信守承诺是做人的基本准则

---紫苑。COSMO物业 刘德

记得以前读过庄子的一篇文章：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，报梁柱而死。”大概意思是说一个叫尾生的年轻人与一女子相约某时在桥下会面，结果女子没来，大水来了尾生也不愿离开，最后抱着桥的柱子被越来越大的洪水淹死。庄子的这篇短文读后不禁使人唏嘘不已，被后人演绎成了各种版本的凄美爱情故事。有人说他痴，有人说他傻，也有人说他被愚弄了，但不管怎么说，我认为尾生确实是一个痴情守信的好男儿，女子错过了这样一位有情有义的人实在是一件憾事。

暂且不去考证尾生为什么这么痴，女子为什么没有来，庄子实际上的给我们提出了一个处事的道德标准 ----信守承诺，从这则小故事中我们至少可以认定尾生与女子是约定好了在桥下见面，那他们之间是有一个承诺，而女子没践约，才酿成这起悲剧。

由上面这个故事引申出一词“报柱信”就是要讲信用，千金一若，说出去的话，一定要兑现承若，承若有三种，一种是书面承若，如合同协议契约等形式，具有法律意义，第二种是口头承若，是最普遍的一种方式，第三种是心灵的承若，是最神圣的。二、三种方式均无法律约束力，又是普遍的行为方式，最易对人造成伤害和影响。

信守承若用当下的话来说就是诚信问题。对个人来说，如果你的承若都能兑现，别人会认为你是一个讲信用的人，是一个君子而尊重和敬佩你。如果你随便践踏承若，说话不算数，不仅伤害了别人，别人也会认为你是一个小人而看不起你，有时还会引起不必要的纠纷，慎对承若，不要认为是件小事，这是一个人的修养和品质问题，当你对一件事做出承若前，一定要深思熟虑，一旦做出承若就要尽最大努力去兑现，去守信。

对单位而言，诚信更为重要，可以说是企业生存和发展的基石，在业务交往和经济活动中虽然往往都有合同或协议之类的书面文件约定，但你在介绍产品特征、技术参数和实施手段上应真实的向客户介绍清楚，在我们的施工过程中，应严格按照合同及设计图纸中的要求施工，把好材料关，决不能偷工减料，以次充好。

公司提出的“诚信、求精、尚美、敬德”的精神就是对我们公司每位员工的基本要求，只要我们每位员工都做到“诚信、求精、尚美、敬德”那么一个企业的形象就自然而然的就树立起来了。

 

第二篇：信守承诺的鸟儿

信守承诺的鸟儿

鸟儿，我想对你说，交你这样的好朋友，真好！你做到了信守承诺。

去年，你对大树许下了承诺，今年一定回来给他唱歌。可树却不见了，只有树根还在那儿。我原以为你会一飞了之，可我想错了。你问了树根树去了哪里，就马上踏上了寻找之路。一路上，你遇到了大风，你没有休息；又遇到了大雨，可还是没有停止寻找。终于，你找到了树做成的火柴，却发现树已经被烧掉了，只有树点燃的灯火。我以为你会放弃，可你没有这么做。你对灯火说：“朋友，我来给你虽歌了！虽然你已经不在了，可你依然是我的好朋友！”

接着，你又唱起去年的歌给他听，我也听得很出神。最后，唱完了歌，你才恋恋不舍地离开。这时，我的眼泪无声地流下了，我被你的行为感动了，真的，真心的！

祝你们的友情天长地久！

小木偶的故事（续集）

“小女巫，谢谢你，这样我和别人沟通就没有阻碍了！再见，我要去找我的背包了！”小木偶告别了小女巫，就马上去找他的红背包了。

小木偶来到了小红狐骗他的地方，发现小红狐又在骗别人的东西。

小木偶马上跑过去，一把抓住了他。“放开！”小红狐挣扎着要跑，可被小木偶抓着尾巴呢，只好和小木偶来到了警察局。

来到熊警官面前，小木偶说：“警官，上次是你误会了，是他抢我的包。”“有什么证据吗？”熊警官问。“看，这里有我的照片，可能是他的吗？”小木偶回答。熊警官摸了摸脑袋：“对不起，是我误会了。可你当时为什么笑呢？”“因为那时我只会笑。”小木偶无奈地说。 于是，小红狐被关了起来，背包还给了小木偶。从此，小木偶和老木匠快乐地生活在了一起。后来，小木偶读完了大学，找了一份好工作，挣了很多钱。他又买了一根上好的魔杖送给小女巫。小女巫说：“谢谢你，我再把你变一下吧！” 小女巫一挥魔杖，小木偶变成了有血有肉的男孩，小女巫也升级为大鼻子女巫了。两人开心地笑了，笑声飞向了明净的天空。

有趣的观察

“真有趣，这真是一节有趣的语文课呀！” 上课铃响了，老师说：“今天我们上一节特殊的语文课。”“好！”同学们异口同声地回答。接着，老师让我们把语文书打开。这也没什么特别呀！我心想。打开后，老师让我们看第一幅图。看图干什么？我想。老师问：“同学们看到了什么？”“不就是一棵树嘛。”“没劲。”大家七嘴八舌。“再观察观察。”老师说。我仔细一看，这树却有点怪，怪在哪儿呢？再仔细看时，我发现树上有十个人头！我想，这可能是些伟人的头像，上帝为了纪念这些人，才种上的吧？不对，没有上帝。

可那是怎么回事呢？难道??？

接下来，我们又观察了第二幅，第三幅。经过仔细观察之后，我们发现每幅图都有和表面不一样的地方。真怪！

教室里人声鼎沸，同学们惊奇的叫声和老师的笑声远远传去，大家都沉浸在这节有趣的语文课中。

张 睿 四年三班