修文县六桶镇中心小学20##-20##学年度第二学期大型教研活动资料

贵阳市国学教育读本（下册）第二单元《朱子家训》第三课勤俭节约篇

《勤俭节约》第一课时诵读教学说课稿

20##年3月28—3月29日，我有幸参加贵阳市《国学》教育读本任课教师培训。两天的培训使我对《国学》有更深的认识。这次全镇教研活动，我在不专业的情况下有幸任教这门课程，只希望对今后全镇开着这门课程起到抛砖引玉的作用。如有不妥之处，希望老师们批评指出。

教材：

《贵阳市国学教育读本》作为地方教材在全市102所幼儿园、小学、初中使用,并被纳入必修课计划。《勤俭节约》是贵阳市国学教育读本（下册）第二单元《朱子家训》第三课 教学内容。意在教育学生从小具有勤俭节约的美德。

学生学情分析

　　对于古诗的学习，学生不陌生，但是吟诵教学，学生和我一样刚刚接触。难度很大。

学法分析：

《国学》教育读本的教学不同于语文、数学等学科教学。因此，我主要才用引导法，诵读法欣赏法等方法引导学生理解句子含义。陶冶学生勤俭节约的情操。

教法分析：

主要才用ppt课件进行教学，在课件中穿插音频、视频文件。让学生在老师的指导下吟诵。在学生学习激情提高的情况下，我采用学生分组和师生合作吟诵的方法达到预期目标。

教学程序：

一、导入

　　出示农民在田地劳作（插秧、种小麦）图片。师质疑：看了这些图片，你们会想到哪些恰当的诗句来？

生举手发言……锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

    今天，我们还要来学习有关这方面的语句，它出自《朱子家训》。

出示课题《勤俭节约》

二、“读一读”模块教学

活动一：学生自读，整体感知。

1．简介《朱子家训》(出示课件)

      简介《朱子家训》

家训，是 对子孙立身处世、持家治业的教诲。《朱子家训》又称《朱柏庐治家格言》，简称《治家格言》。其作者为明末的朱用纯。朱用纯，字纯一，自号柏庐，江苏昆山人。以506字的《朱子家训》最有影响，300年来脍炙人口，家喻户晓。《朱子家训》以“修身”、“齐家”为宗旨，集儒家做人处世方法之大成，以明白晓畅的句子阐述人生的深刻道理。思想植根深厚，含义博大精深。它不但丰富我们的文化积淀，而且能规范我们的言行。从今天开始，我们将一起诵读《朱子家训》。出示《朱子家训》图片：

【设计意图:知道《朱子家训》的大概内容讲的是什么？】

   教师有感情、有节奏、有韵味地吟诵

2．学生自由诵读句子，对于不认识、不懂的字词查查工具书，或者问问老师同学。争取做到准确、通顺。

3．交流、互助，准确、流利诵读。

活动二：教师吟诵，走进意境。

1.教师吟诵句子。(出示课件)

内容:一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。自奉必须俭约，宴客切勿留连。

1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。

2、结合译文初步感知诵读内容。

3、体会教师诵读的节奏和韵律。

4、学生初读,读准字音,认清字形。

【设计意图: 体会教师诵读“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。自奉必须俭约，宴客切勿留连”的节奏和韵律, 认清字音。】

四、通过吟诵理解句子含义：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。自奉必须俭约，宴客切勿留连”的意思。

5、列举事例，让学生深入理解“ 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。自奉必须俭约，宴客切勿留连”的意思。

毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

师: “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这一句话和“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”一样表明了对劳动的尊重和对劳动成果的珍惜啊，浪费无疑是可耻的这在任何时代都是一样的。

【设计意图:充分理解句子的意思的基础上, 再列举事例，让学生深入理解“ 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。自奉必须俭约，宴客切勿留连”的意思。为更好的诵读奠定基础。】

活动三：学生再读，了解内容。

教师讲解吟诵的基本方法，出示幻灯片。

    吟诵，就是根据诗文创作时代的汉字平仄韵来读，并且依字行腔，即赋予宛转的腔调，听起来仿佛唱歌。

     基本方法有：依字行腔，依义行调，模进对称，入短韵长，平长仄短，平低仄高，虚字重长，文读语音，腔音唱法。

    学生练习吟诵。教师指导

    配乐吟诵

    师播放音乐，师生一起吟诵，感悟其蕴涵的意义。

活动四：拓展：了解世界粮食日--10月16日

     1、为什么要节约粮食？师出示课件（非洲儿童缺食图片）

     2、世界粮食日的由来。

     3、我们提出倡议----节约粮食  从我做起

三：作业：

课外搜集资料，了解有关《治家格言》的故事，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流

设计意图:让学生深入理解“ 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。自奉必须俭约，宴客切勿留连”的意思。并揭发学生学习《朱子家训》中的内容。

贵阳市国学教育读本（下册）第二单元《朱子家训》第三课勤俭节约篇

《勤俭节约》第一课时诵读教学反思

 《贵阳市国学教育读本》作为地方教材在全市102所幼儿园、小学、初中使用,并被纳入必修课计划。通过在贵阳孔学堂培训，我今天第二次大胆试教，不管成功与否，希望能给全镇开展这门课起到抛砖引玉的作用。

    教学《朱子家训》，让学生朗读课文，陶冶勤俭节约情操。学生在学习中得到了美的熏陶。并获得了德育教育。      

     但是，古诗文教学的教学方法对教师来说要求是很严厉的。要求教师要有较深语文素养和专业知识。比如，古诗文要求吟诵。吟诵是古诗文的传统读法。什么叫吟诵？大家都知道是“唱”的意思.吟诵既是有曲调旋律的吟咏唱，也可以是没有曲调的诵读念，但规律都是一样的。只有吟诵才能体会汉诗文的原有韵味。是古代文人的流行歌曲。今天，我指导学生吟诵，我本身对吟诵的要求和规律知之甚少。今后多学习吟诵的方法，也便科学有效地开展《国学》教学工作。

 

第二篇：国学经典《朱子家训》

《朱子家训》全文

黎明即起 洒扫庭除 要内外整洁 既昏便息 关锁门户必亲自检点 一粥一饭 当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰 宜未雨而绸缪 毋临渴而掘井 自奉必须俭约 宴客切勿流连 器具质而洁 瓦缶胜金玉 饭食约而精 园蔬愈珍馐 勿营华屋 勿谋良田

三姑六婆 实淫盗之媒 婢美妾娇 非闺房之福

奴仆勿用俊美 妻妾切忌艳妆 祖宗虽远 祭祀不可不诚 子孙虽愚 经书不可不读 居身务期质朴 教子要有义方 勿贪意外之财 勿饮过量之酒 与肩挑贸易 毋占便宜 见穷苦亲邻 须加温恤 刻薄成家 理无久享

伦常乖舛 立见消亡

兄弟叔侄 须分多润寡 长幼内外 宜法肃辞严 听妇言 乖骨肉 岂是丈夫 重资财 薄父母 不成 人子 嫁女择佳婿 毋索重聘 娶媳求淑女 勿计厚奁 见富贵而生谄容者 最可耻

遇贫穷而作骄态者 贱莫甚

居家戒争讼 讼则终凶

处世戒多言 言多必失

毋恃势力而凌逼孤寡

毋贪口腹而恣杀牲禽

乖僻自是 悔误必多

颓惰自甘 家道难成

狎昵恶少 久必受其累

屈志老成 急则可相依

轻听发言 安知非人之谮诉 当忍耐三思 因事相争 焉知非我之不是 须平心暗想 施惠无念 受恩莫忘

凡事当留余地 得意不宜再往

人有喜庆 不可生妨忌心

人有祸患 不可生喜幸心

善欲人见 不是真善恶 恐人知 便是大恶 见色而起淫心 报在妻女

匿怨而用暗箭 祸延子孙

家门和顺 虽饔飧不继 亦有馀欢 国课早完 即囊橐无馀 自得至乐 读书志在圣贤 非徒科第

为官心存君国 岂计身家

守分安命 顺时听天

为人若此 庶乎近焉