办公室格言

耐心、细心、爱心,心心系学生

爱与善，是我们共同的言行

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令我们欣慰

16、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

18、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

19、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，

20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

22、学高为师，身正为范。

23、爱就是教育，没有爱便没有教育。

24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

27、教师的人格是教育的基石。

30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

31、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

32、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

35、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

36、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

37、将教书育人当成事业，而不是职业！因为事业就意味着奉献，而职业重在索取！

39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

40、让学生不仅拥有“羡鱼”之心，而且具有“结网”之术。

41、赏识下出爱迪生，兴趣中有牛顿，宽容里有爱因斯坦

43、站着，面对的是未来；坐下，圈点的是人生。

 

第二篇：办公室箴言20条

经验共享

作者:zhangrong 16803/huawei 分类:职业化

标题:办公室箴言２０条 内容： 创建日期:2000-09-11

办公室箴言２０条

懂得自我管理。

察言观色，勿掉入办公室的政治圈。

　拒绝参加办公室里互吐苦水的牢骚聚会。　多与热爱工作、人缘良好的成功人物接近。

　善于利用时间管理，排定每天工作的优先顺序。 尊重每个职务角色的重要性。

　凡事对事不对人，处事讲求公平、合理。　勇于挑战别人所不愿做的事。

　少批评，多建议。

　多参加会议及训练，磨练自己。

　企业重视功劳而非苦劳，做事应力求效率。　愿做企业的“功臣”而非“老人”。　　　做人要圆满，做事要公正。

　粗心而引起的失败不可饶恕。　

　学习情绪控制、压力管理。　　

　避免做无知的传声筒。　　

　“该”与“不该”应有分寸。　　

　“小心眼、大嘴巴”是办公室的讨厌鬼。　　　懂得割舍会得到更多。　　

　勿让私事影响公事。