20xx年国培培训总结

汽车工程系 矫龙

20xx年暑假，我有幸在假期期间参加了由全国高职高专教育师资培训基地举办20xx年全国高职高专院校汽车专业骨干教师培训。在为期25天的培训中，我们学习了汽车专业知识，了解了汽车发展的新方向、新动态，深入了汽车企业一线，探讨了职业教育发展的瓶颈与问题，对专业问题进行了深入的研究。在学习过程中不光有教学方法的新认识，也使得我们的专业知识有了质的提高。培训期间，我们所有学员在老师的带领下一起学习、一起研讨、一起提高，不断地严格要求自己。而我则时时刻刻展现了我们烟台工程职业技术学员教师的高素质、新风采。现对本次培训的具体情况汇报如下。

一、培训介绍

这次培训安排在福建省福州船政交通职业技术学院。福建船政交通职业学院是经教育部批准成立的省属公办高等职业学院，是国家首批示范性高等职业院校。其前身为创办于18xx年的中国近代官办第一所高等实业学堂——福建船政学堂，曾培养出如严复、詹天佑、邓世昌、陈季同、萨镇冰等众多的仁人志士和民族英雄。学校座落在福建省福州市仓山区，占地面积580多亩。现设有船政学院、汽车运用工程系、机械工程系、道路工程系、建筑工程系、管理工程系等13个教学单位。在发展的历史进程中，学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，立足海西，面向全国，秉承船政学堂“求是、自强、求实、创新”的办学精神，坚持德育为先、能力为重的育人思想；坚持厂校一体、工学结合的“做中教、做中学”的教学理念；坚持科技和人文相结合，培养爱国情操的教育目标；坚持针对性和实用性强的专业设置与课程体系的办学精髓，形成了“以工为主、依托行业、产学结合、厚德强技”的办学特色，培养了数以万计的具有良好的职业道德、熟练的专业技能和可持续发展能力的，能够满足生产、建设、服务、管理第一线需求的高素质技能型专门人才。学校的综合办学水平在福建省高职院校名列前茅，引领着福建省高职教育的发展。

学校各专业的实验实训中心设施完善、设备先进。现有中央财政支持的职业教育“汽车维修技术（专业性）”实训基地、福建省高职教育“车辆工程技术”

实训基地与“煤矿安全”专业实训基地等校内实训基地70个，实验实训室125个，教学仪器设备总值达1亿余元。学校依托行业，积极推进工学结合，已与多家企业开展校企合作，建立209个校外实训基地。与丰田汽车公司联合举办了“丰田T—TEP学校”，与新加坡邦建航运控股限公司、东风雪铁龙公司、中国铝业集团瑞闽铝板带有限公司等20多家公司实行“订单式”人才培养，与福建煤监局合作培养“矿山地质、矿山机电、煤矿开采技术”专业的煤矿紧缺人才。在省教育厅的领导与支持下，以我校为龙头院校，与多家省内主要汽车、物流企业和高职院校成功联合组建了福建省汽车职业教育集团、福建省交通物流职业教育集团，使学校的校企合作实现了深度融合。学校积极开展对外交流合作办学。

二、培训内容及收获

1.汽车新技术新发展

随着时代的进步，汽车的发展有了新的方向。在培训过程中多次有专家为我们进行新技术方面的讲座。多层次多方面、深入浅出的介绍了国内外汽车发展的新趋势。主要学习了汽车尾气控制，汽车电控底盘，汽车车载网络方面的新知识新技术。并且对许多的新技术加以剖析解答。利用多媒体课件和视频等多种途径，结合具体实物进行系统的学习。

2.参观企业一线，感受企业文化

福州船政交通职业学院与周边的汽车相关企业有着密切的合作关系。其历年的毕业生多去4S店等汽车维修或汽车销售岗位，并且都有不俗的表现。许多的毕业生经过多年的工作打拼，已经成为业务骨干企业精英，许多的毕业生都为经理级别。在整个的4S店参观阶段，虽然走访多家无直属关系的4S店，但每一次都由本校毕业生接待答疑。分别参观了卡迪拉克、丰田、宝马等4S店。分别了解了各个用人单位对技能型人才的需求，了解到了企业的用人制度和管理，并且感受了各个4S店的企业文化。参观了实际的维修车间，深入到维修一线，掌握了高端品牌汽车维修等相关技能。特别是丰田4S店，从进店那一刻起，就感受到正规严肃的工作氛围，员工们从上到下，都十分的严谨认真。而宝马店则让我们感到高端品牌车辆4S店中所使用的维修检测仪器的现金，每一个维修工位都有摄像设备时刻进行记录，所有的操作都能在大屏幕上看到，体现了客户为本的经营理念。

3.感受学校及教师风采

在福州学习的一个月期间，深切的感受到了福州船政交通职业学院的办学理念和教师的风采。学习到了他们认真刻苦，不断钻研的学术精神。在培训期间，福州天气经常为摄氏40度以上，但是授课教师们不畏酷暑坚持授课，经常是没有上十几分钟课程，后背就全部湿透了。但所有的老师们都没有怨言，还是认真不倦的传授知识。在实操环节中，整个车间就是一个大闷罐，我们在车间里面不动都出汗，实训老师们更是辛苦，要不断的讲解和操作，连裤子都湿透了，但还是坚持在车间，不断的启动车辆，检查故障等等。

4.探索职教方法，提高思维水准

在训期间我们所有的学员们共同的学习、交流。彼此积极探讨各个学校汽车专业的发展特点和优势，并进行了多次的小组讨论等。福州船政交通职业学员在办学过程中秉承了良好的办学理念、发挥了高度的办学积极性，他们取得了可喜成绩。分析他们的成功经验，我们一致认为几个特点与优势尤其值得我们学习：

（1）校企结合，合作办学。他们与丰田、雪铁龙等多家汽车公司有紧密的合作关系。这些企业不光给汽车系捐献了大批量的设备、仪器作为实验实训设备，更定期的组织老师下企业进行岗位培训，有多名专业教师获得了相关公司的培训师认证。同时，学校还反过来利用师资力量给企业员工进行培训。这种双向的培养培育，建立了良好的合作关系。既满足了教学的需求，同时也利于教师接触企业岗位实际能力，对于企业，节约了大量的人力、设备、培训成本等，实现了双赢。

（2）建立了完善的实训基地。经过大量的人力物力的投入，实验室建设得到了极大的完善，配备了许多先进的专业工具设备，学生们在实验实训中就可以接触到生产一线，对其进入工作岗位快速上岗起到了方便。（3）校内外顶岗实习基地建设。汽车系有相关的顶岗实习基地多座，有车辆维修、车内装潢、钣金喷漆、汽车改装等等。毕业生可以在相关实训基地顶岗实习，体验企业文化，感受岗位魅力，真正的做到了服务社会，教师带领学生向社会提供技术服务，并从社会取得一定回报。小到车辆的保养大到整车的维修都已经非常成熟，值得我们借鉴学习。

5.共同学习，共同交流，收获经验和友谊

这次参加培训的老师们是来自全国各个地区多所高职院校的18名汽车专业一线教师，西为新疆、山西，东为上海，北为山东，南为广东。各个教师都有各自的教学特点和教学方法，专业知识也各有区别，生活习惯更是千差万别。这个无形的课堂给我们更广阔的思维天地，剧烈的思想碰撞。大家有很多的话题在一起探讨，有很多的观点在一起交流。通过交流和探讨，我们互相了解了各个兄弟学校发展的状况，获得了教学改革、课程设置等许多方面很多好的成功经验。虽然我们来自不同的学校，年龄上差别也很大，但我们同样体会到一个其乐融融的大家庭中团队合作的魅力。二十天的共同的学习生活，教师与学员之间，学员与学员之间互相关心、互相帮助，毫不保留地一起分享经验和心得，没有了地域、性别和年龄的限制，就像一个其乐融融的大家庭。

三、培训后感想

短短的25天培训转瞬即逝，但我收获颇丰，对今后的教学、授课等工作有了不少的启迪、启示，对我帮助很大。结合自身的工作情况，将培训后的感想与大家汇报，进行分享。

1.结合学院的课程改革，进一步推进、深化一体化教学改革。

1)优化人才培养方案：我院汽车检测与维修技术专业人才培养方案在培养方案设计、教师教学水平等软实力上与其它院校相比毫不逊色，但是在课程的模块设置、及模块之间的衔接以及运行等方面还有待调整、细化、优化。下一步我们应该群策群力，做好这项工作。

2）完善教学资源：教育部现在正在建国家级资源库，届时会有更加系统、完善的教学资源对我们开放。但每个学校都会有自己的特色，每个教师也都有自己的教学特长。我们应有符合我们人才培养方案和教师特点的精品课程、课程设计、教学录像、FLASH课件、PPT课件等，甚至是具有我们自己知识产权的高、精、尖的精品资源库。

3）细化课程设计：大多数课程都进行了课程改革，院级精品课程、省级精品课程不断涌现，课程整体设计（课程标准）、单元设计都已成形。但仍有教学过程与教学设计不一致、教学设计不适用目前教学、教学设计不具体等现象。下一步应该在教学方法、教学过程设计等方面进行深入研讨。使教学设计真正应用到教学过程。

2.加强师资队伍建设。“传帮带”一直是我们学校的优良传统。新老师来除了有老教师带之外，尽量给他们多一点学习的空间。从机械到电控，从故障诊断到整车维修，在课程安排允许的情况下让他们都能接触到。学院的发展离不开师资队伍的建设。只有我们具备了一定实力的师资，我们的教学才能成功，学院才能壮大。建议学院引进汽修行业专家、从事多年一线修理工作同时具备资深企业经验的业内人士，扩大我们专业的名气，还能够指导年轻教师快速成长。同时建议学院激励年轻教师去企业进行培训或邀请企业专家进校对老师进行培训。 3.加强校企合作，获取企业支持，提高学校竞争实力。福州船政交通职业学院汽车系有专门的丰田T—TEP共建实验实训室，丰田公司与学校共同出资建设完成，总共投资200多万元。其中有丰田整车数辆、实验实训设备若干台、检测仪器若干。形成了功能强大、项目完善、综合性高的综合实验实训室。并且提供相关的技术支持，相互学习培养维修人才。不光让学生们提前体验企业文化，同时也对教师是一种无形的提高。而我们则应该加大校企合作的力度，了解企业需求，提供共同合作的平台，不是我们教育什么样的学生，而是企业社会需要什么样的学生。吸引技术，吸引外资，吸引合作。

4.加快实训室建设的步伐，构建“校内设厂、厂内设校、校企互动、双向介入”的模式。我系一体化教室的设置在全国应该是处于领先水平，但实训室的设备明显不足。从数量上难以满足每个学生都能认真反复多次操作，从质量上难以满足学生对新知识新技术新工艺的学习。汽车系曾安排让老师设计制作实验台架，这是个非常好的创意，既是可以执行的校本科研课题，又可以锻炼培养提高教师的知识结构和教学能力。还能提升教师、学生的实操能力，应继续发扬光大。

5.“学以致用，用以所学”，提高学生到企业实训的效果

我系每年都安排学生到德尔福、北方奔驰等企业进行校外实训，这对学生学习汽车线路、汽车装配都非常有益。但许多学生积极性不过，嫌累，甚至有些学生退训。我们安排学生到企业应该达到3个目的：一是感知企业文化，二是增强学生的动手能力，三是复习巩固专业知识，并且对专业知识进行提高。由于学生实训时苦于加班加点，对所干的活只知道怎么干不知道为啥这么干，且学生只从事某一岗位，对整个工作流程没有系统了解。所以干到最后感觉索然无味。建议

以后学生进行企业实训时，应由企业专家对工作流程进行系统讲解，然后由校内教师进行理论升华，让学生通过实训，学到更多的知识。

6.走出校门，走出省门，走向全国

在对外宣传中，福州船政交通职业学院汽车系每年都参加全国高职汽车维修技能大赛，并且能够取得不错的成绩。其学院的竞赛实力基本都在前几名，每年都有参加全国大赛的机会。对外有了一定的宣传效果，对内则提高了学院的整体竞争实力。而我们应该加大技能训练力度，在竞赛中取得高成绩，走出省级，面向全国。在全国的技能舞台中学习经验，取长补短，展现自我。为汽车系，为学院打出名誉，创出声誉，提高知名度。 四、结束语

经过这一次培训，许多的收获无法用语言来表达，或许所学到的知识在日后的教学中无法应用，但通过培训和教学实践，使我对自身各个方面都有了新的认识，从其他教师的身上学到了很多的东西，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感，也包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。同时，也感谢国家感谢学院和汽车系给了我一个开阔眼界交流学习的机会，希望今后还能有机会继续得到其他的指导和帮助，以便更好地完成我的工作任务。不辜负学院对我的培养，更好的为了学院的明天做出我应尽的努力，坚定不移地投身到教育事业当中。

 

第二篇：20xx年国培培训总结

20xx年国培计划置换脱产研修培训总结

峰峰矿区牛儿庄学校 樊红艳

为期两个月的脱产研修培训马上就要结束了。回想这段时间，就像做梦一般过得实在太快了。有许多的学员，许多的老师，许多的精彩瞬间，都让我终生难忘。

还记得在第一天的开班典礼上，邯郸学院的马计斌校长作了开班典礼的报告。到会的还有许多知名人物，如继续教育学院培训部书记王建勤，河北教育厅师敎处处长石岩，邯郸市教育局副局长胡振林。场面非常得大。会场下，我们语、数、英共300名教师，齐聚一堂，聆听与会领导的讲话，心情十分激动。第一次见到大学的校长，市级、省级的领导，虽然讲话的内容我已经不记得多少了，但是当时激动的心情却久久不能忘怀。在这次大会上，主持人告知我们，这次的学习总共为期一年，集中培训为两个月，学习期满后，会给我们发邯郸市骨干教师培训合格证。这句承诺，对我来说太意外了，没想到自己竟有这样的机会，会有如此的好运。

在两个月的培训过程中，给我们帮助最大的，关心我们最多的是我们的班主任马金叶老师。马老师已经退休，但依旧怀着对教育事业的满腔热情，被学院返聘，担任我们小语班的班主任。她一头齐头短发，满面红光，精神矍铄。虽然身体发福，但心里却依然年轻。她最爱说的一句话是：“我这个人最大的优点是认真，最大的缺点也是认真。”一辈子就一个字可以概括，那就是“傻”。其实我们这些学员，从事多年的教育，哪一个人身上不是冒着些傻气。但正是因为这些傻

气，所以才有机会来到这里参加培训和学习。也正是因为我们和马老师一样傻，所以才有这样的福气和运气。看来，人还是“傻”点好。

我们小语班共有学员一百人，大家都来自邯南邯北。不同的地方，相同的命运，大家都为了一个目标而来-——提高。所有的学员在当地学校都是骨干、精英，教学经验丰富，教学成绩突出，有自己的教学风格和特点，而且个个才华出众。比如，来自邱县的李芬老师，不仅相貌端庄，性格温和，而且写的一手灵秀的粉笔字，唱得一曲颇具女人味的老歌，给我们留下了深刻的印象。其貌不扬的王振丰老师，饱读诗书，满腹经纶，练得一手好字，写得一手好文章。他朗读的自己的《教学牛人》一文，赢得了满堂喝彩，真牛！还有张志军、李旭、张万荣在班上也是红人。班长张晓磊、程丽霞，他们尽心竭力的为学员们服务。更难忘程丽霞老师的藏头诗，显露了她的文学才华。毕业典礼上的精彩报告，她功不可没。

一个个学员的名字就是一个个高标，时时提醒自己要以他们为榜样，不忘自己来到这里的初衷和使命，使自己没有理由懈怠。课堂上，大家都认真地倾听专家的讲座，认真地做笔记，写研修日志，参与班级讨论和交流。一切都是那么得井井有条，紧张而有序。我乐而不疲。

来到这里学习，最令我难忘的还是专家的谆谆教导。他们精心准备自己的讲稿，设计课件，组织活动。使我从他们身上学到了严谨治学的精神和谦虚做人的态度。张丽娟院长教我们做好自己的职业生涯规划，葛宏斌教授提醒我们要时刻保持一颗高尚的心灵，用自己的专业标准去严格要求自己，为人师表，洁身自爱。王锡丽老师教我们学

习字理知识，王润平老师教给我们怎么做科研型教师，丁玉海所长教我们如何使用现代化信息技术来辅助教学，李学红老师教我们怎么设计教学目标，怎么进行作文教学。还有曹建召局长、王硕旺博士的精彩讲座等等，都闪耀着理性的思考和对教育的独特看法。我被他们的个人魅力所折服。两个月以来的理论轰炸，给我最大的收获是思想上的转变和理念上的更新。在这里，我有充足的时间去学习，去研究，开拓了视野，增长了见识。同时也学会了有选择性的学习，批判性的接受。培训以来，我写完了两个厚厚的笔记本，一本《培训手册》，一本《影子培训学习手册》，上交了七篇学习心得，一篇论文，一份教学设计，一篇总结。使完了两根圆珠笔芯和三根碳素笔芯。可以看出，这次的培训学习时间紧，任务重，甚至都牺牲了好几次双休日的休息时间，一切以培训学习为重。

无论学习多么紧张，学员们在一起都不忘自娱自乐。我们学跳广场舞，唱卡拉OK，开联欢会。在宿舍里，姐妹们无所不谈。谈工作，谈家人，谈理想，谈人生。一起吃饭，一起睡觉，一起逛街，一起学习。两个月的集体生活使我们结下了深厚的姐妹情谊，难分难离。艳红、凯宁是我的亲密室友，王艳、继红、建芳等都是我的亲密战友。马上就要各奔东西，心里真是有十万个不愿意。虽然说，学院食堂的伙食算不上可口，但我们也再没有机会享用了。真的难忘我们在餐桌上的说笑声，难忘那浓浓的小米粥??

天下没有不散的筵席。我会怀着对这次国培学习的怀念之情，带着我的学习成果回到我的学校。把我的所见所闻，所学所想向领导和

同事们汇报，把新的理念和方法带回去，服务于我的教学，为我家乡的教育事业作出自己的贡献。

难忘203！难忘邯郸继续教育学院！难忘国培！