六年级经典古诗文情景阅读填空

六年级经典古诗文情景阅读填空

1、我国第一部诗歌总集是

2、中国诗人的别称——"诗仙"李白;"诗圣"杜甫;“诗佛”王维;“诗囚”孟郊;“诗魔” 白居易;“诗豪”刘禹锡;“诗鬼”李贺;“诗杰”王勃;“诗神” 苏轼;“诗狂”贺知章;“诗奴” 贾岛;“诗骨” 陈子昂;“诗家天子”王昌龄; “五言长城”刘长卿;“杜紫薇” 杜牧;“温八叉” 温庭筠 经典古诗文情景阅读填空题

1、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们(节约粮食,珍惜农民劳动成果):(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 。”)你能写出另一首《悯农》吗?(春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死)。

2、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。

3、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

4、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑,快步踏清秋 ”呀!

5、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。亲人啊,可知道海外游子的心!

6、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。

7、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。

8、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

9、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。

10、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

11、春雨,古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??

12、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

13、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住:“霜叶红于二月花”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”

14、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!

15“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

16、按要求写诗句:秋“月”“ 露从今夜白,月是故乡明。”

①秋“霜”“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”②秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.” ③秋“月”“ 春花秋月何时了,往事知多少。” ④秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

17、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”

18、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今 1

日事,今日毕。

19、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

20、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情(深恩)时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖?(“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”)最后用了一个反问句,用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

21、当我们在外地过节时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

22、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”) 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

根据语境写诗句(一):

1.看见好朋友得满分后骄傲的样子,我想对他说:“骄傲使人落后,虚心使人进步。”

2.看见同学王小刚不尊重他人,我想对他说:“敬人者,人恒敬之。” 3.分离在即,面对伤感不已的好朋友,我想对他说:“海内存知己,天涯若比邻。”现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。

4.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)后来,他有进步了,在期末写评语时,老师会祝他来年:(“更上一层楼。”)

5.同学遭到打击,灰心丧气时,我想对他说:“失败是成功之母。”

6.小组合作时,王明处处小瞧他人,我想对他说:“众人拾柴火焰高。”

7.表妹有许多计划但是从不去实施,我想对他说:“我生待明日,万事成蹉跎。”

8.马路上有人翻越栏杆,我想对他说:“交通安全,责任重于泰山。”

9.学习时,同桌不肯勤奋,我想对他说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

10.邻居家男生经常说话不算数,我想对他说:“人无信不立。”

11.哥哥的一番劝告,让我茅塞顿开,我想对他说:“听君一席话,胜读十年书。”

12.小强总写不好作文,愁眉苦脸,我想对他说:“读书破万卷,下笔如有神。”

15.改革开放以来,祖国蒸蒸日上,人民的生活越来越好,爷爷感慨地说:“这真是,芝麻开花节节高呀!”

16.隔壁的张嫂十分抠门,每次别人去借东西,她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”

17.语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉,可我昨晚为了看电视还没来得及,这可怎么办呢?这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”,生怕老师点到我的名字。

18.深秋,校园的梧桐叶黄,时而像打着秋千,时而想降落伞??地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。

19.王静怡的成绩一直在班上名列前茅。一天,老师把 成绩不太理想的小红和波波调到王静怡旁边,王静怡要求换座位,老师开导她说:“善学者,假人之长以补其之短。你可以学习小红的爱举手发言和波波的爱劳动呀!”

20.过年了,北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画,向我表示祝贺,这真是“千里送鹅毛,礼轻情意重”

21.当朋友遇到困难时,你会对他说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”

22.当同学自以为了不起时,你会对他说:“满招损,谦受益”

23.当朋友不珍惜光阴时,你会对他说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”

24.这学期,王军进步明显,可谓一天一个变化,朱老师夸奖道:“现在,王军同学的学习成绩真是‘士别三日,当刮目相看。’”

25.过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了,只有燕子依旧年年飞来栖息。这就是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”

26.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为(“读书破万卷,下笔如有神。”)这样,我们才可以学到更多新知识。

27、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人 。”这些诗句叫人(感人至深),李白送别(老朋友孟浩然)时写了“ 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 ”,表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时,写下了“ 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了 “ 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌( 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。)(“与君离别意,同是宦游人。”)来表达我们的送别之情 。

28.“花有重开日,人无再少年”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;我们的日子却一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,命运会向你招手吗?

29. 汉代史学家、文学家(司马迁)说的:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲,它与唐代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)诗句 的“于”意思完全相同。 2

根据语境写诗句(二):

1、看了电影《妈妈再爱我一次》,同学们一个个泪如雨下,不由得想起了大诗人孟郊写的名句 谁言寸草心,报得三春晖。

2、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的一句:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

3、杨万里在《小池》中描写新荷出水,蜻蜓停立的姿态,来抒发诗人热爱大自然的美好思想情感的诗句是: 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

4、苏轼在《题西林壁》中提出了“当局者迷,旁观者清”这一道理的诗句是:不识庐山真面目,只缘身在此山中。

5、老师经常加班熬夜,真是 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

6、小芳是个爱学习的人,在书房贴上了的字画读万卷书,行万里路勉励自己努力学习.

7、妈妈看着新买的大彩电说:“现在的日子是越来越好了,真是芝麻开花节节高呀!”

8、你给我讲了半天,我一点也不懂,这叫 擀面杖吹火――一窍不通,怎么办呢?

9、我不小心把它弄坏了,又怕妈妈责骂,哎,真 哑巴吃黄莲,有苦说不出,自认倒霉吧!

10、好伙伴即将进入中学读书,我送给他赠言:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

11、“ 谁言寸草心,报得三春晖”,伟大的祖国,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情?

12、面对这样突然的情况,他真是 跳进黄河也洗不清 百口莫辩了。

13、你看他,坚持不懈,勇于攀登,终于取得了成功,真是金诚所致,金石为开。

14、他研究生刚毕业,经理却让他打扫办室,这真是高射炮打蚊子--大才小用 。 15、理想固然美好,但与其空想不如现在就动手,因为我想到“千里之行,始于足下”,但是,蛮干不如巧干,就如 “磨刀不误砍柴工” 。

16、◎写月的古诗句有:【明月几时有,把酒问青天】,【海上升明月,天涯共此时】等等。

◎描写迎接春节的诗句有:【爆竹声声一岁除,春风送暖入屠苏】等

◎写节日的诗句有:《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。《九月九日忆山东兄弟 》 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

◎写春天的古诗名句有:宋·朱熹《春日》:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”。宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

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:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”

◎写长江的古诗句有:天门中断楚江开,碧水东流到此回。(李白《望天门山》)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)

◎“海内存知己,天涯若比邻”,虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。

17、李时珍是郎中时就跋山涉水,尝遍百药,最终编撰《本草纲目》,真是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。啊!

18、中秋佳节手捧着香甜的月饼,凝望着皎洁的月亮,情不自禁的想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“ 但愿人长久,千里共婵娟”

19、我的同桌助人很热心,可学习不怎么样,我有点瞧不起他.老师对我说:”古人云:尺有所短,寸有所长 我看你们个有长处,也各有不足,你们应该互相学习,取长补短,共同向上。”

20、因为我写的字歪歪扭扭的,妈妈让我练习书法.我练了一段时间,进步不大。但我想 只要功夫深,铁杵磨成针 坚持连下去,一定能把字写好。(宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来)

21、去年,我对打篮球还是 擀面杖吹火——一窍不通,可是,现在,我打篮球的水平称得上 飞机上挂暖瓶----高水平 连爸爸也自愧不如。

22、人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为(“忽传剑外收蓟北”;)表现杜甫万分激动的诗句是(“漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”)

23、你看,一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”,这真是满园春色关不住,一枝红杏出墙来。

24、汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的:(“千锤万击还坚劲,任尔东南西北风。”)来鼓励最好!

25、现在是新时代,社会需要各种人才,俗话说 三百六十行,行行出状元。只要你努力工作,一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。请你用一句诗来表达怎样选人才最好:(“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”)

26、改革开放以来,人们的生活水平犹如 芝麻开花节节高

27、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句“(毕竟西湖六月中,风光不与四时同)。”当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜牧的诗句“(停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 )”回荡在我心间;来到北京天安门广场,面对高耸 3

30、你会用黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 少年易学老难成,一寸光阴不可轻名言作为自己的座右铭来勉励自己。(胜不骄,败不馁)(座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。历史上,中外许多名人都有自己的“座右铭”。)

31、你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好,请写在下面的横线上: (天才是99%的汗水加1%的灵感)

(1) 胜不骄,败不馁 (学如逆水行舟 不进则退) (3) 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

(2) 书籍是人类进步的阶梯(三人行 必有我师焉) (4) 知识就是力量(学而不思则罔,思而不学则殆)

32、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”

33、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

34、我国的古诗(浩如烟海),读了高鼎写的《村居》中的 “ 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 ”,春天的风光(尽收眼底 );我们自然就想到了赞美春天的诗句 “春眠不觉晓,处处闻啼鸟 ”,“ 夜来风雨声,花落知多少 ”。读到夏天,我们联想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 ”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天,“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓 ”的美景让人( 回味无穷),“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 。”更点出了秋天的无限风光。在一片( 银装素裹)的世界里,你更会(情不自禁)地赞叹,“千山鸟飞绝、万径人踪灭” 真把冬写绝了。

35、春节是热闹的,也是我们最喜欢的节日,你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗? 《元日》 宋 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

36、(填成语)我叔叔是一个 知识渊博 (博学多识)(有学问)的人。他不仅 博览群书(读的书特别多),而且常常是一目十行(速度特别快),还能做到 过目不忘(一看就能记住)。为了读书,有时他 废寝忘食(忘记了吃饭和休息)。他经常游历祖国的 名胜古迹(著名的风景名胜),更使他 受益匪浅(收获特别大)。这真是 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行啊”。

37、要写好作文,不要光看书,还要多参加实践活动,勤练笔,正如古人说的那样 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

38、搞好西部开发,重要的是做好退耕还林,以期在西北沙漠中兴起绿洲,在戈壁中出现草原,再现《敕勒歌》中的“ 天苍苍, 野茫茫 , 风吹草低见牛羊”的景象。

39、虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧联在一起海内存知己,天涯若比邻

40、我国古代有句名言 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 是说坏事再小也不能去做,干多了就变成大坏事;好事再小,也要做,做多了就变成大好事

41、小芳的阿姨因工作不顺利,老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨,请你帮小芳想一条这方面的名言:三百六十行,行行出状元

42、当看到宝岛台湾还没有回到祖国的怀抱,我自然想起陆游的《 示儿 》 死去元知万事空,但悲不见九州同。

43、当我们经历了去年冬天的冰冻灾害,看到凌寒开放的梅花时,自然想起毛泽东的词句:已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏

44、《匆匆》是一篇脍炙人口的散文,围绕“匆匆”二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言:

①一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 ②光阴似箭、日月如梭

45、表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情的诗句是(三国)时期(魏国)诗人(曹植)在《七步诗》写到:(本是同根生,相煎何太急?)每当看到兄弟相争,手足相残,我们会很自然的想起诗句本自同根生,相煎何太急?体现亲情的古诗是 曹植 的《 七步诗 》( 孟郊 的《游子吟》)

46、《卜算子·咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的,在诗词中,毛泽东以 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏 赞美了梅花的精神,你还知道描写梅花精神品质的古诗或句子有: 墙角数枝梅,凌寒独自开。 。

47、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你也能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水、名城、名胜吗? (1)泰山: 会当凌绝顶,一览众山小。 (2)长江:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。或 天门中断楚江开,碧水东流到此回。(3)苏州、杭州:上有天堂,下有苏杭 (4)西湖:毕竟西湖六月中,风光不与四时同

48、黄河是我们的母亲河,古代诗人多有赞美黄河的语句,请默写两首写到黄河的诗。 凉州词 唐?王之涣 (描写边塞军旅生活的) 登鹳雀楼 唐?王之涣

黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 白日依山尽,黄河入海流。

羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 欲穷千里目,更上一层楼。

十、根据语境写诗句(三):

<一>1.遇事我们最好能亲自去实践,不能光听别人说。俗话说:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。

2.小强是小学生,他不抓紧时间好好学习,整天贪玩,成绩不理想,我们都很担心。我可以用下面这 4

些名句劝他:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 、光阴似箭,日月如梭、 花有重开日,人无再少年 、 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

3.太阳快落山了,天边的晚霞呈胭脂红,爷爷说:“明天可能要下雨了,有句农谚叫 。”爷爷接着说:“我再给你讲讲一些和气象有关的谚语吧!如果今天晚上星光闪烁,很明亮,那么明天就

是好天气。因为 夜里醒光明,明朝依旧晴 ; 你去观察一下,如果晚上露水特别重,明天也会是好天

气,农谚是这样说的 今夜露水重,明天太阳红 。”我听得入迷了。爷爷还说:“看山上的云雾也可以判

断天气呢,农谚这样说:有雨 山戴帽 无雨 山没腰 ;久晴大雾 必阴 ,久雨大雾 必晴 。”

<二>、1、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人 白居易 的诗句 野火烧不尽,春风吹又生

。来表达心中的感受。(《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。??春风吹又生。)

2、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(填古诗句)

3、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹。春风满面皆朋友,欲觅知音难上难”来比喻知音

难觅或乐曲高妙。(填诗句)

<三>、 引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢?(

每题2分,共12分)

1、教育人要积极向上,好上加好: 欲穷千里目,更上一层楼 。(或 长风破浪会有时,直挂云帆济

沧海)

2、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度: 野火烧不尽

,春风吹又生 。 (或 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风)

3、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充

满活力和生机: 问渠那得清如许,为有源头活水来 。

4、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(粉身碎骨

浑不怕,要留清白在人间。)

5、唐代诗人李商隐在诗《乐游原》中以一句“夕阳无限好,只是近黄昏。”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别) 。

3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.

4、每当月亮升起,你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往,就会想起(但愿人长久,千里共婵

娟)

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时,你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)

6、“行”是古代诗歌的一种形式,除了《 古朗月行 》,我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中

(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理,劝导人们( 要从小努力奋斗 )。

7、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:(问渠哪得清如许,为有源头活水来)。

8、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“随风潜入夜,润物细无声。”般滋润

着我们心田。

9、人们常用杜甫的(随风潜入夜,润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发邮件,可以引用(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”)

这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样(“读万卷书,行万里路。”)

12、每当祖国需要你的时候,用(“粉身碎骨全不怕。”)来表达自己的决心。

13、同学们,当你们的朋友在学习上浪费时间,有所松懈时,我们可以用(“少壮不努力,老大徒伤悲。”)

这样的名句来劝告他。

14、时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的(无可奈何花落去,似曾相识燕归来)这两句诗表示慨叹。

15、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:(待到重阳日,还来就菊花。)

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下,断肠人在天涯)

18、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”

宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句(不识庐山真面目,只缘身在此山中。)说明了这个问题。告示我

们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。

19.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:(“满招损,谦受益。”)妈妈叫小聪好好学习,可

小聪很烦,请你用一句古代名言:(少壮不努力,老大徒伤悲。)来劝他。(或良药苦口利于病,忠言逆

耳利于行。)

20、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话

(三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之)

21《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。

22《赠汪伦》一诗中,李白用(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中,写作者心事的诗句是(死去元知万事空,但悲不见九州同)。

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24、读了《匆匆》,我想借用“(《长歌行》中的诗句:少壮不努力,老大徒伤悲。 )”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光,不好好学习,你会用这样一句名言告诫他:(少壮不努力,老大徒伤悲 。)。

26、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”; 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”

27、说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:_____。离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥(燮

28、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句:(野火烧不尽,春风吹又生)”,千载之后,读来仍然使人激动不已。

29、教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机:问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹

30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:(烈火焚烧浑不怕,要留清白在人间 。——于谦)。

31、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为(李杜)。其中,李白被称为(诗仙),杜甫被称为(诗圣),杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》(爱国诗),抒发了(故乡被收复时的狂喜心情)。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

32、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话(三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之)

33、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,(“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”),强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“何当金络脑,快步踏清秋”)呀!

35、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,(“举头望明月,低头思故乡”)。亲人啊,可知道海外游子的心!

36、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”)。

37、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:(天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。)

38、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔??多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:(“落红不是无情物,化作春泥更护花”)。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?

39、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。(“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”) 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

40、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

41、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。(“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

42、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山)。

43、(“吹面不寒杨柳风”)不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。

44、古语云:(“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。)”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。

45、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有:《静夜思》中的 (举头望明月,低头思故乡。) 。《月夜忆舍弟 ?杜甫》中的(露从今夜白,月是故乡明 ) 。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《 枫桥夜泊》中的(月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠)

46、赠别诗在我国古诗占重要地位,许多著名诗人都有优秀作品, 如李白的《赠汪伦》写到(李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。)。 杜甫的《江南缝李龟年》写到(岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。)。 王维的《 送元二使安西 》写到( 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。)。

47、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自禁地吟诵起诗句“(毕竟西湖六月中,风光不与四时同”欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜)。”当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜牧的诗句“ (停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花)”回荡在我心间;来 6

到北京天安门广场,面对高耸的人民英雄纪念碑,让我想起诗人于谦的诗句“(粉骨碎身全不怕,要留清

白在人间)。

48、“读万卷书,行万里路”,旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时,情不自

禁地吟诵起诗句“( 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜)。”当我们来到枫叶似火的香山时,唐代诗人杜

牧的诗句“ (停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 )”回荡在我心间。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。

50、走到桂林,这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾

迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是(“舟行碧波上,人在画中

游”)。

51、我们的小草,在那纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗

句: “(野火烧不尽,春风吹又生)”,千载之后,读来仍然使人激动不已。

52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗,字面上没有提到“情”字,但是通过景物描写却透出了朋友间依依

惜别之情,这两句诗是:(孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。)

53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上,包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺,你的贺语

是:(祝你们 更上一层楼)

54、小军同学不知道立志的重要性,请你用《古今贤文》中的一句话送给他,让他明白人活着可不能没有

志向:(年怕中秋月怕半,男儿立志在少年 。 )

55、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒一看,没想到校徽

就在这里!真是(踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫)。 56、要想学好语文,不光要多读书,还要多参加实践活动。正如陆游所说的那(纸上得来终觉浅,绝知此

事要躬行)。

57、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中

“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿

出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。--于谦(明)。

58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:天门中断楚江开,碧水东流

至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

59、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:(白日依山尽, 黄河入海流。 欲

穷千里目, 更上一层楼。)

60、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:(朝辞白

帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山)。

61、俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:(村庄儿女各当家,童孙未解

共耕织,也傍桑阴学种瓜。)

62、小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容。

(欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。)

63、毕业典礼后,我将离开自己的母校。六年来,母校的老师和同学与我朝夕相处,结下了深厚的友谊。

在离别的时候,我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!洛阳亲友

如相问,一片冰心在玉壶!劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人!海内存知己,天涯若比邻!)。

64、这枚校徽让我找得好苦,差不多把整个房间都找遍了,也没有找到。我打开文具盒一看,没想到校徽

就在这里!真是(踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫)。

65、“词”是一种可以配乐歌唱的文体,有不同的(词牌),你知道的词牌名有(蝶恋花,卜

算子、长相思、浣溪沙、菩萨蛮、清平乐、西江月、天净沙、沁园春、忆江南、渔歌子)。

请默写毛泽东的一首词:

六年级经典古诗文情景阅读填空

66、春天是什么?是白居易记忆中“(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)”的红花绿波;是杜甫笔下似春

雨般“(随风潜入夜,润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓,处处闻啼鸟)”。

夏天是什么?是毛主席眼里“(赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞)”的七色彩虹;是令杨

万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)”的西湖风光。

67、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:“读万卷书,行万里路”。

68、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋

代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”说明了这个问题。

69、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远

近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。

70、诚信是我们中华民族的美德,古时,《老子》中说:“(轻诺必寡信,多易必多难);《庄子》中言:

里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?《送杜少府之任蜀州》【唐】王勃 城

阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。)。

7

74、古语云:(“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。)”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。

75、读书使人睿智,要想获得广博的知识,就得像鲁迅先生所说:(只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。)。可是,好多同学总是认为没有时间读书,却在游戏机里肆意耗费时间,这让我们想起鲁迅先生的另一句名言(时间是海绵里的水,只要肯挤,就总会有的。)。

76、

77、(“露从今夜白,月是故乡明。)”诵读这流传千古的名句,谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?

78、(“举头望明月,低头思故乡。)”读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?

79、(“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。)”吟诵这豪迈的诗句,谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?

80、(“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。)”读着这凄婉的诗句,谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?

81、(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。)”春节来临,读着这千古名句,那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊? 82、(“春风又绿江南岸,明月何时照我还?)”读着这伤感的诗句,哪个游子不会涌起乡愁?

83、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 (独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 )来表达对家乡亲人的思念。

84、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。 诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。)

85、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是(示儿)(死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。)诗句表达了(至死不忘北定中原、统一祖国天下安定)。你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《从军行》,诗句是(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)。

86、(“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”)这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!

二、查字典

分辨部首口诀 : “辨”子中间部分叫“刀字心”

形声取形不奇怪,包围结构都取外。左右相等左边找,左右不等常取少。

上分下合取下面,其余取上不取下。独体字形按整体,部首不明取起笔。

是部首,查自己,不是部首查首笔。上下结构先查上,左右结构左第一。

1—6年级特殊偏旁 部首:秉(禾) 表(衣) 衰、衷、哀、裹(衣) 幽(山)

考(老) 舍(人、舌) 养(羊) 甚(其) 重(里) 甲、申、由、电(田) 产(立) 永、求(水) 斥(斤) 承(手) 曲(曰) 武(止) 卫(卩) 象的偏旁?刀字头(变形的) 魔(麻) 戚(戈) 枣(木) 申(丨) 夹(大) 办(力) 裁(衣) 聚(耳) 为(丶) 坐(土) 攀(手) 够(勹) 癶登字头儿(dēngzìtóur) “老、耂” 老字头、老字旁 髦、髯、鬓(髟biāo髟字头、鬓字头) ⺶ 羊字旁 着、差、羞、翔 尢 尤字旁 尤、龙、尥

【“(党字头)学字头(春字头儿)卷字头儿”都不是部首。】貌的部首名称怎么读?豸zhi(音同“治”) 独体字 古书上说的没有脚的虫:虫~(虫子的通称)

勹 包字头(甸) 冖 秃宝盖儿(tūbǎogàir) 负的偏旁是什么? 刀子头 攴pū攴字旁 多与扑打有关 敲

四、标点符号

正因为标点在生活奇妙作用,才使得文章的表达形式各异,匠心独具,让人深感中国文学句法之精妙,接下来让我们来看一个关于标点的趣味故事:

1、相传徐文长到朋友家里去,适逢下雨,主人写了一个条子跟他开玩笑,上面写的是“下雨天留客 天留我不留”,他可没这样读,他读出来的意思正好和住人的相反,你知道他是怎么读的吗?

2、学生取出练习纸,尝试给这个句子添加标点。

3、交流“下雨天,留客天,留我不?留!”这样就和主人的意思相反了。

4、其实这一句可以有好多种说法,除了以上两种之外还有好几种,你能加出来吗?

“下雨天留客,天留我不?留!”“下雨,天留客,天留我不留?”“下雨天,留客天,留我不留?” “下雨天留客,天留我?不留!”“下雨天,留客天,留我?不留!”

你喜欢我不喜欢

1、 你喜欢我不喜欢? 2、 你喜欢,我不喜欢。 3、 你喜欢。我不喜欢? 4、 你喜欢?我不喜欢?

5、 你喜欢!我不喜欢? 6、 你,喜欢我?不喜欢? 7、“你喜欢我不?”“喜欢!”

8、 “你喜欢我?”“不喜欢!” 9、“你喜欢我?”“不喜欢?” 10、《你喜欢我不喜欢》

8

11、《你喜欢》,我不喜欢。 12、 你喜欢《我不喜欢》。

1.有粮不准卖给八路军

2.养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸人多病少财富

读了例1,你可能理解它的意思,可是读了例2,恐怕你就不知道作者在说些什么了。现在我们加上标点符号变一变读法:

3.有粮不准卖给八路军?

4.有粮不准卖给八路军!

5.有粮不准卖,给八路军!

6.养猪大如山,老鼠头头死。酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。人多,病少,财富。

7.养猪大如山老鼠,头头死。酿酒缸缸好造醋,坛坛酸。人多病,少财富。

例3到例5是从例1变化的。例3加了个问号,提出一个问题。例4加了叹号,句意明确,口气强硬。这一句是日本鬼子封锁解放区时,写在街墙上的一句口号。今天我们读了仍觉得它体现了日本鬼子的歹毒、霸道。例5则是在鬼子写的标语中间加了个逗号,你再一读,哈哈,真是气死日本鬼子。这一个逗号是抗日游击队员在夜里加上去的。加了逗号的标语和不加逗号的标语意思完全相反,这个小小的逗号作用可真不小。

再读读例6和例7,我们发现同是这十来个字,排列的顺序也没变,可意思却完全相反。原来是标点符号的位置变了,使句意改变了。例2有这样一段故事:从前一个吝啬鬼,请一位穷秀才为店铺写对联,上联是“养猪大如山老鼠头头死”,下联是“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”,横披是“人多病少财富”。吝啬鬼是依照例6的方式念的,一时心花怒放,高兴万分;街坊的孩子们是照着秀才的指点,按例7的方式念的,气得吝啬鬼直翻白眼。

广告、提示语复习

一、欣赏公益广告词,总结公益广告词的特点及拟写方法:

1、也许,你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟(医院禁烟)

2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢? (“渴望和平,反对战争”的公益广告)

3、节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情。(“希望工程”公益广告)◆ 联想电脑:人类失去联想,世界将会怎样?◆ 新飞冰箱:新飞广告做得好,不如新飞冰箱好。

幽默风趣的广告词:化妆品广告:“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留”。理发店广告:“先生们,我要你们的脑袋。”眼药水广告:“滴此眼药水后,将眼睛转动几下,可使眼药水遍布全球。”

二、拟写提示语

例1.下面两个句子写出了人与自然(环境)之间的关系,请用相同的句式表达人与自然之间的关系。 例句: 热爱和保护,是播种绿色的种子; 践踏和破坏,是制造沙尘的机器。

例2.仿照例句,改写下面两条提示语,使之亲切友善具有人性化特点,又不失原意。

提示语:(十字路口)严禁闯红灯 改写为:宁等三分,不抢一秒

练(1).(绿化草地)不准践踏草地 改写为 。

(2).(公共活动场所)严禁随地吐痰 改写为 。 3 .拟写警示语

例:在“家电”身上似乎能看到人类自己的影子。依照下面示例的构思方式,写一段以某种家电讽喻或提示人类的文字。 示例:电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听从别人的摆布。 空调——只能在一个狭小空间内改变气候,却总以为自己能改变大气候。

广告练习

1、请拟一条以“注意交通安全”为内容的宣传语。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。

2、针对校园中的一些不文明现象,诸如不节约用水、浪费粮食、语言不文明、破坏桌凳、乱丢纸屑等现象拟写两至三条让人容易接受的提示语。

3、时至中秋佳节,你远在异地他乡,不能回家看望父母,请你给他们发一条短信,表达自己的问候与祝福。

各类公益广告集: 扶贫公益广告词7条

①为给学校献爱心,旧书旧报尽管捐,我们一起来动手,帮助贫困把书念。

②节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情.③你帮,我帮,大家帮;同一首歌,大家装.

④献上一片爱心,托起一片希望,手拉手,一个都不能少.⑤我为人人,人人为我,献出爱心,捐书捐款! ⑥阳光,雨露,雪中炭;真爱,慈善,人间情!⑦情系困难兄弟姐妹,奉献一份诚挚爱心!

校园公益广告词:①滴滴情深自来水,请你拭去我的泪——请节约用水 ② 举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱③人间知音难觅,校园草坪难培——请爱护草坪④课桌:武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头⑤卫生间:顺“便”冲水 ⑥推广普通话:二话不说 只说普通话 口口声声 声声普通 9

话⑦语言美:吐气如兰,缘于心香如蕙 ⑧“求知而来,载知而归”——阅览室 ⑨痰纸(弹指)一挥间,风度尽逝矣! ⑩ 窗户:等待您心灵的爱护! ⑾别对我动手动脚——树木寄语 (12) 食堂:天地“粮”心,惜食莫蚀 (13)“做人讲德,用水思源”——自来水(14)“你的美丽让我的价值进一步贬低”——花坛寄语折花者(15)我是垃圾先生,我爱吃垃圾——垃圾箱(16)“我的形象全在你举手投足之间”——墙壁寄语

禁烟优秀作品示例:1. 也许,你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟(医院禁烟)2.一时的快乐,永恒的伤痛——请勿吸烟 3.点燃你的烟,污染了空气,害了人性命,良心在哪里!(戒烟) 4.请不要让你的自私点燃我的大楼——请勿吸因(商场禁烟)5.要想活着去,请勿带烟来(加油站禁烟)

2.(1)千万别碰我,我还弱小。 (2)请您精心呵护我的脸。或,千万别弄脏我的脸。

三.1.(1)危险!这里是车祸多发区! 或,请放慢速度,这里是事故多发区! (2)为了您和他人的幸福,请减速漫行! (3)附近没有急救中心! 或,超速行驶,欢迎光顾本地设备最新的急救医院!

交通安全公益广告词6条: ① 带上平安上路,载着幸福回家; ②高高兴兴出门去,平平安安回家来; ③ 手握方向盘,时刻想安全!④司机一杯酒,亲人两行泪。 ⑤喝进去几滴美酒,流出来无数血泪。⑥您的家人盼望您安全归来!

环保公益广告词20条:① 要想生活好,洁净离不了 ②乱吐乱扔污染的不仅是环境,还有我们的眼睛和心灵! ③保护环境,始于手上,止于嘴上。 ④ 美化环境,就是美化我们的心灵。 ⑤环境你不爱,美景不常在。 ⑥万众成一心,脏乱不近身。 ⑦保持环境卫生,共建美丽家园! ⑧好习惯要从小养成,好传统应自始至终。 ⑨随地吐痰,人见人烦。

富有情趣的提示语:(公园草坪):别踩我,我怕疼。 (阅览室):心灵的沟通,不需要过多的言语。(电影院):“别抽,听见了吗?你的肺在哭泣。” (操场):别脏了我,我怕羞。(不要随地吐痰):让您的痰吐与谈吐同样高雅。(小草):芳草香浓郁,别醉倒在我的怀里。

校园公益广告: 1、请你给学校的阅览室写一条公益广告:求知而来,载知而去 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 欲穷千里目,更上一层楼。黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。 少壮不努力,老大徒伤悲。少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。 书读百遍,其义自见。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 读书破万卷,下笔如有神。

2、请你给学校的草坪写一条公益广告:人间知音难觅,校园草坪难培

3、面对河流的污染,请你写一条公益广告:善待地球就是善待自己(环境保护)

4、请你给准备过马路的同学写一条交通安全警语:礼让礼让 人车无恙 (交通安全)

5、请你给学校的垃圾桶写一条公益广告:知道我在等你吗? (垃圾桶)

6、请你给学校的水龙头写一条公益广告:不要让我无故流泪(水龙头)

7、音乐教室:放开你的喉咙,它需要活动 微机室:相信你的脑袋,它至少能造出你面前的机器 保护校园环境温謦提示语:1、小草有生命,足下请留“青” 2、小草对您微微笑,请您把路绕一绕 3、距离产生美,谢绝亲密接触(保护草坪)4、停止您的一小步,社会文明一大步 5、手下留情花自香,足下留青草如茵6、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。千万别踩疼了小草呦!7、 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。8、绿草茵茵,踏之可惜。 9、学校是我家,清洁靠大家,墙壁穿新衣。请你要珍惜。10、扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘,捡一次垃圾心灵就添一块净土。 11、礼貌使你变得高雅,助人能使你得到快乐,谦让能使你增添美德。 12、走廊上尽显你的文雅,操场上展示你的雄姿。13、排队学大雁齐齐的,走路学小猫轻轻的。14、不要跑,不要跳,不要打闹向右靠。15、珍惜生命之水,关“住”点点滴滴。

16、上下楼梯靠右行,你谦我让脚步轻。17、不学猴子乱蹦跳,要学大象好好走;不学小蛇左右游,要讲文明靠右走。18、注意了,每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)19、轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆)20、请你近距离投篮。(垃圾箱)

21.水龙头,不要哭,把你眼泪来擦掉。

22.微笑的你最美,会学的你最好,健康的你最棒!

23.你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑

24. 绿色象征生命,珍惜生命。

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25.小草含羞笑,请您勿打扰。

20.绕行三五步,留得芳草绿。

音乐教室:放开你的喉咙,它需要活动

微机室:相信你的脑袋,它至少能造出你面前的机器

26.只要人人都献出一份爱心,世界将多么美好

历史人物及其相应成语:初出茅庐——(诸葛亮) 纸上谈兵——(赵括) 卧薪尝胆——(勾践)闻鸡起舞——(祖逖)完壁归赵——(蔺相如) 草船借箭——(诸葛亮) 负荆请罪——(廉颇) 图穷匕见——(荆轲)煮豆燃萁——(曹植)

6、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《___________》,书中的主要人物有_______、_______等。

其余三部名著是:

《______》其中主要人物有_____、_______等;

《______》其中主要人物有_____、_______等;

《______》其中主要人物有_____、_______等。 关于“学习”的名言警句很多,如“读万卷书,行万里路”等。关于“学习”的成语则更多,你能想到哪些?(博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 )。

61、“六·一”儿童节那天,班上举行小小联欢会,同学们纷纷登台展示才艺,这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢?( 翩翩起舞 莺歌燕舞 精彩纷呈、高潮迭起 精彩绝伦,声情并茂 赏心悦目 欢天喜地,活灵活现,尽心尽力,生动活泼,栩栩如生,惟妙惟肖,载歌载舞)。

62、本学期,同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”,不禁想起了(波澜壮阔 一望无际 无边无际 波涛汹涌 深不可测 汹涌澎湃 惊涛骇浪 排山倒海 狂涛巨浪 白浪滔天)等描写大海的成语;随着“孔子游春”,不由想起了(百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、万紫千红、万物复苏 草长莺飞、百花齐放 春意盎然 莺歌燕舞 春暖花开 鸟语花香 繁花似锦)等描写春光的成语;观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的诗句(飞流直下三千尺,疑是银河落九天 )。

小学毕业考试语文听力试题

3.小强接到小青同学的一个电话。听后回答下面问题。 (5分) (1)假如你是小强,第二天把书还给小华时,你应该怎么说?要求:转述准确,突出要点,不超过30字。 (3分)

(2)电话中提到的文学名著是《 》。这部作品精心塑造了一群英雄形象,其中,大闹五台山的英雄是 。(2分)

听读一则新闻,完成4--6题。 (9分)

一、语文听力测试 (30分)

3.(1)答案示例:小华,小青昨天去了广州,他(她)托我把书还给你,还要谢谢你呀。 (3分)

(2)《水浒》,鲁智深/鲁提辖/花和尚 (2分)

附读音材料:

3.小强接到小青同学的一个电话。听后回答下面问题。

小强,我是小青,现在我去了广州,我跟小华联系不上,你明天替我还一本书给小华,他的书放在我教室的抽屉里,书名叫《水浒》,还要替我谢谢他呀。

一、保护环境

我们知道,当今世界性的十大环境问题,即气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污染等,这其中就有9项是因绿色植被遭破坏直接导致的。绿色锐减,吞噬绿色的,正是人类自己,是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡,破坏着生态的结构。据保守统计,全世界每年有200万公顷森林横遭盲目砍伐,这是5700个昆明市的面积啊。这已经造成了全球性的”温室效应”,与之直接相关的是,全世界每年有近5万个物种濒临灭绝,有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾,就连海底也日趋沙漠化,就不必再说那令我们痛心的19xx年在华夏大地发生长江大水灾了吧,也不必说泥石流,山体滑坡了吧。如此盲目的行动如果 11

得不到有效的制止和改变,势必爆发可怕的生态危机,而一旦它的爆发超出了人类控制的极限,其后果不堪设想。那时,我们都会明白,最后一片落叶将带走人类的命运,也决不是危言耸听。

1.当今世界性的十大环境问题,有9项是因绿色植被遭遇破坏而直接导致的。请写出其中的3项。

2.据保守统计,全世界每年有( )公顷森林横遭砍伐,近( )个物种濒临灭绝,近( )公顷的农田蒙受沙漠化之灾,人类面临可怕的生态危机。

3.演讲者列举了一系列数据和事实,是要表明什么观点?

答案:

1.气候变暖、臭氧层破坏、酸雨蔓延(森林锐减、土地荒漠化、大气污染等) 2.20000万 5万 2700万。

3.人类对自然资源的掠夺,威胁着生态平衡,绿色锐减。长此以往,后果将不堪设想。

二、犹太画家和日本商人

有个日本商人请一位犹太画家吃饭。坐定之后,画家便取出画笔和纸张,在等上菜之际,给坐在边上谈笑风生的女主人画起速写来。

不一会儿,速写画好了。画家递给日本商人看,果然不错,画得形神兼备。日本商人连声赞美道:“太棒了,太棒了。”

听到朋友的奉承,犹太画家便侧转身来,面对着他,又在纸上勾画起来,还不时向他伸出左手,竖起大拇指。通常画家在估计各部位比例时,都用这种简易方法。

日本商人一见这副架势,知道这回是在给他画速写了。虽然因为位置关系,看不见他画得如何,还是一本正经摆好了姿势,让他画。

日本人一动不动地坐了约有十分钟。

“好了,画完了。”画家说。

听到这话,日本人才松了一口气,迫不及待地凑过去一看,不禁大吃一惊,画家画的根本不是日本商人,而是他自己左手大拇指的速写。

日本商人连羞带恼地说:“我特意摆好姿势,你却作弄人??”

犹太画家却笑着对他说:“我听说你做生意很精明,所以才故意考验你一下。你也不问别人画什么,就以为是在画自己,还摆好了姿势。从这一点来看,你同犹太商人相比,还差得远了。”

到这时,那位日本商人方才明白自己错在什么地方:看见画家第一次画了女主人,第二次又面对着自己,就以为一定在画他了。

日本商人犯了一个犹太人不会犯的错误:以为有了第一次,便会有第二次。而实际上,在犹太人的生意经上,明确地写着一条:每次都是第一次交易。哪怕与再熟的人做生意,犹太人也决不会因为上次的成功合作,而放松对这次生意的各项条件、要求的审视。他们习惯于把每次生意都看作一次独立的生意,把每次接触的商务伙伴都看作第一次合作的伙伴。这样做,就不会因自己对对方的先人之见掉以轻心。(摘自<台港文学选刊)20xx年第9期)

1.写出你所听到的三个成语。

2.日本商人犯了一个什么错误?

3.犹太人的生意经给你的学习,事业有什么样的启示?

参考答案:

1.谈笑风生、一本正经、迫不及待(形神兼备、掉以轻心) 2.以为有了第一次,便会有第二次。

3.不管多么熟悉的事情或工作,每一次都要看作是第一次,都不可放松要求,掉以轻心。每一次都认真对待。(意近即可)

四、掉在井里的狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍没法爬上去,只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

1.请问为什么公山羊会跳下井?

2.狐狸是怎么跳出井口的?

3.这个故事告诉了我们什么道理?

参考答案:

1. (1)因为公山羊口渴极了,并且听了狐狸的谎言。。 (2)狐狸踩着山羊的后脚,跳到山羊的背上,再从山羊角上用力一跳就跳出了井口。 (3)聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果,然后才去做。(或者,不要轻易相信别人的话等,意相近即可)

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五、寓言故事

动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么的长?”

骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”

小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”

骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”

小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”

骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”

小骆驼高兴坏了:“哗,原来我们这么有用啊!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?”每人的潜能是无限的,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。

1.这则寓言中小骆驼分别针对身体的哪三个部位向骆驼妈妈提出了三个问题?

2.根据你听到的骆驼妈妈的回答,概括出其中“驼峰”的作用。

3.你能品味出这则寓言的寓意是什么吗?

参考答案:

1.睫毛、驼峰、脚掌 2.驼峰可以储存大量的水和养分,让骆驼能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。

3.每人的潜能是无限的,关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。(其他言之有理的表述亦可)

听老师讲故事回答问题。

1、给故事加个题目:

2、小猴不学爬树而学飞行,是因为

3、听了这个故事,你想对小猴说什么?

听力材料

小猴一天天长大了,猴妈妈天天教它爬树,它觉得这事太平常了,没什么意思,应该有更远大的理想。

一天,小猴看见小鸟在天空自由自在地飞翔,还唱着优美的歌儿。它羡慕极了,决心学习飞行。

小猴模仿着小鸟的动作,挥动着双手在练呀,练呀,为实现理想发愤努力。

老山羊看见了,走过来问小猴:“你不去练习爬树,在这儿搞什么名堂?”

小猴神秘地告诉山羊:“我呀,在学习飞翔,过不了多久,我就可以在天空自由飞翔。”老山羊摇摇头,诚恳地说:“你的理想很远大,但没有双翅膀飞行办不到。”小猴不以为然地说:“我有信心,不怕困难,我的理想一定会实现的。”

这一天,小猴自以为本领学到家了,决定试飞,它还特意请山羊来观看。小猴站在山坡上,学着小鸟的样子,张开双臂,猛地向上一跃,结果跌到山坡下,腿都摔断了。

部分答案:

听力部分:

1、小猴学飞

2、小猴十分羡慕小鸟能在空中飞,还能唱歌。

3、学习不但要有理想和信心,而且要结合自己的实际,脚踏实地才行。

四、请根据要求写名言警句。(3分)

1、关于珍惜时间:

2、关于热爱祖国:

3、写一句有关读书的名言:

五、修改病句(8分)

1、为了灾区的孩子早日重返学校上课,不分昼夜地忙碌着

2、滕王阁是我国古代四大名楼。

3、集贸市场里有许多蔬菜和许多白菜。

4、两个立新、育才学校的篮球赛打得难分难解。

参考1、缺少主语。应加上如“救灾人员”或“解放军战士”一类的词。

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2、在“名楼”后加“之一”。

3、删掉“许多蔬菜”、“许多白菜”中的一个。

4、“两个”放到“学校”前。

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