畜牧兽医专业师资队伍建设工作总结

畜牧兽医专业师资队伍建设工作汇报

我们自示范性建设以来,全面总结了师资队伍建设成就及存在的问题,进一步提高加强师资队伍建设重要性和紧迫性的认识。认真讨论制定师资队伍建设计划,深入贯彻教育部《关于新时期加强高等学校教师队伍建设意见》和教育部12、14、16号文件精神,紧紧围绕学院 “一年打基础、二年出特色、三年争示范、四年上台阶、五年创名牌”的原则。进一步强化人才意识,解放思想,更新观念,深化教学改革,创新教学模式,努力建设一支师德高尚,结构合理,素质优良,专兼结合,富有创新精神的“双师型”教学团队。 具体有以下几个方面。

工作措施:

一、加强师德师风建设,提高教师职业道德水平。

二、加强高层次人才队伍建设

三、拓宽师资来源渠道,不断充实教师队伍。

四、加大培养力度,优化师资队伍结构。

五、积极创造条件,努力营造有利于教师成长和发展的良好环境。

通过以上工作举措,专业师资队伍建设取得初步进展,具体表现为:

一、专任教师队伍不断壮大

20xx年学院合并时专任教师只有名,而截止到今年x月有专任教师25人,是原来的两倍。

二、教师队伍结构不断改善

有效改变了师资队伍年龄偏大、学历层次较低的状况,截止今年x月,具有高级专业技术职称教师人数从4人增至12人,其中正高职称2人,副高职称10人。专任教师中,具有研究生以上学历者9人,其中博士1名。

三、学术梯队不断加强

培养中青年学科带头人6名,专业带头人4名,骨干教师8名。

四、高层次人才培养与引进成绩显著

近两年累计投入资金20万元,聘请14名企(行)业专家来院授课讲学,其中正高职称5人,博士后1人。选派到国内高校进修深造教师6名。

五、新教师培训和教师资格认定工作逐步规范化。

六、教师教学科研能力不断提高

通过专业学校带头人,老中青传帮带,新教师听课,专业教师进入教学团队,建立教师个人教学科研档案等措施,教师教学、科研能力有很大提高。

我院正处于国家示范性建设关键时期,师资队伍建设是各项工作的重点。必须深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,转变发展观念,创新人才培养模式,提高教学质量,努力创造和形成有利于各种人才健康成长和脱颖而出的良好制度环境和文化氛围,充分调动各种人才的积极性、能动性和创造性,建设一支高素质的“双师型”教师队伍,使我院示范性建设工作更进一步,为迎接教育部评估奠定良好基础。

 

第二篇:付师资队伍建设工作总结

萍乡市工业学校( 市高级技校

市职业中专 )

20xx年师资队伍建设工作总结

( 教务处 付南萍 )

高素质的师资队伍是学校教育教学发展的关键。为了加强学校师资队伍建设,进一步提高我校教师的专业化水平,教务处本着“以学生为本位、以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心,以改革试点为动力”的指导思想,把师资队伍建设作为一项系统工程来抓,认真规划。同时,以我校示范性职业学校建设为契机,带动整个师资队伍的建设,取得了丰硕的成果。先将20xx年师资队伍建设工作总结如下。

一、20xx年师资队伍状况

20xx年,全校专职任课教师133人,其中有:专业教师89人,外聘教师16人,23位 “双师型”教师。经管系专职教师27人,其中:专业教师17人;机电系专职教师28人,其中:专业教师17人,外聘教师5人;现代制造系专职教师26人,其中:专业教师17人,外聘教师2人;网络中心专职教师4人;计算机系专职教师27人,其中:专业教师18人。

二、抓教学常规管理,重视过程督导,提高教师业务水平 教务处制定了《教学常规管理制度》、《教师课堂教学设计手册》、《教育教学教研成果奖励办法》等。注重教师教学效果的评价和过程管理,将课堂教学真正还给学生,本着“实用、够用”的教学原则,通过仿真教学法、案例教学法、项目教学法、实训一体化教学法,提高了课堂教学效果,其中一体化教学法、项目教学法日益成熟;通过组织召开研讨会、执行推门听课制度、两周一次教学工作抽查(含教师课堂设计及学生作业抽查)、开展学生评教活动、召开学生座谈会,促进了教学工作的开展。全年教务处抽查了50人次教师的教学设计和20个班级100位学生的作业检查,做到了客观评价,及时反馈。

三、重视骨干教师素质提高培训,重视“双师型”教师队伍建设,培

养学科骨干带头人

教务处制定了《教师培养培训规划》,《专业带头人考评方案》、《专业带头人培养方案》、《专业带头人的选聘与管理办法》,全年有34人次参加了在江西科技师范学院、江西师大、江西财大等师资培训基地的“双师型”专业骨干教师素质提高培训工作。20xx年,我校被省教育厅首批认定的“双师型”教师就有

23人,占全市“双师型”教师人数的69.7%;20xx年,学校有计划地派出了陈上来等3位教师赴德国学习,张自远等5位教师赴浙江工业大学等国家级师资培训基地参加为期3个月的国家级培训,何寄等3位教师到江西洪都航空工业集团有限责任公司参加为期6个月的青年教师下企业实践,李希锋等34位教师参加为期1个月的全省“双师型”专业骨干教师素质提高培训,汤朝晖等4位老师参加省级考评员培训。20xx年上学期开学伊始,教务处就派出了曾德纯等5位教师分别在东南大学、郑州轻工业学院参加国家级和省级专业骨干教师素质提高师资培训,李希锋老师、缪志荣老师分别被省市劳动和教育行政部门授予“省五一劳动奖章”和“技术能手”称号,培训教师的有关费用,学校给予了足额保障和提前预支。

四、重视技能竞赛指导老师培训,提升了师生竞赛技能水平

学校领导高度重视技能竞赛工作,提出了“普通高中有高考、职业学校看竞赛”的口号。20xx年,教务处有计划地派出了汤夏林等7位教师参加了全省专业骨干教师技能竞赛指导培训,取得了很好的效果,提升竞赛成绩,提高学生技能水平。在20xx年全省第九届技能竞赛节中,我校取得了4个二等奖和7个三等奖的成绩;在全市第七届中职学校技能竞赛中,学校派出了12个代表队48位同学参加了比赛,获得竞赛特殊贡献奖和团体总分第一名以及12个一等奖的优异成绩。

20xx年x月x日,我校7位教师参加了全市中等职业学校教师“创新杯”教学设计和说课大赛,共获得了5个项目的第一名。其中葛彬老师荣获财经商贸课类第一名,李雪梅老师荣获计算机专业课类第一名,丁新昶老师获电子电工课类第一名,李小桃老师获文秘类第一名,李含老师获语文课类第一名,谭小英老师获素质教育课类第二名。

20xx年x月x日,我校李雪梅等两位老师教师代表萍乡市参加了全省信息化教学设计和说课竞赛,李雪梅老师获计算机专业课类第三名,我校获得了全省唯一的一个优秀组织奖。李雪梅老师于20xx年x月参加全国信息化教学设计和说课竞赛,获得了二等奖,为萍乡教育赢得了荣誉。

20xx年x月,全省“振兴杯”第二届技能竞赛在南昌举行,我校派出了3位教师代表萍乡市参加了本次竞赛。其中我校选手缪志荣老师荣获车工类职工组第一名,同时被授予“省五一劳动奖章”称号,李希峰老师荣获数控技术类职工组第二名,被授予“技术能手”称号。

20xx年x月,全省中等职业学校教师“创新杯”教学设计和说课大赛比赛在南昌举行,我校派出了两位教师代表萍乡市参加了本次竞赛,其中葛彬老师荣获财经商贸类第一名,并推选在全省同专业类参赛教师中现场作了说课示范;李雪梅老师荣获计算机专业类二等奖。两位教师代表江西省在11月份参加在南京和宁波等地举行的全国“创新杯”教学设计和说课大赛,分别获得了二等奖。

六、重视开展专题教研活动,开展教法、学法交流活动

20xx年x月,教务处分别组织开展了参加国家级培训教师开展培训工 作汇报交流专题会,57位专业骨干教师与会一起交流;20xx年x月,教务处精心组织了三场课堂“教学模式改革”经验分享活动。分别由李雪梅老师主讲了项目教学法、赖叶敏老师主讲了“北大青鸟”教学模式、汤夏林与李希锋老师共同主讲了“一体化”教学模式等,共有155位教师亲临活动现场,气氛十分活跃;

七、重视备课组活动,组织学术论文撰写,重视校本教材编写工作

20xx年,我校有六个教学研究课题获得江西省技工院校省级立项,其中李敏校长助理的《模具制造专业培养模式研究》被列为重点研究课题,有12篇学术论文在省级中文核心期刊上发表,瞿根鹏撰写的《中职校企合作技能人才培养模式探索》论文在全国中文核心期刊《教育学术月刊》上发表;教务处组织编写了《机械制图》练习册、《AutoCAD》练习册、《普通车工实训手册》、《PRO/E》、《制冷和空调操作评价手册》、《数学》练习册等多种校本教材的编写工作,完善了实训中心的学生实训手册。

八、建立全校教师电子档案,重视外聘教师在教学中的作用

教务处全对校133位教师建立了《萍乡市工业学校教师业务电子档案

信息表》,每个学期教务处都会组织各系、实训中心、网络中心教师更新信息表内容;外聘教师严格执行试讲—说课—面试—报批--试用程序,同时建立外聘教师信息档案,外聘教师管理与在编教师相同。

九、积极向各类媒体提供教学、教研、教改资料,内强素质,外塑形

20xx年, 教务处配合学校《工校之窗》栏目制作了9期节目,有7位专 业骨干教师接受了萍乡电视台教育频道记者的采访;一篇关于教师获得国家级竞赛奖的报道在《萍乡日报》头版刊登;累计向学校改革发展示范性建设办公室提供13条教学、教研、教改资料;向学校网站提供了17篇(条)教学资料;被校报采用9篇教学、教研、教改文章。

总之,在师资队伍建设工作深深体会到,师资素质是学校发展的基石,是学校发展的动力,要提高教学质量,使学校持续发展,就必须抓师资队伍建设。师资队伍建设是学校发展永恒的主题。

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