学年工作总结

学年工作总结

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。现将这一学年的工作小结如下:

一、 加强学习,不断提高思想业务素质。

这一学年中,在教育教学工作中,我能确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需。在这一学年中,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作,

教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向年轻老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资 源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨,完成学校其他工作。

我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学期的工作,

在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对语文教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来,开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

 

第二篇:学年工作总结

做一名负责人的教师

20xx-20xx学年工作总结 张静

“做一名负责的教师”这是我工作近两年以来一直遵循的原则。从走出大学校门到参加工作,在教师这个岗位上我已经走过了两年。在这两年中,我清楚的认识到教师是一项很辛苦的工作,我付出了许多汗水,同时我学会了许多知识,,我也收获了许多快乐。在这两年中,我由起初对工作的逆反和厌烦到现在对工作的热爱和执著,在学校的培养下,我在逐渐的成长。

一.思想水平逐步提高

作为一名教师,作为一名党员教师,我积极参加学校组织政治学习和活动,关心国家大事,坚决拥护党的领导,遵守党的纪律,团结同志,热心帮助同志,教育目的明确,工作态度端正,刻苦钻研业务,班主任工作认认真真,兢兢业业,关心学生,为人师表,为学生树立良好的榜样。

二.教学水平逐步提高

作为一名年轻的英语教师,我在平时注重学习教育理论,以充实自己,我时刻在向有经验的教师学习,从老教师身上,我学会在如何驾驭课堂,如何对英语课堂教学设计,同时,在老教师对我的公开课中的指点中学会了让每个学生多参与到课堂中来,充分调动学生的积极性。在老教师的帮助下,我的英语教学能力逐步提高。我自己平时也在钻研教学,认真备课,认真设计课堂程序,把新课改的理念带到课堂中来,我认真地授课,学生不明白的问题,我耐心讲解。同时,我利用课余时间对学生进行辅导,争取不让一个学生落后,因为我要做一名负责任的教师。课余时间,我认真研究课题,根据学生的差异性,在班上开展了师徒教学的课题研究,让每

个同学对英语学习产生浓厚的学习兴趣,逐步积累教科研水平。

三.班级管理水平逐步提高

班主任工作是对我教师工作的一个挑战,也是对我工作的一种磨练,我感谢学校委任我为班主任。我要做一名认真负责的班主任,所以两年来我早来晚走,关心和爱护我的学生,和同学们一起学习,一起游戏,一起活动。在我的培养下,班集体逐步形成凝聚力。

在这两年的班主任工作中,我学会了太多太多的班级管理技能。在学校德育处的培养下,我在工作中学会了如何处理学生打架事件,学生早恋事件,学生索要钱财事件,学生欺负同学等等班级管理中出现的一系列事件。在处理过程中,我的班主任管理能力逐步提高。同时通过学校组织的劳动实践,校园艺术节,大合唱等各项集体活动,我的组织和协调能力逐步提高。我学会了用爱去关注学生,用爱去感动学生,用爱去帮助学生,因为班主任的爱是一种责任。

四.我努力的方向

虽然我在成长,但是还有很多方面经验不足:

1.加强自身的基本功训练,课堂教学做到精炼,注重培养学生的能力。

2.对学困生多些关心和耐心,帮助他们在各方面取得进步。

3.培养学生的集体意识,对班干部加强培养。

4.在教学上下功夫,使学生的成绩有更大的进步。

在今后的工作中,我会一直坚守着我的原则“做一名负责任的教师”。

20xx-6-24

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