恪尽职守 默默奉献
——xx乡xx村xx同志先进事迹材料
工作岗位上严谨求实,始终如一,兢兢业业,较好的完成各项工作任务;日常生活中以党员的标准严格要求自己,遵纪守法、艰苦朴素,以身作则,发挥着共 产 党员的先锋模范作用;政治学习上勤奋刻苦、认真细致,努力丰富政治理论和业务知识。他以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,受到全村干部群众的广泛好评。他就是xx乡xx村统战委员、综治协管员、党员——xx。
一、坚定理想信念,树立党员形象
在日常生活和平时的工作中,他坚持不断的学习党的路
线、方针和政策,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思 想指导自己的工作,党的一系列理论来丰富自己的政治头 脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念。
在平时的工作中,他时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜党的光荣称号,以新时期保持共 产 党员先进性的具体要求鞭策自己,不断提高综合素质和业务能力,维护党的团结统一,积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜,树立自我的人格魅力,无论是工作
还是生活中都力求率先垂范,发挥着一名共 产 党员应有的先锋模范作用。
二、勇于开拓创新,努力做好本职工作
雷锋同志曾说过“共 产 党员是块砖,哪里需要哪里搬”,担任村干部以来,无论工作任务重、工作强度大,还是最苦最累的差事,都能较好的完成组织交付的各项工作。
作为一名共 产 党员,他时时处处以党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共 产 党员的先锋模范作用,自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,得到广大干部群众的普遍好评。“6.19”洪灾期间,他坚守在第一线,白天在田间山头来回穿梭,晚上在村部值班,有什么情况立即向上级汇报,尽量把灾害程度降低到最小。总之,哪里有险情哪里就有他的身影,据了解,“6.19”期间,他平均每天走7—8公里的山路巡查险情。
作为一名综治协管员,他尽心尽责、耐心地去调解每一起矛盾纠纷,尽量把矛盾纠纷化解到萌芽状态。19xx年以来他就曾多次负责村里的治安管理工作,经验已是十分丰富。以他多年的工作经验来讲,他个人认为农村的治安工作,关键在于耐心的做好思想工作。三年来,共调解三十多起民间纠纷,调解成功率达到100%,没有一例上访事件。全村呈现出邻里团结,家庭和睦,生产发展,经济繁荣的良好局面。
作为一名普通的村民,他能够心系百姓,急群众之所急,想群众之所想。为了让xx自然村的村民,不必在下雨天还得挑着农产品,走十几里山路到乡里赶集。他积极地向乡领导、上级有关部门争取50多万元的项目资金完成xx自然村2公里的机耕路硬化,50多户,280多人受益。
三、保持共 产 党员先进性,发挥先锋模范作用
历史在发展,时代在前进。加强党的先进性建设,提高党的执政能力,最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。
他在做好本职工作,努力体现共 产 党员的先锋模范作用的同时,把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中,切实发挥好党的基层组织的政治核心作用,最大限度地发挥好、调动好党员的先锋模范作用,鼓励和引导每一位党员积极参与到新农村的建设中来,极大地激发了广大党员投身社会主义新农村建设的政治热情和聪明才智。立党为公、执政为民是共 产 党人的理想追求,他自己在想问题、做决策、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发,以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准,切实为人民群众和广大职工办好事、办实事,切实维护、实现和发展好人民群众和广大职工的经济、政治和文化利益。
有人问xx,都70多岁了为什么这样兢兢业业地工作,
他说:“我是一名党员,依法进行调解,保障农村秩序稳定,是我的职责”。他还说:“如果组织上需要,自己身体好的话,下一届他还会继续做下去。”他就是这么一名奋斗在基层一线的党员,默默无闻,无私奉献。他的脸庞印满了岁月的痕迹,但是他还是恪守在基层一线。
“凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不鹜于虚事,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度做事,则功业可成。”这是李大钊的一句格言,也是xx同志的真实写照。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨,作为一名长期奋斗在基层一线的共 产 党人,长期以来他都恪守着“恪尽职守,默默奉献”的人生格言。他知道作为一名新时期的共 产 党员自己所做的这些努力,离优秀共 产 党员的标准和要求还远远不够,为此,在今后的学习、生活和工作中,我们坚信他会更进一步加强学习,严于律己,时刻牢记党的教导,继续加倍努力,提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平,他日定会成为一名优秀的共 产 党员。
优秀党员教师先进事迹材料
张掖十四中 王彩彩
王彩彩同志,女,张掖十四中教师。19xx年参加工作,20xx年加入中国共 产 党。参加工作以来,一直站在中学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责,他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业,勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下:
一、坚定信念,关心他人。
做为一名教师,他注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观、世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践,时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。
二、钻研教学,狠抓教学质量。
付老师,担任七年级(1)班、(2)班的数学教学工作,两班大部分学生均基础相对较差,且学习习惯欠缺,这就给教学带来挑战。为此,他在日常教学工作中做到了以下几点:
一、课前做好准备工作,认真备课。
除认真钻研课标和教材外,还深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学程序,认真备好“学教练案”。
二、课堂上好课,提高教学质量。
根据初中学生的年龄特征,特别是低年级学生的注意力容易分散的特点,把组织教学贯穿于全部教学过程之中。根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导。
三、认真批改作业,准确掌握学生学情。
作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、与学生谈心,调动学生学习的主动性。
现在的学生,个性越来越强,而且恰好处于青春叛逆期,每个人都有自己独特的想法,为了了解学生,经常课后与学生谈心,后来学生有问题也喜欢找我,听听我的意见,这对于我的教学也有一定的促进作用,能及时了解学生对于数学和对于我的教学方法的意见,及时改进,并适时鼓励学生,调动学生学习的主动性。
五、增强教研意识,用好“学教练案”。
主动积极与备课组的老师交流,共同探究教育教学规律。积极参与学校确定的“运用学教练案,打造紧张课堂”的教学改革。全程参与改革的过程,从学教练案的备写,集体备课组活动,到课堂上的亲自实践,为教学改革积累了一定的经验。并积极学习“洋思”教学模式,东庐中学讲学稿,杜郎口教学模式等先进的教学模式、经验、做法。在日常教学中,主动学习别人的优点,克服自己的不足,改进教学工作,提高教学水平。
三、做学生的“益友”
现在的学生靠硬性要求是不成的,付老师尽力让班干部发挥带头作用。要求
班干部时时处处为班级着想,力争帮助班内有困难的学生,班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于工作扎实到位,班风学风迅速扭转,同学们的学习热情也就高涨起来,成绩也直线上升了。在平时的工作中,他能主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,他总是慈父一般亲切,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育,并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担,健康快乐地成长。一位家长说:“王老师不仅是孩子的老师,也是孩子的朋友,他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心,身心健康愉悦地成长。”
王老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵,对自己班级学生,无微不至,关怀备至。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是王老师作为一名共 产 党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨,作为一名教育战线上的共 产 党人,长期以来他都恪守着“奉献不言苦,追求无止境”的人生格言。
20xx年x月x日
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