校园足球工作总结
一年来,在校足办领导的高度重视下,在教育局和体育局的大力支持下,在教练员呢自身积极努力下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织开展校园足球活动、兰州市校园足球联赛、足球课、足球训练等等内容形式多样的足球活动。开展的如火如荼,已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受喜爱的活动! 提高队员的素质管理心得:
一、思想品德教育。加强队伍的团队精神及集体荣誉感。提高队员的责任心,尊敬师长,注意自已的言淡举止。教导队员爱校、爱队、的荣誉感。严格执行学校的规章制度。
二、在文化学习上,通过相互的沟通,了解队员的表现。严格要求队员,逐步调整队员的心态。逐渐使队员从厌学的阴影中走出来。在期中考试和期末考试中队员的成绩有了很大的进步。
三、在日常生活中,培养队员自律和自我管理的能力,多找队员谈心,了解队员们的思想波动情况。及时发现问题,通过和家长的沟通,了解问题的原因。对队员耐心的开导,使队员的心态能够很快的扭转过来,平时严格执行请消假制度。
足球运动员选材:
现代竞技体育运动发展到今天,科学选材、科学训练、科学管理已成为制约竞技运动水平提高的三大要素。如何根据足球运动的专项特点和要求,采用现代科学方法和手段,从千百万热爱足球运动的青少年中将那些有足球天赋、身体条件优越、适合从事足球运动的优秀
苗子选拔出来,进行跟踪观察重点培养,是广大足球教练员长期探索的重要课题。
测试细则:
一、形态机能
1.身高:身高是反映骨胳发育状况及人体生长发育水平的一个重要指标。单位:厘米,取1位小数。
2.体重:身高是纵向发育指标,体重是横向发育指标,在一定程度上反映身体的充实度。单位:千克,取1位小数。
3.肺活量:用于计算肺活量/体重这个派生指标,单位:毫升/千克,是反映人体心肺功能的重要指标。
4.指距:指距反映人体上肢长短和肩部宽窄的重要指标,对守门员犹为重要。
5.指高:双脚着地,单手高举,测量中指指尖的高度,用于计算守门员纵跳高度=摸高-指高。
二、心理测试 应用苏州大学张文卿、王文英编制的“808神经类型测试表”测试方法,判别神经类型。
三、身体素质 1.30米跑 2.立定跳远 3.纵跳:(单位:厘米)、 4.25米折返跑 5.灵活性、协调性测试
四、 专项技术 1.9部位颠球 2.控运球测试 3.跑动中接传球
4.活动中射门(及守门)技术 5.分队比赛
提高训练水平需要做到以下八点:
一、在训练中根据自身球队的特点,制订出适合队伍的训练方法。合理安排训练,了解队员的优缺点,有针对性的进行训练,认真贯彻教案。
二、在训练中及时发现问题,通过讲解、示范,使队员掌握训练的要点和要求,提高队员训练的质量。
三、在个人技术的训练中,增加了对抗。提高队员对抗中更加合理运用技术的能力,以实践紧密相结合。
四、加强小组接球配合与对抗,在有限区域内进行传接球,提高队员的观察跑动时机、传球的准确性。在对抗中,小组之间默契进攻的技术配合、防守中相互间的协防等,都在重点施教之列。
五、整体的训练主要体现在整体的进攻与防守,加强提高由守转攻的速度和由攻转守的速度、三条线的距离充分利用场地的宽度和纵深度。
六、加强队员身体素质的训练,上下肢肌肉和躯干肌肉的协调,提高队员的耐力素质,加强速度训练。
七、通过分析比赛,及时发现问题,及时在训练中总结经验、提高训练质量、严格要求比赛纪律等。
八、在训练、比赛中,鼓励队员,为主要教育手段,增强队员的自信心。在日常管理和训练中队员都能够严格要求自已,积极认真对待训练和比赛,在这次学校组织的冬训中取得了较好的成绩。本人在今后工作中要更加努力,学习新的足球理论,不断丰富自已,拓展自已的思维,向有经验的教练员学习,丰富自已的业务水平,加强自已的工
作能力。
存在的问题:
问题一:训练时间没有保证,训练时间相对较短;有了充分的时间训练,比赛成绩可能要更好些。
问题二:器材的保证;训练器材设备相对较少,青少年比赛用球为4号球训练中最好有符合比赛的用球,训练梯等器材缺乏。
问题三:队员的选拔,在甘肃省内没有得到辐射,由于交通等因素选拔出来的好苗子没有来参加训练与比赛。
问题四:同年龄段高水平比赛交流太少,除冬夏令营外应该多与校园足球发展好的地区球队多进行比赛交流,来学习提高。
各位领导、同志们,兰州市的校园足球活动刚刚起步,已经有了一个良好的开端,但也会遇到困难和挫折,会存在这样那样的问题,历史的发展经验告诉我们:人就是为解决困难和战胜困难而生的。在全国和省市校足办强有力的支持下,有体教两局的紧密协作,有省、市校足办的精诚团结,有各布点学校校长、教练员的积极参与,有我们大家对足球的热爱,中国的足球事业就一定会有腾飞的那一天。新的一年校园足球联赛即将打响,预祝比赛圆满成功!
广武中心小学足球联赛活动总结 此次足球比赛,在校领导大力支持与全校师生的共同努力下,圆满的拉开了帷幕,整个运动会气氛热烈,秩序井然,体现了我校良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的学生,自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力,使此次比赛不仅圆满完成任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功,综观此次比赛,归结起来主要有以下几个特点:
一、 学校领导重视,组织健全:
有足球比赛筹备阶段,学校领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力物力,并且成立了筹备比赛领导小组,形成了一个强而有力的领导核心,运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实,布置,检查筹备情况,使各项工作有人负责,有人落实,从而成为此次比赛成功的首要条件。
二、 准备充分,分工落实:
比赛前期准备工作事项烦多,领导小组贯彻“早安排,早部署,早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.
三、 全员参与,成效显著:
此次足球比赛,得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与,在为期3天的比赛中,64名学生参与下。比赛圆满完成。 此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神,而且进一步提高了学校的体育发展水平,
增强了学生的身体素质。 比赛最终结果: 第一名:五年级
第二名:四年级1班 第三名:六年级
第四名:四年级2班
广武中心小学 20xx年x月x日
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