关于读书名言
1、敏而好学,不耻下问——孔子
2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书,行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍,其义自见——《三国志》
28、千里之行,始于足下——老子
29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
30、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
31、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
32、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
33、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗
34、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
35、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
36、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金
37、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德
38、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭
39、不读书的人,思想就会停止——狄德罗
40、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林
一句读书名言给我的启示
五(1)班 朱怡卿
知识,是通往幸福的道路;是一盏指引方向的明灯;也是走向成功的交通工具??然而,这对我们来说这么重要的知识,是从哪儿来的呢?谜底是——书。高尔基说过:我扑在书上,正如饥饿的人扑在面包上。这句话给了我许多深刻的启示。
我原来是一个不怎么爱读书的人,因为语文成绩不怎么差,也没怎么在乎课外积累。后来到了高年级,考试也不怎么脱颖而出了,本来名列前茅的成绩,慢慢出去了原来的风采。我曾觉得奇怪,“这是为什么?”妈妈的话突然在我脑海中一闪而过:“孩子,学校的知识是基础,课外积累也很重要。你要在课外学会积累,才能更上一层楼。”我这才明白了妈妈的话,更明白了高尔基的那句名言,从此,我每天把老师的话做笔记,圈圈划划,一篇课文上“乱七八糟”,到处是注释,在课外,我也时不时看点闲书:《三国演义》、《红楼梦》这等书我都看。认真看起来,还真能看入神,晚上9点多,我就钻进被窝裹着被子看书。书里的人物个个描绘的生动形象,威风极了!我一看到了11点。完了!第二天还要读补习班!我赶紧关灯,进入了睡梦,梦中,我还梦到了曹操与刘备在打仗??
有时我还会在休息时看些古今中外的名人故事??有一次,因为考试前一天晚上还在看书,还被妈妈骂了一顿。
高尔基的话至今还在心中浮想联翩。深刻的其实是我一生受用:书就要如饥似渴地读,才能读通、读精。面包只是物质上的,当你十分饥饿时,面包可以满足你﹔而你觉得脑海中缺乏知识时,书才是你唯一的精神食粮!
竹
慈溪市第三实验小学 五(2)班 孙苡茗 在冬风凛冽的日子,“岁寒三友”-----梅、菊、竹,只有她们昂头挺立,与冬天作抗争。这三友中,我独爱竹。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是千古佳句,把竹子坚贞不屈的品格写得淋漓尽致。
竹,她有四季常青的外表,有尖如剑的叶子,在风的瑟瑟私语中临风起舞。竹不开花,但她高雅。春天,她育下笋,将竹群的希望之种洒向大地;夏天,如烈火般灼热的太阳炙烤着大地,她稳坐如泰山,置身万倾碧海的竹海,如穿着绿舞裙的妙龄女子窃窃私语,竹叶拂面,又那般温柔,清淡高雅;秋天,一阵阵凉意涌上心头,而修长的细竹如一位隐士,严肃嵩高,又多了一份神秘感,为她的外貌披上了一层蒙纱;暑去冬来,刺骨的寒风扑面而来,她如柔雅情少女,但又贤贞不屈,刚雅相济。
竹,是蓬勃向上的。春天,她破土而出,那是的她是一颗刚刚发芽的小笋。在经过历了几个赤日炎炎的夏日,她开始蜕变,当风儿为她脱下一层层笋衣,便像一只飞离鸟笼的自由小鸟开始飞翔,开始成长。一节一节地高升,一次一次地经历风霜雨雪,渐渐地,她舒展着长臂,婀娜多姿的身姿抖起一片葱郁的青纱。
竹,是刚劲的。无论在怎样恶劣艰苦的环境中,都有她的身影,她顽强生存。
竹,是淳朴的。她不求回报,默默无闻、朴实无华、一尘不染、高贵优雅。她的一生是人类的,奉献给人们,她忍辱负重,默默承受煎熬,不求索取,只求奉献。
竹,是我的独爱。她有梅花笑傲迎风霜的坚强不屈的气质,更以文静、高雅、朴实无华、高风亮节的美德烙印在我的心上,我爱竹。
竹,你的万般风情,你的坚忍不拔,你的苒苒身姿,是我一生的终点。
风
五(3)班 阮瑜琦
一年四季都有风。人们常把春天的风叫和风;夏天的风叫熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。它们虽然都是风,但是它们的脾气却完全不相同。
春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵阵和风春过,唤醒了万物,许多种子悄悄地探出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的和风给人们带来了欢乐 !
夏天,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们身上滚落下来。这时,人们多么需要风啊!可是,风却和我们玩捉迷藏,不知道躲到哪去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。
初秋,一阵凉风迎面扑来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来,河边的芦苇轻轻地摆动着。高梁红了,稻谷熟了。人们高兴地收割。金风给人们带来了丰收的喜悦!
隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,乱得人们睁不开眼睛。几个调皮的小男孩干脆退着行走,躲过风头,我们迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。
风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。等我长大了,要让你听人们的话,你愿意吗?
回 答 问 题
慈溪市第三实验小学 五(4)班 徐晓露
曾经妈妈问我:“树上有八只鸟,一个人开了一枪打下两只鸟,树上还有几只鸟?”那是我还小不懂,八减二等于六,所以说有六只鸟。可后来我懂了,幼儿园知识大比拼时又问到了这个问题,那时我回答道:“树上没有鸟了,因为人打下两只鸟的时候,鸟都跑光了。老师马上宣布我智力优。在小学中我又遇到了这个问题,可我的脑子中却有好几种想法:“有可能是那鸟是木头做得打下两只还有六只;有可能是零只,鸟受到惊吓,都飞走了……。”各种答案在我脑子里到处乱飞。现在五年级了,妈妈又问了我这个问题,我不想回答,说:“妈妈有好几种答案。”妈妈亲切地说道:“露露,不要心急,答案是靠人想出来的,其实这个问题又八种答案,知识你不肯去想,只满足于一种答案。”
所以,从那以后我回答问题,永远不限于一种答案,努力从各个角度去思考问题,用好几种答案去回答解决难题。
童年如歌
——读《草房子》有感
第三实验小学 五(5)班 徐海晨
《草房子》这本书描写了男孩桑桑在油麻地小学一到六年级的学习生活时光,那是一段极其美好的童年岁月。其中,有天真,有快乐,有忧伤,有成长,它们共同谱写了一首放飞心灵的童年之歌。
桑桑一、二年级时个性天真、富有童趣,他的行为常常超出大人的想象,让他妈妈头疼不已。比如,他砸锅卖铁去买鸽子,他把家里的碗橱拆了做鸽笼,他扯下蚊帐裁成渔网??这是“童年之歌”中最欢快、明澈的一段,让我看到了桑桑那颗无拘无束的童心,让我看到了真正的童年。
桑桑三到五年级懂事了许多,因为他见证了一连串看似平常却又催人泪下的故事。比如蒋一轮老师与演员白雀的情感纠葛,蒋一轮老师会吹笛子,他为白雀主演的《红菱船》伴奏,后来两人慢慢走到了一起,桑桑则是给他们送情书的邮差,可是因为桑桑的几次误时导致了误会的发生,情感的破裂??,虽然最后和解了,但两人却没能走到一起,白雀离开了。这一切,既清楚又朦胧地展现在桑桑的世界里,让他自责难过,也促使他一点点长大。这是“童年之歌”里最优美、抒情的一段,让我看到桑桑一颗渐渐丰富的心。
桑桑六年级时得了一场大病,他爸爸带他去镇医院、县医院、省医院,可都说没救了。但爸爸桑乔仍不灰心,他带着桑桑走遍四方求偏方,可没有任何效果,在他们即将绝望之时,命运女神却眷顾了他,让他得到名医救治,死里逃生。在生病的半年时间里,父母、老师、同学都给予了他深深的关爱,让桑桑看到了人世间最美好的一切,这场病使桑桑更善良、更坚强,也使桑桑对生命有更深刻的领悟。这是“童年之歌”里最深沉的一段,让我看到了桑桑从一个无知小孩到坚强少年转变的过程。
每个人的童年其实都是一首歌,虽然我们的童年没有像桑桑那样自由、精彩,但同样也是美丽、珍贵的,让我们也谱写好属于自己的歌,让我们的童年也成为一支动听的歌。
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