北师大六年级语文上册期末测试卷(六) 1 、革命的道路上有钱难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(用关 联词把两句话合成一句话)
注意听老师读一段话,认真完成下面题目。 1、这段话是围绕什么来写的? 2 、老师对我们说: “陈强的作文得奖了,你去把他叫过来。 ”(改成转述句) 2、奥林匹克新格言是: 3、我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。(改成双重否定句) 3、新格言提出的是道德的 、人性的 和时代4、整个一天下午我都怀着一个自豪感等待父亲回来。(修改病句)
的 。 积累运用 一、用“√”给带点的字选择正确的读音,再选择正确的解释,把序号填在( )。 1、随机应变(yīng yìng)( ) 应有尽有(yīng yìng)( ) A、该; 当 B、应付 C、接受;参加 2、心平气和(hé hè )( ) 随声附和(hé hè ) ( ) A、温顺;不猛烈 B、跟着说 C、配合得好 3、宁死不屈(níng nìng)( ) 鸡犬不宁(níng nìng) ( ) A、安宁;安静 B、宁夏回族自治区简称 C、宁可;情愿 二、 在错别字下面画“——”,再把正确的字写在( )里。 意不容辞( ) 走头无路( ) 礼上往来( ) 挥撒自如( ) 无际之谈( ) 螳螂扑蝉( ) 三、 把下列词语补充完整,再按提示归类。 ①( )不安 ②( )丧气 ③心惊( ) ④( )欲流 ⑤( )救人 ⑥悬崖( ) ⑦神采( ) ⑧( )如归 1、描写人物神态表情的: 2、描写人物内心活动的: 3、表现精神品质的: 4、描写自然景物的: 四、读下面一段话,在右边标志符号里选择恰当的词语,填在括号里。 如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢? ( ),一味等待的人将( );不懂装懂、( )的人,必将( ); 如果只是( )而不去独立思考,最终也会陷入无所适从的境地。 (东施效颦 邯郸学步 一事无成 滥竽充数 一无所获) 五、 根据要求,改写句子。 书海拾贝 一、下面课文的作者是谁?是哪一个国家的呢?读一读,连一连。 《一夜的工作》 中国 顾拜旦 《黑孩子罗伯特》 美国 狄更斯 《别挤啦》 法国 何其芳 《体育颂》 英国 玛丽?雷蒙 二、把下面的对联补充完整。 1 、竹开霜启翠 _ 2 、吾爱松柏梅兰友_ 3、 敬苍松久经风雨不知寒 4、品若梅花香在骨_ 三、 根据课文内容完成下列各题。 1 、《做一个最好的你》 一文中作者借 效应,说明人拥有了自信, 就会变 ,你从本文中得到的启示是: 2 、 《寓言二则》选了《东施效颦》和《 》两则寓言,选其中的一则 说说它的寓意: 3 、 “我们赞美长江, 你是 , 我们依恋长江,你有 ! ” 这 几句诗选自诗歌《 》,表达了作者对 之情。 4 、 《把掌声分给她一半》一文的主人公是 ,从她身上我们看到 的品质。 开心阅读 (一)课内阅读 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。他的心跳得很厉害。她 自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。 回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,
又连忙把帐子拉好,她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么4、“柳绿桃红”,请依照这个成语的构词方式再写两个成呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦?语: ; 。
不??还没来!??为什么把他们抱过来啊???他会揍我的!那也活该,5、月亮所说的“外地客人”是我自作自受。??嗯,揍我一顿也好!” 指: 。
1、 联系上下文解释词语。 6、我们应该如何保护地球?提两条你认为有价值的建议。
忐忑不安:
2、文中的“这样做”指的是什么?(用“——”在原文中画出来)
3、这个片段选自〈〈 〉〉一课,作者是 。 三、我们欣赏美,追求美,生活中处处存在美,如:环境美、行为美、心灵
4、文中描写桑娜的 矛盾。文中“ ”最能说明这美??。请你以“美”内容,写一篇作文,题目自拟,要写出真情实感。 个矛盾的。
5、从 “ ”说明桑娜决心已定,为救人之难,愿承受一
顿打。表现了她怎样的品
质: 。
(二)课外阅读
月亮和地球的对话
有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育
动植物的资源。你身上住满了人类。到处柳绿桃红,莺歌燕舞。可我呢,唉!
只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个‘外地客人’,可
没多久就走了,我有孤独了。”月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来。
地球见了,连忙安慰说:“月亮妹妹,你别难过,我并不像你说的那样十全十
美。人类在我身上做了许多坏事。他们( )了覆盖我的山林,( )
了滋润我的河流,( )了保护我的大气层。现在,我已是遍体鳞伤了!
唉——”说着说着,地球摇摇头,也难过起来。
月亮听了,大吃一惊,问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此吗?”
地球叹了口气说:“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是
中国的骄傲。可是近些年来,由于人类的乱砍乱伐,长江常发洪水。黄河上
游因为缺少防护林,泥沙流失严重。黄河下游泥沙沉积太多,河床年年增高,
已经超过了两岸的地面,成了名副其实的‘天河’。”
月亮轻声说:“没想到,你也有这么多的烦恼,唉!”
1、选择正确的词语填入文中的括号里。 (破坏 毁坏 污染)
2、月亮和地球分别为什么难过?
3、“长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。”还有什么
也是中国的骄傲?请写出两个: ; 。
北师大版小学语文六年级上册期末测试卷
(完卷时间:语基60分钟,作文60分钟)
学校 ________ 班级 ________ 姓名________ 成绩_________ 知识大本营42℅ 二、词海拾贝(读拼音,写词语)。6℅
páng bó zǔ zhòu tiáo zhou jié nàn zhuīdào hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛,辨字组词。5℅
敝( ) 慨( ) 询( ) 嫌( ) 熬( ) 敞( ) 概( ) 殉( ) 歉( ) 傲( ) 四、把下面的成语补充完整,并按要求归类。6℅
( )耳欲聋 公正无( ) 一( )千里 刻舟求( ) 心惊胆( ) ( )苗助长 ( )死如归 ( )( )不安 出自寓言故事的有 _________________ 体现江河气势的有_________________ 表现心理紧张的有 _________________ 描写人物品质的有_________________ 五、句子加工厂(请按要求写句子)。10℅
1、经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。 (修改病句) __________________________________________________________ 2、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(改为陈述句)
__________________________________________________________
3、西湖风平浪静。 (改成拟人句)
__________________________________________________________
4、张强笑着对妈妈说:“小明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改为转述句)__________________________________________________________ 六、读一读,连一连。6℅
引人入胜的 珍珠 秦时明月汉时关 任尔东西难北风 琳琅满目的 场面 千磨万击还坚忍 不破楼兰终不还 色彩斑斓的 课堂 前不见古人 抱得三春晖 流光溢彩的 大海 黄沙百战穿金甲 后不见来者 汹涌澎湃的 商品 谁言寸草心 一览众群山 热火朝天的 画册 会当凌绝顶 万里长征人未还 七、依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整。4℅
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果你是 ____________________,就 ________________________; 如果你是_____________________,就 ________________________。 八、语文实践。5分℅
1、看见奔腾不息的黄河之水,此刻,我联想到的诗句是______________________________。由于人们的破坏,清清的河水失去了最初的灵秀清澈,成了一条真正的“黄河”,请你为黄河写一条广告语,号召人们行动起来保护我们的母亲河:_____________________________ 2、北京申奥成功是_____年7月;20xx年8月北京成功举办了第____届奥林匹克运动会;中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏,硕果累累,请写出两位中国奥运会冠军和他(她)从事的项目:___________________________________________________________________
阅读快乐堡23℅
九、根据课文内容填空。10℅
1、通过课文学习,我认识了_________的周总理,_________的雨来,_________的雷棣,排球名将_________,感受方纪笔下《______________》的美景。
2、《别挤啦》的作者是_____国的_________ ,诗中的“挤”是指 ______________________,“你”是指____________________________________。
3、《十五从军征》中写到征战一生的老人回到家乡后,看到家中凄凉景色的诗句是: ___________________________________________________________________。
4、“岁寒三友”指的是_______、________、________,它们象征了__________________的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句_________________,______________ 十、阅读短文,完成下列各题。13℅
__________________
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。
很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序,( )有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:“ 可是,我??我还没有向您请教呢?” 眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着 一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一分钟了
青年人听了若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说:“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。 后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。
1、“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 ______,再查音节 _________;用部首查字法应查部首_______。“扫”字在字典的解释有:①清除肮脏的东西;②除去,消灭;③很快地左右移动;④归拢在一起。联系短文,“扫视”的“扫”字应取第_______种解释。 2、联系上下文,在短文的( )里填上恰当的关联词语。 3、请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。
4、 根据意思在短文中找出相应的成语,写在下面( )里。
A、 好像在思考着什么。( ) B、 形容整齐的样子,有秩序。( ) 5、请在文中找出一句反问句,用“~~~”划出,并把它换一种说法,不改变句子的意思,写在下面。
_____________________________________________________________________ 6、 请再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,在下面括号里打“√”。 A、班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。( ) B、班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。( ) C、因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。( )
7、“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8、请给短文取一个合适的题目,加写在短文前面的横线上。
习作七彩园30℅
十一、敞开你的心扉,用笔畅谈吧!(两题任选一题)
1、面对先天条件的优越或缺憾(身体的高矮、体质的强弱、智力的高下等),面对环境的优越或困顿(家庭的贫富、学校的好差等),面对褒扬或贬抑,面对成功或失败??人们的理解不同,所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的?请以“面对________”为题目,写一篇记叙文。 2、题目:_________,我想对你说 要求:①把题目补充完整;
②文中不可出现你或他人的真实姓名; ③内容要真实、具体;语句要通顺连贯; ④书写要清楚工整,不少于500字。
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