格言新说
语文,这个词大家都是耳熟能详的。从我们上幼儿园起,一直到高中,这十几年的学习生涯基本上都接触到了语文。语文这门学科它让我认识了大千世界,成了我的新的“格言”,所以此时的我就“语文”这个格言谈谈我的新的理解。语文,这个字在字典的解释就是:话,含义就是教大家怎么去说话! “语”这个单字有多种的解释,它还代表着“说”、“谚语或古语”,而且还指“代替语言的动作和方式”。这个“语”字大家通常认为它是个单音字:只有一个读音,我也一直坚持着这个错误的结论。然而今天的我翻开字典的时候,发现这个“语”也是个多音字。它除了通常的读音,还有一个去声的读音,意思是告诉,经常出现在古人的文言文中,而至今已被我们大多数人所忽视。 “语文”一词中的“文”字虽然只是一个单音字,但是它的解释却包罗万象。最基本的结实就是:文字,记录语言的符号。除了这最基本的外还有多中的解释:(1)指事物错综所成的纹理或形象,比如说天文地文;(2)刺画花纹;(3)旧时候指礼节仪式,像“繁文缛节”一词最能说明这个意思;(4)指外表、容态之类;(5)是指关于知识分子的,非军事的,例如文人、文臣武将;说起“文人”,使我想起了古时候分的“文官”和“武官”中的“文官”指的就是那些知识分子;(6)“文”一字也是量词,。在古时候,人们所使用的钱并不像现在的是纸做的,以前都是铜板一类的,所以称之为“一文钱”;还有一个成语“一文不值”也正说明了“文”字作为量词的最好的解释。“文”一字在不同的范围的意思也是千变万化的!!!
然而,当我们提到“语文”一词的含义时,大多数的人都会解释为:语文,就是一门学科的代名词。这样的解释也并不是没有道理的。其实上,一切并不是如此。“语文”其实是“文学”这门学科的代名词,词典里面对于“语文”一词只是一门学科的解释,没有更加全面详细的介绍!
在语文这么学科中,它结合了多种理论,还有多门学科的知识和精华。每一门学科的学习都离不开的基础。假如没有小学的六年的语文的基础教育,我们根本不会认识那么多的汉字,我们也不可能去学习初中的政治、历史和高中的文科,甚至连数学的一些字符都不会认识。所以说,“语文”这门学科可以算得上每门学科的精髓,它与其它的学科产生了必然的联系。
从小学开始,甚至可以从幼儿园起,我们就接触了语文,一直到高中,算起来我们已经有着十多年的语文的学习经历。这十多年来,我们已经习惯于语文老师或者语文教参中对课文内容的讲解和介绍,还有对人物形象的全面性的介绍,以及所用词语的解读,而且对一些格言、谚语的了解及更深入的学习和认识。
然而今天,当我们对书中的介绍感到并不全面的时候,有没有回过头来仔细的想一想:教材中的文章、人物形象,甚至格言、谚语存在的那些其它方面的理解
就像在今天,当我再次对“语文”一词进行了解时,我感觉到它并不是作为一门学科的代名词那么的简单。我感觉到“语文”一词中包含了艺术的味道,体会了“语文”中的精华,领悟到了“语文”中更深一层次的含义!
我做在写字台前琢磨着:语文,新的格言!更简单的说就是所谓的“格言新说”!
格 言
没有永无尽头的冬天,也没有爽约不至的春日。
自由,就是告诉别人,自己拥有不想听别人说事情的权利。
任何人在胜利的时候总像是无敌的。
一个心里没有阳光的人,在这个世界上,是不会有真正快乐的。 你现在所做的是改变现状的关键。
不要高估自己在集体中的力量,即使没有你,太阳照常升起。把
简单搞成复杂是平庸,把复杂搞成简单是创造。
当发现自己和大多数人站在一起时,你应该停下来思考。
成熟是一种处变不惊的从容,胸有成竹的大气,与世无争的淡泊,游刃有余的厚实。
爱自己的孩子,
而是坐在座位上不知道该干什
格言新说人有远虑必有近忧作者刘诚龙人无远虑必有近忧论语卫灵公人生的远处是什么你是不是想那里将是生旦净末丑酸辣多半苦那里将是万事皆空…
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格言新说Youcannottakewhatwithyou身外之物生不带来死不带去圣经Letnotthesungodownonyou…
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