美发师未来要去哪里？做几流美发师

亲爱的伙伴，你现在在哪里工作呢？你担任的职位让自己满意吗？你的同事是怎么评价你呢？你的客户是怎么认可你呢？你的老总是怎么评价你呢？是环境影响了你，还是你影响了环境？

每个沙龙都在招聘人才，好的空间就有越多的人向往，竞争自然激烈。问题是为何沙龙有人了还招聘呢？其实答案很简单，沙龙的经营者在寻找更好的人才，现有的人无法帮助沙龙进步，推动沙龙的发展。当你看到招聘告示时，就马上要先证实沙龙需要怎样的员工，了解沙龙的年度计划、月度计划、个人计划，结合自身再确定是否可以胜任这样的岗位？这样的岗位是否适合自己个人的目标？

一个生命的真正意义在于我们所在的岗位上，努力的创造出更多的价值，以提升生命的品质。大部分的朋友都在渴望一个好的舞台或空间，这是一个很正常的愿望，而我们也必须考虑一个好的空间需要怎样的人财？选择是双向的，当我们要求对方越多时，对方对我们要求也越高，显然，要获得自己心中的舞台，那就要先把自己锻炼成为这个舞台上的角色。如果要当主角，就要学习如何当主角。。。要找到好的空间你必须先了解自己是怎样的人？

在我们身边的沙龙，美发人大致可以分为５类：

１、人财= 一流美发人

A、职业态度：目标明确、积极上进、热爱学习、服务热忱、愿意帮助同事，人际关系和谐，先团队后个人，大小事一切以大局为重，公私分明。

B、职业能力：毛发生理学、头皮养护学、顾客心理学、设计概念、实际操作、顾问式服务、沟通艺术、店贩销售，以上专业知识必定是这类伙伴的制胜秘诀

C、业绩指标：每月能达到指定的考核业绩，与往年同期比较，成长幅度绝对不低于20%，并不断的提升创造业绩的能力，以实现更高的业绩目标。

D、职业操守：遵守店内的一切规章制度，服从与配合领导上司的工作安排，及时的完成指定给他的工作任务。

提醒：这类伙伴的最大危机---欲望膨胀，觉得自己很有本事，不满足自己的收入，总是以为为别人打工，感觉开店很容易，当老板也很有面子。甚至会带着平时顾客，在原来服务的沙龙周围开个小店，美美的做着老板梦。其实眼前的很多事实相信已经可以证明，设计师做的突出优秀，不代表开店也优秀。经营不是儿戏，犹如一个美发人刚开始学技术一样，面对客户的头发我们绝不敢儿戏，你还记得吗？

2、人才= 二流美发人

A、职业态度：目标明确、积极上进、热爱学习、服务热忱、愿意帮助同事，先团队后个人。

B、职业能力：毛发生理学、头皮养护学、顾客心理学、设计概念、实际操作、顾问式服务、沟通艺术、店贩销售，以上专业知识必定是美发伙伴的制胜秘诀

C、业绩指标：每月能达到指定的考核业绩。

D、职业操守：遵守店内的一切规章制度，服从与配合领导上司的工作安排，及时的完成指定给他的工作任务。

提醒：这类伙伴的最大危机---自以为是，觉得自己很有本事，看不起身边的同事，总是以为比别人强，骄傲自负，不求上进。其实眼前的很多事实相信已经可以证明，无论我们有多强，还是有人比我们更强，你还记得吗？

别不知道天高地厚，你不能忘记哦！

3、人材= 三流美发人

A、职业态度：学习目标明确、积极上进、热爱学习、热爱团队、尊重师长与上司。

B、职业能力：基本缺乏毛发生理学、头皮养护学、顾客心理学、设计概念、实际操作、顾问式服务、沟通艺术、店贩销售，很明确以上专业知识都这类伙伴长期学习的科目。

C、业绩指标：每月能达到指定的学习指标，并考核合格。

D、职业操守：遵守店内的一切规章制度，服从与配合领导上司的工作安排，及时的完成指定给他的工作任务。

提醒：这类伙伴的最大危机---轻易放弃，觉得学习枯燥，很难出头，爱耍小聪明，以为听懂就会了，不注重练习，而且不注重练习需要准确和重复。其实眼前的很多事实相信已经可以证明，滴水可穿石，脚踏实地，坚持到底，才是真理。你还记得吗？

4、人在= 四流美发人

A、职业态度：目标模糊、不求上进、不爱学习、敷衍团队、做事缺少计划并拖拉。

B、职业能力：有一定的专业能力，因为心不在工作或不喜欢工作，导致能力月发萎缩。

C、业绩指标：不把沙龙内考核指标当回事，过一天是一天，做天和尚敲天钟。

D、职业操守：敷衍店内的一切规章制度，不主动配合领导上司的工作安排，有折扣的完成指定的工作任务。

提醒：这类伙伴的最大危机---缺少目标，没有责任感，在一个团队里总是表现出消极的情绪， 如果要得到更好的结果，请改变你现在的动作，让生命品质提升。你还记得吗？人在心不在，只会让生命流失，降低生命品质，同时失去周围人对你的信心。

5、人灾 =不入流的鸟人

A、职业态度：目空一切、不求上进、不爱学习、损人利己、自私自大，有一定的专业能力，却一切以自我为中心，不顾大局。

B、职业能力：能力越强，危害越大。

C、业绩指标：凭个人喜好而做。

D、职业操守：经常违反店内的规章制度，无视领导与上司，开会喜欢顶嘴，怂恿弱小的团队成员起哄，不尊重同事，出口伤人是他的正常表现，惟利是图，眼里只有个人没有企业。喜欢找借口，认为一切的问题都是上司或经营者引起，与他无关。服务顾客看自己心情，乱搞客情关系。

提醒：这类伙伴的最大危机--- 被淘汰，被同行鄙视。

伙伴们，看完以上，你是否考虑自己是哪类人？你是否明白自己存在的问题？可请教你的上司、领导、同事、朋友、甚至父母，了解一下自己是哪种人，非常重要哦！！！

了解自己的优点，发现自己的不足，扬长补短。

力争让自己成为一流的美发人，赢得一流的舞台，创造一流的业绩，打造一流的人生！ 美发人，全力以赴吧！

 

第二篇：学做理发师

活动名称：学做理发师

活动目标：

1、了解理发的各种常见用品，知道他们的用途。

2、模仿理发师，体验常常理发真好。

活动准备：

1、玩具理发用品：剪刀、梳子 围兜 镜子 吹风机 洗头膏 毛巾等

2、实物理发用品

3、相关图片 ：画有很多小朋友，其中有些小朋友的头发比较长，需要修剪。 活动过程：

一、情景导入

1、从画面上找一找谁是“小刺猬”。说说他们的头发怎么啦、

2、了解元元和方方一对好朋友，就是不喜欢理发，成了“小刺猬”。

1）元元和方方都害怕理发，元元怕洗头，洗发水会使眼睛难受，你们怕吗？谁不怕的告诉元元有什么好办法？

2）方方怕电动剃发器，“吱吱”一响吓死人了。你们怕吗？你们有什么好方法对付电动剃发器的好办法？

二、认识理发小工具

1、说说这些是什么小工具？

2、谈论这些工具有什么用途，做做模仿动作。

1）梳子有什么用？怎么用？（小木梳，刷刷刷，给你梳头发）

2）剪刀、电动剃发器有什么用？怎么用？（小剪刀、擦擦擦，给你

剪头发）。

3）吹风机有什么用？除了吹干头发还能做什么？（小吹风，呼呼呼，

给你吹头发）

4）头发理好了，照照镜子满意吗？

3、边念儿歌《理发》边模仿理发师的动作。

三、学做理发师

1、使用玩具理发用品，两人结伴，轮流扮演理发师和顾客，按以上的儿歌内容，轮换着相互理发。

2、对着镜子照一照，头发又清洁又整齐。体会理发后不是“小刺猬”的快乐。

活动延伸

可用一次性饭碗或浴帽，剪贴制作各种假发套。