八年级语文（上）第三单元检测题

（90分钟 100分）

第一部分（共25分）

1.阅读下面的语段，回答问题。（3分）

伫立窗前，不经意的一piē，看到了外面粉装玉砌的世界。雪花还在簌簌飘落，越下越大。树上残存的叶子，伴随着西北风在摇曳，落到地上，便是一片狼藉。每个走在雪地里的行人似乎都成了蹒跚学步的小孩，小心冀冀地生怕摔倒。

（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（1分）

一piē 摇曳 （2）语段中有两个错别字，找出来并改正。（2分） 改为 改为

2.下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）

A.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 ．．．．

B.教室里万籁俱寂，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气也不敢出了。 ．．．．

C.读着邹韬奋读书时挨打的情景，我竟然情不自禁地哭起来。 ．．．．

D.为了不影响别人，同学们在阅览室里走路时都是蹑手蹑脚的。 ．．．．

3.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.《背影》一文，从“背影”这个独特的视角，精巧构思了朱自清在浦口车站和父亲分别时的情景，刻画了一个感人的慈父形象，全文笼罩着浓浓的父子深情。“不大漂亮”在文中指的是父亲说话不中听。

B.《甜甜的泥土》通过一包奶糖化入泥土的故事，告诉人们：人间的至亲至爱犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。

C.《人琴俱亡》用简洁的语言刻画了王子猷的独特形象，展现了深厚的兄弟情谊。

D.邹韬奋的《我的母亲》通过深情地回忆关于母亲的几个生活片段，刻画了一个感人至深的母亲形象。

4.按照要求，完成下面的题目。(6分)

①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。

（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（2分）

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）

（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）

5.20xx年4月10日以来，染色馒头及牛肉膏、毒豆芽事件相继浮出水面。温家宝总理就此直言，一系列恶性食品安全事件表明“诚信的缺失、道德的滑坡”已经到了严重地步。此语得到了网友广泛的响应，新华网、新浪网等论坛的相关帖文达到了76万余条。请你也就此事发表一下自己的看法，作为对网友的回帖。（3分）

6.综合性学习活动。(9分)

近日，八年级（1）班准备举行以“交流格言”为主题的综合性学习活动，请你参与其中，按要求完成以下任务。

（1）下面是某同学为这次活动设计的一段开场白，请根据文意，在横线上填写一个恰当的对偶句。（2分）

格言可谓是我们人类智慧宝库中的瑰宝。千百年来，人们在自己的生活实践中，总结、创造、阐述和锤炼了这些金子般的话。有的镌刻于书碑，有的流传在口头，使之传诵于后世，启发着后来者。同学们在课下了解并掌握了很多格言，而且今天每个同学都带来了自己喜欢的格言。 ， 。就让我们在平日积累的基础上，带着对格言的学习认知，踊跃参加“交流格言”的综合性学习活动吧。

（2）“小演说家”高翔准备在活动中作“格言伴我成长”的主题演讲。他为了撰写演讲稿，搜集到以下材料，但其中有一则不符合他演讲的主题，请你帮他找出来，并说明不符合的理由。（3分)

A.有这样一句名言令我刻骨铭心，那就是著名小说家福楼拜说的：“一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生挑战人生与勇敢迈向意志的那一天。”是这句格言，使我在成长的道路上勇于直面坎坷与失败，终于一步步从容地走向成功。

B．“生命不可能从谎言中开出灿烂的花。”这是著名诗人海涅说过的一句话。这句话已经成为了我的座右铭。每当我面对难以抵挡的诱惑时，就会对自己默念一遍。

C．格言是人类智慧的结晶，不论是国内还是国外的格言都数不胜数。古罗马的西塞罗说：“要想根除贪念，必先消灭贪婪之母——奢侈。”中国的孔子曰：“君子忧道不忧贪。”然而，我最喜欢的是一句新时代的格言——“超越、共享、融合”。

（3）你被委派为代表去邀请教语文的王老师参加这次活动。届时，你将如何向王老师发出邀请呢?(注意用语得体) (4分)

第二部分（共35分）

（一）阅读《背影》选段，回答问题。（10分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”（批注示例：语言描写。在父亲的心目中，“我”永远是一个长不大的孩子，时刻需要嘱咐和照顾，读后能感受到一种含蓄而质朴的父爱。）我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。①他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。②于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“③我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪

又来了。

7.请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。（2分）

8.“我”为什么“赶紧拭干了泪”？（3分）

9.选段中两次写到流泪，表达了作者怎样的感情？（2分）

10.作批注的读书方法，能及时记录并表达我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析艺术特色，或质疑问难。参照示例，任选文中两处画线句作批注。要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。（3分）

批注①： 批注②： 批注③：

（二）阅读下面的文章，回答问题。（14分）

我生命中的那簇野菊花

①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。

②我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天地打针吃药，细心地照管，使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至一点也不喜欢自己。

④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的，感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯性地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针??这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了??出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岩大约1米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，一大片白色

的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽??

⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧

色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如

果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！

11.读第⑤段中两处对野菊花进行描写的画线句，请从中找出表明野菊花特点的词语。（2分）

12.第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让“我”发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。（3分）

13.从全文看，“我”能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？（4分）

14．结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理解。（2分）

一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。 ．．

15．文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”请你谈谈这句话在结构或内容上的作用。（3分）

（三）阅读下文，完成文后各题。（11分）

回家去问妈妈

毕淑敏

①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上僻

远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起??一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。

②妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事，

你就嫌烦，说知道啦，别再啰唆。

③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难，才知道发生在

安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。

④我们总觉得已经成人。母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的含意彻夜思索??我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。

⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱

点、异于常人的禀赋??从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。

⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写的。我们还未曾读懂，著者已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。

⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。

⑧一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。

⑨给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的记忆。

（选文有删改）

16.本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟？（感悟答出两点即可）（4分）

17.如何理解第④段中画横线句子的含义？（3分）

18.从修辞的角度赏析第④段中画波浪线的句子。（2分）

19.联系上下文，说说第⑦段在文中的作用。（2分）

第三部分（共40分）

20.阅读下面的材料，按要求作文。（40分）

在《背影》中，朱自清通过对几年前回乡奔丧后回京时父亲背影的描写，抒发了对父爱的感悟、对父亲的想念，字里行间流露着父子之间的真挚深情，让我们也感受到父爱的伟大。与母爱的鲜明、细腻相比，父爱也许显得含蓄、深沉，甚至是有几分粗狂与严厉。其实，如果你用心去感悟，你就会发现父爱别样的美：父爱如山，巍峨厚重；父爱如雨，润物无声；父爱如灯，引导我们前进的方向。父爱，其实与母爱一样伟大，一样无私。

今天，就让我们来感悟父爱，感恩父亲吧。请以“感悟父爱”为话题，写一篇不少于600字的文章。

参考答案

1．（1）瞥 yè（本题考查汉字的音形互写。注意“瞥”的写法，“曳”不要读成“zhuǎi”。）

（2）装—妆 冀冀—翼翼（“粉妆玉砌” 字面意思：像用粉化过妆，像用玉修砌而成，用白粉装饰，用白玉雕琢的一样。比喻义：用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景或人皮肤白嫩。根据语境，应为“妆”。“小心翼翼”谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃。现形容一点都不疏忽。原形容严肃虔敬的样子。根据语境，应为“翼翼”。）

2.B（万籁俱寂：形容四周非常寂静，没有一点声音。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声音。）

3.A（“‘不大漂亮’在文中指的是父亲说话不中听”，此说法错误，没有答出作者的言外之意。）

4.（1）不是??而是?? （2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与。（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。[（1）看第②句前后分句之间的关系，表示并列关系。“但是”表示转折关系。“不是??而是??”是一组表示并列关系的关联词，同学们很容易将它错判成递进关系、选择关系或转折关系。（2）原句的语病在于成分残缺，缺少了谓语。应写明更需要每一个社会个体怎么样。（3）顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。原句用顿号的地方是两个句子中间，所以这里应用逗号。]

5.示例：温总理一语中的，指出当前食品安全局面迫切需要道德的重塑，民意的关切应转化为国家的实际行动。（回帖是针对主帖的回复。本题是让同学们来发表评论的，问大家对此事持何态度。回帖者可以发表自己的意见与看法，能自圆其说即可。）

6.（1）示例：采集智慧珍珠 装点你我人生 （2）C项不符合要求。因为这则材料讲的是“我”最喜欢的格言，并未阐述格言对“我”的影响，与演讲的主题“格言伴我成长”无关。（3）示例：王老师，明天下午4点，我们班将在教室举行以“交流格言”为主题的综合性学习活动，届时请您到场指导。

7.描写父亲艰难地过铁道爬月台去买橘子的“背影”。（在记叙文中，截取事物最精彩、最动人、最能反映其本质的闪光的瞬间加以表现的选材方法，称为“截取法”。本文截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——“背影”来构建文章，读者不仅看到“形”，而且可以洞察到“神”——父子之间的深情，留给读者自由想象的空间。此类题可以用“某人做某事”的格式概括。）

8.怕父亲看见伤心；怕别人笑话，自己难为情。（此类题答案往往要到题干句子的前后去找。）

9.写出了对父亲爱子之心的理解，表达了离开父亲时的那种依依不舍的感情，体现了父子深情。（动作是心理活动的反映，展现人物内心世界，抓住“亲情”分析即可。）

10.［示例］（批注①：）“攀”“缩”“微倾”三个动词，写出了父亲爬月台的艰难，如此艰难地去买橘子，使这份真情感人至深。（批注②：）“扑泥土”补写了过铁道的艰难，“轻松”是尽到父亲责任后的踏实满足。（批注③：）语言描写，惦念儿子路途的平安。（从字词的运用、修辞手法、表达方式、思想情感等某一方面批注即可。）

11．外在特点：（那样）鲜艳，（那样）灿烂；内在精神特点：精神抖擞，没有一丝倦怠之意。（此题关键是回答出野菊花的两方面的特点：野菊花虽然普通，但开得很灿烂，精神抖擞。）

12．从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。（此题需要我们从文中提炼信息，“我”在看到野菊花后，回到家主动吃药，有了“渴望生命如花绽放的动力”，可见“我”看到

白菊花，受到了生命的启示。）

13．①父母对“我”的爱；②白菊花给“我”的生命启示；③“我”战胜疾病的勇气。（“我”“有肺炎、先天性气管炎，很难养活”，但父母没有舍弃“我”，可见父母对“我”执着的爱是“我”幸存下来的根本原因；“我”之前对生活很消极，但“我”看到白菊花后变得有信心；同时因为“我”有了战胜疾病的勇气，才能健康地成长。后两点是“我”健康地成长的主要原因。）

14．语境义：露出、现出、显出（大意相同即可）；作用：将人的笑颜比作花，形象地写出了“我”看到花时的喜悦之情。（此题要求我们“结合语境”理解，我们可首先回答出“绽放”的语境义，再结合“绽放”一词的表达效果分析。）

15．从结构或内容两方面作答均可。（1）结构：收束（总结）全文，首尾照应（前后照应）；

（2）内容：深化中心（升华主题）；使用了比喻的修辞手法，形象地写出白菊花在“我”生命中的重要意义。（文章结尾句的作用通常有三点：①照应题目或开头或上文；②总结全文，点明中心或深化中心；③引起读者思考，发人深思。此题我们可以结合以上三点分析。）

16.事件：“我”游敦煌回来，和母亲交谈，意外得知母亲曾抱着“我”走过安西的往事。感悟：①我们极其在意世人的看法，却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人，最想要的真诚就在母亲那里。③趁母亲健在，抓紧时间和母亲沟通交流。[解答本题首先要领会文章的思想内容，在分析的基础上，完整表达，力求有新意。具体有三种方法：（1）引用原文句子回答；（2）摘录原文关键词语回答；（3）用自己的话组织文字回答。本文前三段写了通过与母亲交谈，得知母亲曾抱“我”走过安西这件事。后面的段落就是写自己对这件事的感悟，抓住关键性的语句略加概括即可。]

17.曾经呵护我们的母亲已经落伍了（母亲只能在我们童年时给我们以呵护），不能再给我们新的启迪和支持，这是我们对母亲的浅薄认识（这是我们急切地投身外面的世界，寻找自我价值的原因）。（回答时，一是要注意上下文意思的衔接；二是还要注意对下文意思的完整概括；三是要注意语言表达上的得体、流畅、精练。把“母亲”比喻成“旧房”，是说母亲在过去为我们遮风挡雨，付出了很多，但现在已经老了，不能适应新的形势，所以我们急着摆脱母亲的束缚，去寻找外面新的世界。）

18.运用比喻的修辞手法，把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品。生动形象地写出了母亲对我们的耐心培育。（主要考虑本句运用了什么修辞手法，表现了什么，这样写的作用是什么。）

19.本段起过渡作用，承接上文的感悟，引出下文的劝告；紧扣文题，呼吁人们抓紧时间与父母交流。（本文按照叙事—感悟—号召的思路来写，各思路环节之间要有过渡的段落，第⑦段就起了这样的作用。）

20.思路点拨：这是一篇话题作文。要写好本次习作，需要从以下方面入手：（1）仔细审题。话题作文的审题，要做到三审：审材料或提示语，审话题，审题目要求。研读提示语，正确理解“话题”的内涵，明确话题作文的要求，根据话题，进行发散性思维。然后从中抓住一点，进行写作。（2）找准切入点。要选取最佳、最小的切入口，确立文章的主题。话题作文不受文体限制，因而变得广阔无边，在写作时要注意将话题加以限制，把题目变小，“以小见大”，将宽题变窄。（3）精心拟题。题目是文章的眼睛，好的题目能使人耳目一新，所以同学们要匠心独运，精心拟题，并根据文体、内容和中心反复推敲，做到简洁、明确、生动、新颖、独到。可以采用修辞手法，可以引用歌词，可以幽默风趣，可以直奔主题??总之，拟题形式多样。（4）确定文体，精心选材。首先要确定文体，要选择自己最能驾驭的文体进行写作，充分发挥自己的特长，展示自己的才华和独特见解。要注意选取最能体现自己的个性特点、最能吸引人、最具有说服力的材料，并力求从新的

方面认识事物、表现事物，写出文章的新颖性和自己的创造性。（5）锤炼语言。一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败取决于运用语言文字的能力。作文时语言要通顺、流畅、丰富、充实、生动、灵活，要善于运用多种修辞手法和表达方式，不断变换句式，体现你驾驭语言文字的风采。

例文：

爸爸，你可以放心地变老

记忆中，父亲一直担心自己会老，像个虚荣的、害怕容颜老去的小女人。

小时候，他一抬手就可以把我举在头顶，听着我在他头顶咯咯地笑，说：“姑娘，看你老爸多有力、多年轻。”

那一年，我升中学，那天拿了成绩单回来，他刚好扛煤气罐进门。他把煤气罐装好，拍打拍打手接过成绩单，看着看着脸上溢出笑容来，也不顾两手的灰，拦腰将我用力举起。但这一次，他举到一半就将我放下了，气愤地甩着手臂。

妈责备他：“还当自己是小青年啊？”

他瞪大眼睛，说：“本来就是嘛，是刚才扛煤气罐把力气用没了，是吧，姑娘？”我附和地说：“就是就是，我老爸这么年轻，力气大着呢！”

又一年，我晚自习回来，看到他正对着镜子拨弄头发，不时地拔下一根，偷眼看过去，镜子前的台面上有几根白发。

我背过身，有些心酸，这个男人，他是真的怕老。那时，我18岁，读高三，面容清秀。他45岁，面临下岗，面容沧桑。

又一年，读大学的我自上海回来，下了火车，看到他笔挺地站在寒风里，只穿一件西装外套，头发乌黑，人看起来年轻了许多。看到我，他搓搓手一把扯过我的行李，似乎很随意地拎了起来，另一只手牵着我。

我责怪他：“这么冷，穿这么少！”他哈哈笑，说：“这有啥？你爸年轻，身体好，这点冷还能对付。”他的声音在冬天的夜晚爽朗有力。我不再说什么，只把他冰凉的手更紧地握在手里。那晚，妈偷偷地对我说，因为我要回来，他特意去把头发染黑了。妈说：“在这三年的时间里，他的头发几乎白了一半了。”妈又安慰自己一样地说：“也该白了，都快50的人了。其实他就是不服老，就是害怕老。”

我笑笑，说：“爸还年轻着呢！”转过头，眼泪却掉了下来。下岗的三年里，他吃了许多我想象不到的苦，也真的扛过大包，现在在一家汽车修理厂做修理工，每天工作10个小时，没有周日，请假扣工资。

他就是用修理汽车的钱，为我的学业、我的青春、我的美丽和为人女儿的骄傲作后盾。衣食住行，他从来没有委屈过我。

这一年，妈打电话说他病了，正在医院里躺着，不是大病，腰肌劳损，常年劳累所致。 看到我，他先是惊喜地张大嘴巴，继而又皱起了眉头。瞪着妈说：“跟你说了别给我姑娘打电话，这点小破事让她大老远跑回来，现在火车上多乱啊！”

我把妈拉到身后去，对着他瞪眼，“谁小啊？老头，你姑娘都已经27岁了，已经是一家大公司的部门经理了，已经可以坐着飞机回来看你了，已经要结婚了，已经买了很大的房子了，已经打算把你们接过去住了??你还真的当你年轻，你都55岁了，我亲爱的老头，就别再撑了。现在，你姑娘比你成熟、比你厉害多了，你可以放心地变老了??”

【点评】本文不是同学们的习作，但是文中许多地方，同学们在写作时都可以学习和借鉴。本文以回忆的方式，把自己从小到现在眼中的父亲形象串联起来，并设置了一个问题贯串始终：父亲为什么那样担心自己会老？在作者的交代下，我们也感悟到父亲的那颗爱女之心：女儿还没有长大，还不能独立，还要依赖父亲，所以他不能老，不愿意老，也不许自己老。在文章结尾处，“我”以深情的叙说告诉父亲：女儿已经长大了，你可以放

心地变老了。语言简洁，感情细腻，于平淡叙述中隐藏父女深情，让人深深感动于那份真挚亲情！