20xx年成本会计实训报告

来源:m.fanwen118.com时间:2022.9.12

20xx年成本会计实训报告

班级:财会06308

姓名:

时间:XX年x月x日——XX年x月x日

地点:××工商学院2教508教室

指导老师:罗××老师

综训目的:为了让学生更好的了解会计在实际工作中的工作内容,以便于实际与理论相结合,也更能够适应社会的要求,让学生了解成本核算在实际工作的重要性,成本对一个企业来说是至关重要的,也是每个学生必须要掌握的一门重要的课程,通过综训希望学生都能够对会计有一个更新更深层次的认识,让学生在工作中更具有实际的动手能力,通过实训使学生更能懂得会计作账的基本流程

实训内容:要素费用的归集与分配

辅助生产费用的归集与分配制造费用的归集与分配损失性费用的归集与分配生产成本在完工产品与在产品之间的分配......以及编制成本报表

第一天的成本会计的综训给人的感觉并不是很累,因为它并不像财务会计那么繁杂又要做分录又要登账,还要编报表,成本只需要计算,你只要知道该怎么计算就好了,因为又不用我们用笔算,只要你知道方法一切都好了,一天下来我知道了其实成本会计的重要性,它不管是对企业还是对一名会计人员来说都是非常重要的,先说企业吧一个企业不能够很好的掌握它自己的成本资料,这可能会给企业带来严重的后果,因为只有进行成本核算才能够给企业进行成本控制降低成本指明方向,如果连问题都不知道出在那里又怎么对症下药呢?再来说对我们自己来说吧,如果说作为一名会计人员来说连成本核算都不能做好又怎么在企业之中立足呢?

可是到第二天我就觉得好累,因为一直都要看那些数字让人觉得好疲惫,我想可能这就是视觉疲惫吧,但同时我也发现了好多问题,好多平时在课堂上没有弄懂的问题,以前在课堂上老师说的许多话我都不是很明白,觉得好空洞哦,可是通过综训我懂得了很多,也许是因为把理论与实际相结合的原因吧,还有一些过去在课堂里的一些错误,有些是一些简单的细节问题,但是我想有一句叫做细节决定成败的名言,我很喜欢这句话,因为我觉得事实的确是这个样子的,要注重细节,这对每个人都很重要,特别是对会计人员,所以实训给我的感触还是很深的。

在综训的时候我有很多不懂的问题,通过自己反复的看书、通过问别的同学,就明白了,还有就是在综训时有的同学做的好快,我虽然有些着急但是我并不慌张,因为我觉得综训并不是速度的问题,而是要看从中学到了什么,我在综训期间学到了很多东西,不只是书本上的知识,还有一些是会计应该懂得的基本的知识,我觉得这是很重要的。

成本会计最重要的就是要会算分配率,以前老师说这话时我并没有什么意识,因为那时并没有这么深刻的认识。


第二篇:成本会计实训报告 4200字

成本会计实验报告

说明:实验报告应包含实验目的和要求,主要仪器设备、试剂或材料,实验数据记录、

处理及结果分析,心得体会。

一、实验目的:

成本会计是一门实践性很强的学科,不通过实际训练与模拟,很难提高学生的实际分析与解决问题的能力。因此,不仅需要学生掌握成本会计核算的理论与方法,更需要他们在实践中学会针对特定的企业环境(如企业的生产特点、管理要求等)进行准确的成本核算与客观理性的成本分析,为企业管理者提供更加有效的成本信息。

会计专业的学生实习难,一直是困扰教学的一大难题,是阻碍会计专业技能提高的瓶颈,传统学生实习存在以下的局限性:①由于会计资料具有商业机密性,一般企业不愿接受会计实习生,即使同意学生去实习,也往往流于形式,实习内容难以深入,达不到成本会计学习的预期目的;②训练方法单一,成本会计核算方法众多是《成本会计学》的一大特点,学生到企业中一次仅能实践一种核算方法,不能达到全面的训练。

本实训课程只要是针对《成本会计学》中的各种成本核算方法而编写的综合训练,具体包括品种法、分步法、分类法、定额法以及成本报表的编制和分析,通过实际案例模拟各种类型企业的经营环境,全面地联系成本会计中各种核算方法,使学生能在较短的时间内掌握更多的成本会计专业知识,提高学生的实际动手能力,做到理论联系实际,增强感性认识,全面地理解制造企业中成本核算的整个流程。

二、实验要求:

(1)结合企业生产特点及管理要求,正确选择成本核算方法,能客观地描述企业的成本核算流程。

(2)实验操作中,充分地理解现实成本的含义,严格遵循成本列支的范围。

(3)文字或数字的书学要规范、清晰。发生错账必须使用正确的更正方法,不得刮、擦、挖、补。书学一律使用黑色或蓝黑钢笔,不得使用圆珠笔或者铅字笔写。红色墨水笔只有在规定情况下才可以使用。

(4)文字表述要清晰简洁,数字计算必须准确,每一次实训都要严格按照题目的要求保留相应的小数位数。

(5)实验过程中,填写所需的记账凭证,可另外购置,也可以写在本实训教程所附的“会计分录簿”中。

(6)实训过程中,指导教师应有计划地采用口试(或笔试)的方法,对学生进行现场测试,以检验学生对实训资料的理解以及实验的真实性。

(7)每一次实训后,将所用的凭证、账簿按规范的方法装订,并附加实训总结,上交保存。

三、实验材料:

实验用纸、成本会计模拟实训书、笔、计算器、电脑

四、实验数据记录、处理及结果分析

1、品种法

(1)43页的材料费用分配表中,根据原材料定额消耗比例计算分配率, 分配率=24000/500*30+350*24+375*40=0.625

X产品=定额消耗量*分配率=15000*0.625=9375

(2)44页的人工费用分配表中,

人工费用分配率=应付工资合计/总投产产量=40078/500+350+375=32.72 X产品人工费用=投产量*人工费用分配率=500*32.72=16360

(3)44页的外购动力费用分配表中,

每度电的费用=外购动力费用总计/总用电数度=42400/49000+8400+6800+5000+6800+4400+4400=0.5

基本生产车间用电度数分配率=基本生产车间用电总费用/总生产工时=49000*0.5/8500+5500+3500=1.4

X产品燃料及动力费用=生产工时*分配率=8500*1.4=11900

辅助生产成本中,供水车间电费=11800*0.5=5900

运输车间电费=11200*0.5=5600

(4)45页的固定资产折旧费用计算表中:

①平均年限法中,月折旧额=(固定资产原值-预计净残值)/预计使用年限/12

如:基本生产车间中,房屋及建筑物月折旧额=9000000*(1-5%)/20/12=35625 ②工作量法,月折旧额=(固定资产原值-预计净残值)/工作总量

供水车间中,机器设备的折旧费用=1500000*(1-5%)/20xx000*14000=9975 ③双倍余额递减法,管理部门中的机器设备,计算计提折旧第三年的月折旧额:

第一年折旧额=900000*(2/10)=180000元

第二年折旧额=(900000-180000)*(2/10)=144000元

第三年,月折旧额=(900000-180000-144000)*(2/10)/12=9600元

2、分批法

(1)83页的外购动力分配表中,

电费的分配率=银行支付的电费/各部门消耗的总的电量

=52200/87000=0.6

水费的分配率=银行支付的水费/各部门消耗的总的水量

=44400/22200=2

(2)84页的材料费用分配表中,

辅助材料的分配率=3400/20xx0=0.17

(3)85页的人工费用分配表中,

计件工资分配率=22340/(7000+4600+4400)=1.39625

非计件工资=7000*1.39625=9773.75

计时工资分配率=23040/(20xx+1000)=7.68

分配金额=20xx*7.68=15360

其他人工费用中

各项计提费用率=20%+10%+2%+10.5%+2%+1.5%+8%=54%

各项计提费用=9773.75*54%=5277.825

(4)86页的辅助生产费用分配表中:

单位成本分配率=118833.2/4500=26.41

(5)87页的制造费用分配表中,

分配率=(1344669.6+100358)/20xx0=11.75138

3、平行结转分步法

以170页的铸造车间,普通车床的车间制造成本计算单为例:

直接材料的约当产量:50+8+4+2+2+1=67

直接材料单位成本(分配率):99690÷67=1487.91

废品的直接材料成本:1487.91×(2+1)=4463.73

直接材料的应计份额:1487.91×50=74395.50

月末在产品直接材料费用:1487.91×(8+4+2)=20830.74

直接人工的约当产量:50+80×50%+4+2+2×50%+1=62

直接人工单位成本(分配率):77486÷62=1249.77

废品的直接人工成本:1249.77×(2×50%+1)=2499.54

直接人工的应计份额:1249.77×50=62488.50

月末在产品直接人工费用:1249.77×(8×50%+4+2)=12497.96

制造费用的约当产量:50+80×50%+4+2+2×50%+1=62

制造费用单位成本(分配率):40310÷62=650.16

废品的制造费用成本:650.16×(2×50%+1)=1300.32

制造费用的应计份额:650.16×50=32508

月末在产品制造费用:650.16×(8×50%+4+2)=6501.68

废品损失:4463.73+2499.54+1300.32=8263.59

4、成本报表的编制及分析

(1)第192页,可比产品生产成本降低计划完成情况表

计划相对上年降低率=计划降低额/计划产量总成本

=129050/2068350=6.24%

实际相对上年降低率=实际降低额/实际产量总成本

=73200/2194300=3.34%

实际脱离计划差异的降低额=实际降低额-计划降低额

=73200-129050=-55850

实际脱离计划差异的降低率=实际降低率-计划降低率

=3.34%-6.24%=-2.9%

(2)第193页,乙产品单位产品成本变动分析表中

上年变动额=本年实际平均-上年实际品均

直接材料=160-150=10

计划变动额=本年计划-上年实际平均

直接材料=141-150=-9

(3)第193页,乙产品直接材料费用变动分析表中

量差=(实际量-计划量)*计划价

钢板=(2.4-2.8)*12=-4.8

价差=(实际价-计划价)*实际量

钢板=(14-12)*2.4=4.8

(4)第193页,乙产品直接人工费用变动分析表中

量差=(实际工时-计划工时)*计划工作率

=(5-6)*10=-10

价差=实际工时*(实际工资率-计划工作率)

=5*(12.2-10)=11

(5)第194页,乙产品制造费用变动分析表

量差=(实际工时-计划工时)*计划费用率

=(5-6)*5.5=-5.5

价差=(实际费用率-计划费用率)*实际工时

=(6.4-5.5)*5=4.5

五、心得体会

这学期我们专业开了成本会计实训这门课程,是继上学期成本会计之后的又一门关于成本会计的课程。成本会计实训是一门操作性很强的课程,也让我们学到了很多的东西,为以后的会计工作奠定了一定的基础。

我们这学期学习了产品成本计算的品种法、产品成本计算的分批法、产品成本计算的平行结转分步法、成本报表的编制和分析。在学习的过程中每一种方法都出现过很多的问题,这需要我们有足够的耐心和细心去解决面临的每一个问题,也让我有了以下的一些领悟:

1、学习要有一定计划和目标

只有确定好自己的目标并订好计划,才能更有效、更有质量的完成自己订好的目标。而实施计划的过程需要有恒心,按照自己的计划一步一步的实行。在实施计划的过程中,可能会因为自己的不够坚持和不够耐心,导致中途的放弃。一旦自己放弃了,学习进度也就慢了,后面就需要花费更多的时间来弥补,直接结果是得不偿失。所以说“学习贵在坚持”。

2、学习要有足够的耐心和细心。

在成本实训的计算过程中很容易出现多写一个零或少写一个零的情况导致后面的计算错误,也经常出现一步算错后面每一步都算错的情况,导致全部重新计算的结果,特别是在平行结转分步法中,前面计算错误直接导致整张表的重算,还得一步一步地检查出错误后才能进行修改,这是个非常痛苦的过程。所以说在计算的过程中需要有足够的耐心和细心。保持足够的耐心和细心可以减少很多不必要的麻烦,保证计算的质量和效率。

3、学习需要有足够的兴趣。

兴趣是学习的动机,也是学习动力的来源。当你对一件事有浓厚兴趣时,你就不会厌烦其过程的繁琐和复杂。相反的,在做这件事时,你是快乐的,即使花费再多的时间也是值得的。成本计算的过程就是极其繁琐和复杂的,在你计算出结果的那一刻又是非常开心和极具成就感的。所以说,在学习中,兴趣是非常重要的,我们要学会培养自己对学习的兴趣,。

通过成本实训,让我学到了很多东西,也为以后的工作奠定了一定的基础,更培养了我的耐心和细心。以上的学习感悟不仅对成本会计实训有效,对其它知识的学习也是极具效果的。

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