美老师的语句

在您的抚育下，我们长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔。无论我们飞得多远多高，耳畔总有您的教导在回响!

在水上，鹰能叼鱼；在水底，鱼可食鹰。在这里，此强彼弱。您善于在最差的学生身上捕捉闪光点，也善于在最好的学生那里发现致命伤。您精心地培育、培育??使一棵棵幼苗都成了栋梁。

您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，温暖了我们的心窝。

老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料??一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望??

人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印??那是您在用辛勤的汗水，把满园桃李浇灌；用纯净的爱心，编织五彩的花环。老师，我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿!

多 变 的 夏

【江苏】东洲小学四年（5）班 许淳瑶

一年四季中最多变的季节，莫过于夏天了。

白天，烈日当空，火辣辣的太阳仿佛一个大火球烤着大地。小草晒蔫（ｎｉāｎ）了，花儿无精打采的，树枝也耷（ｄā）拉着脑袋。小狗伸出舌头“呼哧（ｃｈī）呼哧”地喘着，好像在说：“太热了！太热了！”

傍晚，太阳被一层薄纱蒙住了，若隐若现。一会儿，凉风习习，树叶微微摆动着。渐渐的，风大了起来，吹得尘土飞扬，浓浓的乌云笼罩着天空，紧接着电闪雷鸣，豆大的雨点从天而降，狂风夹杂着雨点拍打在屋檐上，发出“啪啪啪”的声音，奏成一首雄壮的乐曲。雨越下越大，那瓢泼大雨好似山上的瀑布飞流直下。透过茫茫的雨帘，只见小草在左右摇晃，花瓣上沾满了雨水,有的树枝都快折断了。

夏天的雨来得快，去得也快。转眼间，天放晴了，太阳公公露出了灿烂的笑脸，天空挂起了一道美丽的彩虹。许多坑坑洼洼积满了雨水的地方在阳光的照耀下银光闪闪，犹如一面面镜子。经历过风雨洗刷的花草树木，此时显得更加精神抖擞（ｓǒｕ），苍翠欲滴。

我爱这多变的夏。 评：

小作者通过对一天中“烈日当空”和“电闪雷鸣”的天气变化来表现夏日天气的多变，内容紧扣文题。

描写出色。主要得益于拟人和比喻修辞手法的恰当运用，如：“小草晒蔫了，花儿无精打采的，树枝也耷拉着脑袋”，“许多坑坑洼洼积满了雨水的地方在阳光的照耀下银光闪闪，犹如一面面镜子”等，生动、形象地表现出夏的多变。

与 时 间 赛 跑

【福建】晋江市第二实验小学三年（5）班 许瑜岚

“嘟——嘟——比赛开始。”这是怎么回事呢？噢，原来我在和时间赛跑。可一天下来，结果是我又输了。我们一起来看看吧！

今天早晨，我睡得正香，忽然被一个声音吵醒了：“快起床，不然要迟到了！”我揉（ｒóｕ）揉眼睛，眼前一片模糊，妈妈的身影几乎看不见。因为我太困了，就又闭上了眼睛，说：“让我再睡一会儿吧！现在还早着呢！”妈妈一听，大吼一声：“什么？现在已经7：30了，还早？”“啊！”我叫了起来，匆忙洗漱完毕，赶紧向学校跑去。

中午，我在家刚做完作业，心想：这回一定能赢（ｙíｎɡ）过时间了。可一

看表，啊，差10分钟就上课了！我急忙背起书包，来了个百米冲刺。我跑进教室刚坐下，就传来了上课铃声。

晚上，我终于把堆积如山的作业做完了，心想：这回可不能再输给时间。我看了一下表，呀，连书都看不成了，何况电视？已经21：20了，我只好睡觉去了。

为什么我总是输给时间呢？原来，时间里有个慢吞吞国，一直想让我掉进它的陷（ｘｉàｎ）阱（ｊǐｎɡ），我一不留神，就掉了进去，所以我的速度总被控制得很慢。面对慢吞吞国的陷阱，我觉得要更自信，不怕困难，不能灰心，努力做到“快又好”！

评：

小作者借与时间赛跑总输的事，提醒读者做事要珍惜时间，不要“慢吞吞”，同时，表达了自己要赢过时间的决心，文章构思新颖，主题也很积极。

开篇总述，设置悬念：为何总是落在时间后面？接着早、中、晚各举一例，具体展现了“输”的过程。最后总结原因并表决心，结构完整，条理清楚。 以比赛的哨声开篇，既切合文题中的“赛跑”，又能达到吸引人的效果。 语言表达欠功夫，须加强。

我相信自己是最棒的，我能行！我总有一天会赢你的——时间，你等着瞧吧！

我 最 喜 欢 秋 姑 娘

【辽宁】下露河镇小学三年（3）班 段业京

虽然现在还是烈日炎炎的夏季，但我已急不可待地想见秋姑娘了。你问这是为什么？就让我来告诉你吧。

辛勤耕（ɡēｎɡ）耘（ｙúｎ）的人们盼着秋姑娘来呢！你看，风儿见到秋姑娘，高兴得一阵小跑，去四处报信??

秋姑娘是最棒的画家！她提着颜（ｙáｎ）料，挥着神奇的笔，不停地画??画出了红似火的枫（ｆēｎɡ）叶，画出了黄如金的稻谷，画出了青翠（ｃｕì）欲滴的黄瓜??那是一幅奇丽无比的画，她的画技，是世界上任何画家都无法相比的。

秋姑娘没忘把果实赠给辛劳的人们。看啊，农民伯伯面带笑容，哼着歌，割呀，摘呀，一车车，一筐（ｋｕāｎɡ）筐地往家运，不久，便堆满了院子。大雁（ｙàｎ）见到这喜人的景象，兴奋得“嘎（ɡā）嘎”直叫，赶忙到南方报喜去了。

??

美丽的秋姑娘早点来吧！ （指导教师 迟 冬）

评：

小作者发挥新奇的联想，采用拟人手法，把向往中的秋天写活了，小文很招人读。

抓住秋天“成熟”、“收获”的特点，并选取有代表性的景物细写，重点突出，剪裁合理。

省略号的使用也很恰当。

只是文章内容有些单薄。

 

第二篇：古典诗词名句积累

十五里园中学语文教案

编写时间：20xx年 月 日 上课时间：20xx年 月 日 总序第 个教案