作文常用名人名言

● 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

──范仲淹

● 先相信你自己，然后别人才会相信你。

──屠格涅夫

● 想一下子全知道，就意味着什么也不知道。

──巴甫洛夫

● 辛苦是获得一切的定律。

──牛顿

● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

──爱因斯坦

● 天才出于勤奋。

──高尔基

● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰

● 天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫

● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰

● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

──爱迪生

● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。

──高尔基

● 天生我材必有用。

──李白

● 天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武

● 通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。 ──罗曼·罗兰

● 通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。

──但丁

● 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。

──但丁

● 最好不要在西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。

──谢觉哉

● 青年时种下什么，老年时就收获什么。

──易卜生

● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰

● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

──达·芬奇

● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋

● 人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼

● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。

──高尔基

● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

──雨果

● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰

● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

──列夫·托尔斯泰

● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

──萧楚女

● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。

──高尔基

● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。

──爱迪生

● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生

● 如果是玫瑰，它总会开花的。

──歌德

● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。

──牛顿

● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

──华罗庚

● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

──刘向

● 生活便是寻求新的知识。

──门捷列夫

● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

──卢梭

● 生活的理想，就是为了理想的生活。

──张闻天

● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

──高尔基

● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

──左拉

● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

──罗曼·罗兰

● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

──巴金

● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

──裴多菲

● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。

──鲁迅

● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

──卓别林

● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

──赫胥黎

● 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

──高尔基

● 世有伯乐，然后有千里马。

──韩愈

● 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。

──伏尔泰

● 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

──高尔基

● 书是人类进步的阶梯。

──高尔基

● 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

──雨果

● 谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。

──爱因斯坦

● 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

──歌德

● 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。

──达尔文

● 我的成就，当归功于精力的思索。

──牛顿

● 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

──爱迪生

● 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。

──爱迪生

● 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。

──卢瑟福

● 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

──达尔文

● 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。

──伦琴

● 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。

──贝多芬

● 我一贯力求思想不受束缚。

──达尔文

● 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。

──雨果

● 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

──鲁迅

● 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。

──培根

● 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。

──肖伯纳

● 学而不思则惘，思而不学则殆。

──孔子

● 学习──永远不晚。

──高尔基

● 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

──爱因斯坦

● 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。

──巴甫洛夫

● 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。

──卡莱尔

● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

──卡耐基

● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

──巴尔扎克

● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

──爱因斯坦

● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果

● 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

──爱因斯坦

● 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。

──托尔斯泰

● 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。

──爱迪生

● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

──高尔基

● 一切假知识比无知更危险。

──肖伯纳

● 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。

──别林斯基

● 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

──茨巴尔

● 勇于探索真理是人的天职。

──哥白尼

● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

──莫扎特

● 越学习，越发现自己的无知。

──笛卡尔

● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

──巴斯德

● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

──爱因斯坦

● 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。

──拉吉舍夫

● 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

──托尔斯泰

● 知识就是力量。

──培根

● 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

──李大钊

● 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

──华罗庚

● 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。

──高尔基

● 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。

──托尔斯泰

● 追求真理比占有真理更加难能可贵。

──爱因斯坦

● 走你的路，让别人去说罢！

──但丁

● 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。

──贝弗里奇

● 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。

──耶曼逊

● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞

● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰

● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光

辉的顶点。

──马克思

● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

──马克思

● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思

● 人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思

● 万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思

● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思

● 利用时间是一个极其高级的规律。

──恩格斯

● 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

──恩格斯

● 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。

──恩格斯

● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。

──列宁

● 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

──高尔基

● 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

──伏尔泰

● 不要在已成的事业中逗留着！

──巴斯德

● 不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。

──托尔斯泰

● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦

● 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。

──贝弗里奇

● 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

──巴斯德

● 冬天已经到来，春天还会远吗？

──雪莱

● 读书而不思考，等于吃饭而不消化。

──波尔克

● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。

──笛卡尔

● 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。

──爱因斯坦

● 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契诃夫

● 儿童游戏中常寓有深刻的思想。

──席勒

● 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。

──巴而扎克

● 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

──爱迪生

● 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

──爱因斯坦

● 好动与不满足是进步的第一必需品。

──爱迪生

● 好奇心造就科学家和诗人。

──法朗士

● 合理安排时间，就等于节约时间。

──培根

● 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

──罗曼·罗兰

● 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

──马尔顿

● 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

──诺贝尔

● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德

● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

──裴斯泰洛齐

● 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。

──泰勒

● 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

──杜威

● 科学没有国境，但科学家有祖国。

──巴斯德

● 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。

──巴甫洛夫

● 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。

──巴甫洛夫

● 浪费时间是一桩大罪过。

──卢梭

● 理想的书籍是智慧的钥匙。

──托尔斯泰

● 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素

──巴斯德

● 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

──巴斯德 ● 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 ● 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 ● 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 ● 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 ● 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 ● 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 ● 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 ● 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 ● 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

──歌德 ● 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 ● 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 ● 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 ● 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 ● 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 ● 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 ● 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 ● 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 ● 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 ● 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东

西。

──爱因斯坦

● 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 ──达尔文

● 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

──达·芬奇

● 无知是迷信之母。

──巴尔扎克

 

第二篇：作文常用名人名言

作文常用名人名言

● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

──爱迪生

● 如果是玫瑰，它总会开花的。

──歌德

● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。

──牛顿

● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

──华罗庚

● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

──刘向

● 生活便是寻求新的知识。

──门捷列夫

● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

──卢梭

● 生活的理想，就是为了理想的生活。

──张闻天

● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

──高尔基

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● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

──左拉

● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

──罗曼·罗兰

● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

──巴金

● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

──裴多菲

● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

──卓别林

● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

──赫胥黎

● 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

──高尔基

● 世有伯乐，然后有千里马。

──韩愈

● 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。

──伏尔泰

● 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变

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如何提高写作能力

作文材料来自积累作文要有材料，材料来自积累。学生手中掌握了丰富的作文材料，习作时就会有事可叙，作文的难就转化为易，心理上的惧怕也就变为喜欢了。

怎样积累作文材料

一、背诵积累。

熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。学生读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。因此，应充分利用学生年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点，加强背诵指导，强化记忆，积累起终生受用不尽的材料。

一般说来，每册教材，要做到：①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文，让学生整理背诵掌握全篇。②对于不便全篇背诵的课文，可选择其中片断，指导学生背诵。并要抄录在自己的小本子上，利用课余饭后，一早一晚，进行吟诵、品味、内化。③指摘录课文中的佳句，在理解的基础上牢记。这样，学生不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法，了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系，巩固学习成果，而且便于把书本里的东西变为自己的东西，作文时想用某些句式、段式结构方法，也就如探囊取物了。

二、生活积累。生活好比源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈溪水才能长流不竭。帮助学生积累生活，是学生作文之溪长流不竭的重要前提。因此，要：①观察，让学生运用教材中学到的观察方法，观察自然，观察社会，观察生活，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文材料，提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。②参加多种形式的活动，如参观、旅游、劳动、科技活动等，每次活动都要有目的。活动前要有准备，活动中要细心感受生活，活动后要认真回顾总结。③通过电视、电影、广播等视听途径积累材料。经常有目的、有选择地看爱国影片、儿童节目、《新闻联播》、《人与自然》等，以扩大学生的见闻，丰富学生的生活。④鼓励学生勤动笔，及时作些记录，坚持写观察日记，作好文字积累。

三、阅读积累。要从课外阅读中搜集和积累材料，鼓励他们自学阅读，随时摘录，坚持写读书笔记，养成良好的阅读习惯。还要指学生把材料分类，如按内容分成写人、记事、写景、状物等。

通过以上多种渠道的积累，学生胸中有材料厚积而薄发，作文时就会得心应手。

生活与科学的思考

以前我非常爱吃炸薯条、虾条、鸡圈、鸡条、鸡片等膨化食品，每次到吃饭时间，肚子总是饱饱的，所以变得不愿吃饭了，也由此时常感觉肚子疼，身体还有些发胖。

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终于有一次肚子疼得实在受不了了，就去医院检查，医生说我营养不良，是过多食用膨化食品的原因，长期下去，不仅发胖，还会影响我的消化道功能及夜间的睡眠等，诱发各种疾病。

从此，我再也不敢多吃膨化食品。从那以后，我还经常锻炼身体。现在我已经非常健康了。

为了自己的身体，我建议大家：不要大量进食膨化食品，更不要在饭前或睡觉前进食膨化食品，否则会影响大家的身体健康的。

自行车的自述

作者:廖同学 来源:原创 浏览:15 发布于:2008-12-29 修改于:2008-12-29

自行车的自述

我是小学生喜欢的——自行车，在我们家族里我只是一个中小身材的小伙子，我们的车行有各种各样的车辆。

我，虽然个子小，可别小看我，一百多斤的人骑在我身上，我也不会有一丁点儿事。早上我带着小主人去上学，上午放学又陪同他回家。中午主人吃饱了饭，看了一会电视后，我们又一起上学了，下午放学后和他一起回家，有时还陪他去同学家做作业。我就这样默默地为主人卖命，无怨无悔；其实我们家族里的每一个人都在做着这样一件事，无私地为主人们付出。

我们自行车有个“坏脾气”，那就是在我们一岁后，后面载人的车架就会出现问题了，希望大家在乘坐时，不要站在后面的车架上，就是那些爱捣蛋的小朋友常站着乘车，才坏了的。其实站在车架上，对骑车人和乘车人是一个极大的危险啊！

听了我的自述，对我们自行车的付出，你感动了吗

闹钟的自述

我是一个勤劳的闹钟，别看我样子呆头呆脑，但我的脚步日夜不停，分秒必争，你有这种勇

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气吗？

在别人眼里，我也许是一个弱小而无知的小家伙。平时，我总是会提醒着主人，要珍惜时间，珍爱生命。每天早上我喊破喉咙，叫主人准时起床，为主人效劳而无怨无悔，因为这是我的职责。

人是有生命的，我们闹钟也一样。有时候我会想，是不是有一天我会被主人抛弃？这一天真的到来了，我指挥不了我的秒针，时针和分针也都不动了。主人回来，看到我这个样子，拿起我，往楼下跑，到对面的小店里，买了一个5号电池，打开我的后背，把原来的电池换掉了，最后校准了时间。原来主人帮我换了电池后，我又恢复了生机，而不是要扔掉我。

小学生合理安排寒假生活

一年一度的寒假已到，在假期中，同学们尽可以自由自在地玩耍，放松一下紧张的心情，请家长不要过多地干涉小学生的生活，但是无节制的玩耍对小学生的健康不利，在寒假，如何培养身体健康的小学生呢？

每天保证小学生平衡、合理的膳食营养。

小学生正处在身体迅速发育阶段，营养丰富、平衡合理的膳食能够促进小学生的生长发育，寒假天气寒冷，家长必须丰富家庭日常饮食，提高小学生的食欲。另外，还要培养幼儿良好的饮食习惯，如：定时、定量、不挑食，专心吃饭，每天保证小学生平衡、合理的营养

保证小学生有充足的睡眠时间。

能够帮助小学生尽快恢复体力，促进机体的健康成长。寒假期间，由于没有像学校中有严格的作息时间，加上新年喜庆的气氛，因此，有的小学生改变了以前早睡早起的好习惯，经常因为看电视或者做其他的事睡得较晚。因此，家长应该制定一份合理、可行的生活作息制度，培养小学生按时入睡、按时起床的好习惯，在睡前不要让小学生进行活动量较大的游戏活动。

我的寒假生活

在这一个小学阶段最后的寒假里，除了出门旅行之外，我几乎是整日泡在书的海洋里畅游。虽然如此，但我依然觉得非常充实且有意义。

寒假里，我看了各种各样的书籍。从童话到科普图书，从小说到名著------。其中带给我最深印象的是介绍作者童年时代生活的《童年》、讲述一位美国黑人奴隶在惨无人道的奴隶制的压迫下艰难地生活最终死去的故事的《汤姆叔叔的小屋》、有借助老人与鲨鱼英勇搏斗来教育我们做任何事不能软弱的《老人与海》等等，回回精彩溢呈，章章扣人心弦，让人爱不释手，受益非浅。有它们相伴，当然不会寂寞。

读书读累了，我还会出门游玩。时间不容许我去祖国的名胜古迹游玩，但能够去野外的青山绿水、山涧小道玩玩，让我增长知识，开阔眼界，从整日的看书学习中跳出来，休闲、

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轻松一下，这不也很有意义吗？

轻松之余，当然不能忘了学习。除了完成老师布置的作业外，我还会写写作文，练练书法，算算奥数，全面锻炼自己的脑力。你可别说做作业是件头疼的事，其实，只要能投入在其中，你会发现——原来完成作业并不麻烦，甚至还有些有趣呢！

这就是我所度过的寒假，一个充实、有趣、具有意义的愉快假期！

漫话寒假生活

开学了，短暂而有趣的寒假生活结束了，同学们再次见面可高兴了。每个人都有一肚子话想说，就是想找个倾诉的对象，正好，那边正在开“小茶话会”，大家你一言，我一语地聊了起来。

第一个跳出来的是善于发表言论的张琳婕，她滔滔不绝地说：“今年赵本山也不出来卖拐了，但是春节联欢会里面有个节目让我感到很不错，那就是二十多位聋姐姐排练出的?千手观音?，她们是很辛苦的。”是啊，这些聋姐姐排练得很辛苦呀，他们在一个无声的世界中，没有音乐，她们还能配合得这么协调，真了不起。

一提到书，许多人的话夹子就被打开了，“书迷”李逸琦站了起来，说：“哈哈，我寒假了读的书可多了，什么〈天方夜潭〉呀、〈爱的教育〉呀、〈悲惨世界〉等等，司马迁的〈史记〉我也读了，总之，我读的书很多很多。”这一句话把想说的人退了下去，他们想又不敢说了。不一会儿，气氛又上来了，爱争第一的王健这时候开口了，说：“我爸爸带我去香山玩，那里可美了，漫山遍野雪白雪白的，仿佛进入了仙境。”爱吹牛的小涛也不甘示弱，说：“这又怎么了，我还到了黄山、泰山、衡山等等五岳呢，日月潭、九寨沟……反正好多好多地方！”你听听，这不是明摆着吹牛吗？有一个同学故意挖苦他：“你可小心呀，小心你吹的牛从天上掉下来，砸伤了我们你可要付医药费的。”这一句话可把我们逗乐了，小涛也不好意思地笑了。“音乐前沿”丁艳梅说：“这几天湖南台播出的大长今主题曲希望可好听了，是超级女生五强唱的！”说着，便唱起了这首歌，大家都很冷淡，只有几个好朋友在为她鼓掌，张素素还跟着唱起来。聊到这里，沉默已久的我才开口，我说：“这几天呀，我妈妈要我教她电脑，一直对电脑冷漠的她，怎么像换了一个人似的，原来是因为找工作，见到工作要会用电脑才学的，真是上阵磨枪呀！”有的人羡慕地说：“你倒好，就可以趁此机会玩电脑了。”还有的说：“你一定受到妈妈的表扬了。”我又说：“你才说错了呢，我教了她，她是说我很厉害，但我失去了开控制电脑的主权。”周围的同学似懂非懂地点了点头。

就这样，同学们又七嘴八舌地聊起来。同学们的寒假生活可真丰富呀。

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