记叙文、说明文及议论文三大文体作为中考的“三驾马车”，在中考语文现代文阅读中必定是三者选其二。近四年的中考都是选择考一篇说明文体，一篇记叙文体，而议论文体这驾马车似乎被落下被遗忘。20xx年中考，从上海市考试院的《考试手册》看，适度增加议论文部分的阅读要求，甚至着重说明了三种论证方法也是中考命题的范围。议论文体的文章阅读被大多数区县教研员及初三语文老师作为2011中考现代文阅读的重点考察内容。

笔者通过对《读书 养气 写作》、《奥林匹克新格言》、《为你打开一扇门》、《水的感悟》等四篇上海历年中考试卷中出现的议论文，分析其考查要点、题型和解题思路，总结为以下六个考点。

考点一：明确文章的论点

概括论点应注意：概括出来的论点要简洁利落;要分清中心论点和分论点，分清论点和结论;有修辞手法的句子不能作为论点;必须是完整而鲜明的肯定性论断的句子。

题型：概括全文中心论点;找出或概括局部论点(分论点)

例：20xx年的《奥林匹克新格言》第18题：本文的中心论点是奥林匹克新格言是道德的净化、人性的回归和时代的需要。

从文章标题看，“奥林匹克新格言”只是论题，表明作者阐述的范围而非观点。开头第一段先引用新任国际奥委会(微博)主席雅克·罗格的话来阐述新格言的内容，但不是作者的观点，看法。直到首段最后作者提出新格言的意义才是作者的观点，而下文也围绕着这个意义在展开论述，所以新格言的意义才是全文论点。

考点二：分析论据及其作用

论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。

题型：补充论据，补充论据要注意所选题材的一致性;注意所证明的论点的一致性;注意语境句式的一致性;注意所选题材古今中外的全面性问题;注意所选的一定是名人的事例或名言。

考点三：辨析论证方法及作用

判断论证方法。 2011《中考手册》中明确要考察的论证方法有三个：举例论证;引用论证;对比论证。注意：议论文中举例论证与说明文中的举例子常常容易混为一谈。关键是要分清文体，熟练掌握不同文体的专用术语。分析论证方法的作用要和论点联系起来，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。表述方式：这一段(一句)运用了……论证方法，论证了……(论点)，显得……(写好处，如典型、有代表性、有很强的说服力 )

考点四：理清论证的结构

题型：判断文章层次结构。 2011《中考手册》中明确要考察的议论文结构有总分、并列、层进、对照等关系。

这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着一定的逻辑关系。如通读整篇文章，常常会出现了“首先”、“其次”、“再次”这之类的关键词语，清晰的表现出这三段是层进关系。

考点五：品味议论文的语言

议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。一般从以下几个角度进行分析：关键词语的选择和运用;重要语句含义的理解;从内容、结构两方面去分析某语句的作用。

（三）阅读《应有格物致知精神》选段，完成12—14题。（14分） 我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。

科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。

实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。

在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大部偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。

在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨惊慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

12、作者所阐述的主要观点是什么？（3分）

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13、在科学实验过程中，需要怎么做？在求知过程中，又该摒弃哪些不良的学习习惯？为什么？（8分）

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14、从初中学过的课文中选取一位科学家的事例做事实论据，以支持作者所阐述的观点。（3分）

圈子决定你的未来

李 愚

①泥土靠近玫瑰，吸收了它的芬芳，因而散发出芬芳的香气。其实，我们人

也一样，和什么样的人相处，久而久之，就会和他有相同的“味道”，所谓“臭

味相投”也有这个意思。

②我们中国有句古话：“近朱者赤，近墨者黑。”美国也有句谚语：“和傻

瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，时时勤于思考。”这两句话所说的其实是

同一个道理：朋友的影响力非常之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一

生。曾经有人采访比尔·盖茨，问其成功的秘诀，他说：“因为有很多的成功人

士在为我工作。”陈安之的“超级成功学”也提到：先为成功的人工作，再与成

功的人合作，最后让成功的人为你工作。你与之交往的人就是你的未来。

③德国行为学家海因罗特在实验中发现一个十分有趣的现象：刚刚破壳而出

的小鹅会本能地跟随在它第一眼看到的自己的母亲后面，但如果它第一眼看到的

不是自己的母亲，而是其他活动物体，比如一条狗、一只猫或一个玩具鹅，它也

会自动地跟随其后。尤为重要的是，一旦这只小鹅形成了对某一物体的跟随反应，

它就不可能再形成对其他物体的跟随反应了。这种跟随反应的形成是不可逆转

的，也就是说小鹅只承认第一，却无视第二。这种现象后来被另一位德国行为学

家洛伦兹称之为“印刻效应”。“印刻效应”在人类的世界里其实也并不少见。

在生活中，每个人应善于擦亮慧眼，对“第一眼”作出理性判断，避免成为人类

的“小鹅”。

④物以类聚，人以群分。什么样的朋友，就预示着什么样的未来。如果与消

沉的人厮混，你不可能进取；经常与虚夸的人为伴，你不会踏实；经常与满脑“钱”

字的人交往，你就会沦为唯利是图、见利忘义之辈。如果你的朋友是积极向上的

人，你就可能成为积极向上的人。假如你希望生活得更好，你的朋友一定要比你

更优秀，因为只有他们可以给你提供成功的经验。

⑤人是一种圈子动物，每个人都有自己的人际圈子。而其区别在于：圈子的

大小，圈子能量的高低，是否善于经营圈子。无论你的圈子有多大，真正影响你、

驱动你、左右你的一般不会超过八九个人，甚至更少，通常只有三四个人。你每

天的心情是好是坏，往往也只跟这几个人有关，你的圈子一般是被这几个人所限

定的。

⑥因此，和什么样的人交朋友，又和什么样的人组成圈子，其实是一个很值

得我们严肃、认真地思考和对待的问题，甚至是你终身最大的一件事。

（摘自《深圳青年》，略有改动）

12．“圈子决定你的未来”这句话的含义是什么？作者以此为题有何用意？（4

分）

13．在②—⑤段本论中，作者是这样分析说理的：首先 —

→再列举科学实验中研究成果作事例论证—→最后

（4分）

14．下列有关“印刻效应”的理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．一物体对另一物体形成的可以逆转的跟随反应，称之为“印刻效应”。

B．“印刻效应”源于德国行为学家海因罗特在实验中发现的现象。

C．“印刻效应”给我们的启发是：在人际交往中，要善于擦亮慧眼，作出

理性的判断。

D．以“印刻效应”为例进行论证，使所阐述的观点更具说服力。

15．阅读本文后，你是否赞同作者的观点？请根据下面提示，任选一题作答。（3．．．．

分）

（1）（赞同）补充论据：

（2）（不赞同）说明理由： 写好自己的“介绍信”

介绍信，使双方相识或发生联系的一种文体。要想求得理想的就业或学习机会，同样得填好自己的“介绍信”。这里的“介绍信”是指学识、业绩、能力及特长等。

写好自己的“介绍信”，创造机会走上成功之路。唐代诗人白居易16岁时，带着自己的诗稿来到京城长安拜见老诗人顾况，想得到他的推荐，以获得显露头角和社会承认的机会。岂料顾况开始根本看不起他，对着诗稿上所署“居易”二字，嘲讽地说：“长安这地方米贵，在这里‘居’可是很不‘易’呀！”但是，当他翻开诗稿读到“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”这样的诗句时，惊奇不已，马上改变口气说：“能写出这样的诗句，‘居’下去是不难的，刚才我是和你开玩笑，不必见怪。”可见，白居易获得的宝贵机会，是他的“介绍信”争取来的。

写好自己的“介绍信”，“机会”也会主动找上门。当年清华大学数学系主任熊庆来教授，一次翻阅《科学》杂志时，看到了年仅20岁的华罗庚发表的《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立的理由》的论文。熊庆来发现这是位难得的人才，因而四处寻找，推荐华罗庚来清华工作，为他后来攀登科学高峰创造了机会和条件。

写好自己的“介绍信”，寻找机会推荐自己的成果。机会总是有的，只不过在时间上有早晚，形式上不同罢了。中国历史上著名的文艺理论家刘勰，由于家贫，出家当了和尚。在佛堂里，他发奋攻读，写成了中国历史上第一部系统的文艺理论著作《文心雕龙》。他想请当时的文学家、尚书沈约看看书稿，可是封建社会的门第差别太大，他根本没有资格去拜见沈约这样的朝廷重臣。他思来想去，最后下定决心，每天捧着书，冒险地候在沈约门前，寻找使自己的成果得以被发现的机会。机会不负有心人，终于有一天他将书稿送给了沈约，沈约看后，很是赞赏，并推荐给皇帝，他得到了皇帝的重用。

这些成功的事例，告诉我们一个道理，要想获得机会，就应具有真才实学，认真填好自己的“介绍信”，用自己的实际行动去创造机会，一旦有了机会，便可以驾长风而破万里浪。

13．文题中的“介绍信”指的是什么？为什么要加引号？（4分）

14．作者举白居易、华罗庚、刘勰的事例进行论证，这三个事例的共同点是什么？（2分）

15．下列对作者所要阐述的主要观点的概括，不够准确的一项是（ ）。（2分）

A．写好自己的“介绍信”，是获得机会和成功的前提条件。

B．认真填好自己的“介绍信”，用实际行动去创造机会。

C．要用自己的真才实学创造机会，获得成功。

D．只要创造机会，就能获得成

功。

16．韩愈认为：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。试比较韩愈与本文作者观点的不同。（4分）

17．初中毕业是你人生的新起点，请结合文意谈谈你将如何写好自己的“介绍信”。（不少于30字）（3分）

12、（3分）科学研究中的实验精神是非常重要的。（如照抄文中句子扣0.5分）

13、（8分）在科学实验过程中，需要积极的探测、具体细致的计划、有恰当的目标作向导；（3分）在求知过程中，必须摒弃埋头读书、不愿动手，过度依赖老师的坏习惯。（3分）因为只有这样，才能获得新知识，才能在研究工作需要拿“主意”时，有了“主意”。（2分）

14、（3分）示例一：“两弹”元勋邓稼先数十年如一日，进行了无数次的实验。为证实实验效果，经常率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，先后成功研制出我国第一颗原子弹和氢弹。示例二：“杂交水稻之父”袁隆平投身到水稻增产的研究。为实验秧苗，他像慈母似的守护在秧田边，亲身实践，奋斗九年，终于培育出籼型杂交水稻，创造世界一大奇迹。示例三：两获诺贝尔奖的居里夫人，在实验室里对成吨可能含镭的工业矿渣一锅一锅地冶炼，终于提取出0.1克纯净的镭。（应突出“注重实验或实践”这一要点） 12.（4分）含义示例：（1）朋友的影响力之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。（2）什么样的朋友，就预示着什么样的未来。 （3）你与之交往的人就是你的未来。

作者以此为题，意在直截了当地亮出中心论点。

13.（4分）（首先）引用古话、名言、谚语及名人的经验之谈从道理上进行论证

（最后）联系生活实际，从正反两方面进行对比论证

14.（3分）A

15.（3分）（赞同）论据示例：①有其父必有其子 ②“孟母三迁”之事例

（不赞同）理由示例：①“出淤泥而不染” ②人虽然容易受周边环境、人际关系的影响，但人的主观能动性起着决定性的作用

13．（4分。每点各2分）“介绍信”指的是个人的学识、业绩、能力及特长等。 “介绍信”加引号表示具有特定意义。（或“特殊含义”，或“不同于一般的应用文”）

14．（2分）他们三个人之所以能成功，都是因为写好了自己的“介绍信”。

15．（2分）D

16．（4分）韩愈认为有了伯乐，才有千里马腾飞的机会，强调了伯乐的重要性；（2分）本文作者认为只有真才实学，才有成功的机会，强调了个人努力，真才实学的重要性。（2分）

17．（3分。语言准确流畅，意思对即可）。

 

第二篇：20xx年中考必看：议论文六大考点解析

20##年中考必看：议论文六大考点解析

　　记叙文、说明文及议论文三大文体作为中考的“三驾马车”，在中考语文现代文阅读中必定是三者选其二。近四年的中考都是选择考一篇说明文体，一篇记叙文体，而议论文体这驾马车似乎被落下被遗忘。

　　笔者通过对《读书养气写作》、《奥林匹克新格言》、《为你打开一扇门》、《水的感悟》等四篇上海历年中考试卷中出现的议论文，分析其考查要点、题型和解题思路，总结为以下六个考点。

　　考点一：明确文章的论点

　　概括论点应注意：概括出来的论点要简洁利落;要分清中心论点和分论点，分清论点和结论;有修辞手法的句子不能作为论点;必须是完整而鲜明的肯定性论断的句子。

　　题型：概括全文中心论点;找出或概括局部论点(分论点)。

　　例：20##年的《奥林匹克新格言》第18题：本文的中心论点是奥林匹克新格言是道德的净化、人性的回归和时代的需要。

　　从文章标题看，“奥林匹克新格言”只是论题，表明作者阐述的范围而非观点。开头第一段先引用新任国际奥委会(微博)主席雅克·罗格的话来阐述新格言的内容，但不是作者的观点，看法。直到首段最后作者提出新格言的意义才是作者的观点，而下文也围绕着这个意义在展开论述，所以新格言的意义才是全文论点。

　　考点二：分析论据及其作用

　　论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。

　　题型：补充论据，补充论据要注意所选题材的一致性;注意所证明的论点的一致性;注意语境句式的一致性;注意所选题材古今中外的全面性问题;注意所选的一定是名人的事例或名言。

　　考点三：辨析论证方法及作用

　　判断论证方法。2011《中考手册》中明确要考察的论证方法有三个：举例论证;引用论证;对比论证。注意：议论文中举例论证与说明文中的举例子常常容易混为一谈。关键是要分清文体，熟练掌握不同文体的专用术语。分析论证方法的作用要和论点联系起来，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。表述方式：这一段(一句)运用了……论证方法，论证了……(论点)，显得……(写好处，如典型、有代表性、有很强的说服力)

　　考点四：理清论证的结构

　　题型：判断文章层次结构。2011《中考手册》中明确要考察的议论文结构有总分、并列、层进、对照等关系。

　　这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着一定的逻辑关系。如通读整篇文章，常常会出现了“首先”、“其次”、“再次”这之类的关键词语，清晰的表现出这三段是层进关系。

　　考点五：品味议论文的语言

　　议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。一般从以下几个角度进行分析：关键词语的选择和运用;重要语句含义的理解;从内容、结构两方面去分析某语句的作用。

　　题型：词语的指代义及重点词句的理解。例：20##年的《为你打开一扇门》第12题：第④段中“这并不是危言耸听”中的“这”指的是一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。从文中看，要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有渊博的知识，更要有丰富的情感。

　　本题共有三个空。前一空为词语指代题。一般来说，代词的指代对象往往在前面出现，联系上文，不难可以答出;然后用“代入法”进行验证。同时，“这并不是危言耸听”中的“危言”与前一句中的“有人说”相呼应，指代的内容更为明确。后两空需要对这一段的内容有正确的把握，对信息的筛选与提炼有一定的能力。如果把握住“知识”与“情感”两个重要的信息。填空时，将前一空的“高智商的野蛮人”与“有文化有修养的现代文明人”对比思考，就能轻而易举地填入正确答案。

　　考点六：开放型试题

　　议论文阅读中，开放性试题与现实生活联系紧密，题型多样。有的要求联系实际对文章内容进行延伸;有的由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作;还有的要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张等等。

　　议论类文章的解题并不难，只要你细细读文章，认真审题目，把握住文章的中心论点以及每一部分的分论点，理清文章的论证过程和结构层次，扎实地掌握知识点，那么，你在议论文阅读中不仅可以得高分，而且可以得满分。