实训报告总结 一、实训目的:

本次实训是针对PCB制图课程结束后的一次综合实训,为检验和巩固学生对PCB制图学习成果以及提高其电子设计制作能力，以达到提高学生综合分析能力、实践技能的目的。

二、实训流程：

1． 1、手绘制单管/负反馈两级放大器的原理图与PCB板图手工绘图，老师要求要照板全抄，要画的一模一样

2． 2、用软件画原理图生成PCB板

具体步骤：

3．首先对每个元器件封装，添加封装号，

2. 接着创建网络表，在设计栏中的创建网络列表。

3．在ddb界面中，新建一个PCB文件。在新建的过程中可以改变PCB 板的大小等制作参数

4. 在PCB文件界面中，加载网络表，按一下设计中的网络表。

5. 先按自动布局，再按照自己的要求布局。

6. 自动布线，并要布线要求达到100%。

注意事项：

1．可以在Sch文件中更新PCB板，即按设计中的更新PCB的按钮，则PCB板会按照电路图的改变而更新。

2. 生成网络表时如果检查到有错误，则不能生成PCB板。

3．在布局布局时一定要按照同样性质的元器件尽量整齐摆列。

4. PCB板要设计得当，要根据电路大小来设计板的大小

感想体会： 这次的电子实习，不仅锻炼了我们的动手能力，让我们学到了很多课本上学不到的知识，也在一定程度上锻炼了我们团队合作、与人交流合作等等的软能力。我们通过自己的付出并取得成功的过程，将会在我们未来学习、生活和工作中的产生积极的影响，鼓舞我们勇往直前，无畏艰险！

20xx.1.10

 

第二篇：实训报告总结

豆浆机实训总结

姓名：刘加轩 班级：电子112

为期六周的实训课程算是告一段落了，对于大学生活的最后一次实训，大家都很珍惜，也表现出了很高的积极性和热情，从刚开始准备到后来的准备硬件绘制电路图再到制作硬件，大家分组行动，细心合作，把一个班级的大家庭分成了很多有活力和很高行动性的小组。

这次实训是豆浆机的制作，首先我们组内沟通先把豆浆机的设计思路整理出来，软件部分和硬件部分是由我们组员们共同合作完成的，加强了我们团结协作能力。

无论经历什么都是有用的，都是值得的，经过这次理论与实际操作的学习，使我们了解到了要做好产品，要求的并不只有专业知识的牢固掌握，还有有精益求精的精神和缜密的分析和装配，同时也要了解消费人群所需求的是什么，这样才能做出来有价值的好产品。这让我明确了在以后工作中要注意的，在学习与掌握专业技能发面，也应该了解与搜集市场需求。

六周的实训有太多的东西要说但又不知道从何说起，是珍惜大家现在在一起的玩闹还是共同钻研实训课题的孜孜不倦，在我眼里都是温馨，在心里都是铭记。还有，还要特地介绍的是我们的实训代课老师，张玉建张老师，很平和温柔的一个大姐姐的感觉，但是在教学方面的态度却有了很大的改变，严谨的教学态度和钻研精神，是很值得我们学习的。在这我很想感谢本次实验的张老师和班上一同参与本次实训的一位同学，他她也就是我的搭档，顾威，虽然平时不怎么说话，但是做起事来就显得很认真和积极了，平时都经常督促我学习，是我成功路上的一个好朋友。实训这段时间收获很多，六周的实训使我们明白我们所欠缺的不仅仅是技术知识，更重要的是一种处理事情的方法，面对问题的心态和动手能力。面对严峻的就业形势，我们不能畏惧，要以一种积极的心态去面对。 实训的结束，我认为并不是一种结束而是另一种生活的开始，就是花园里的花朵终于要感受风雨的洗礼，我们期待着，准备着，我相信以后我们会做得更好！