小陈小学课改总结

小陈小学课改工作总结

为了全面推进新课程改革的步伐,认真贯彻落实区教育局下发

的《关于进一步实施新课程改革的决定》和《关于进一步提高教育教

学质量的决定》(以下简称两个《决定》),切实加强了领导,认真部

署安排,深入教育改革,加快教育发展步伐,提高了教育教学质量。

一、指导思想

认真落实了两个《决定》,以“科研兴校”为思路,以更新教学

观念为先导,以转变学习方式为关键,以重建教学制度为保障,一切

从实际出发,遵循学生的认知和发展规律,促进学生全面发展,鼓励

教师创造性工作,全面提高教育教学质量。

二、具体工作

1、建立了教研工作网络,健全机构,切实加强领导。为了确保

新课改工作的顺利进行,使新课改工作系统化、制度化、日常化,特

成立贾洼小学新课改工作领导小组,成员如下:

组 长:马存虎

副组长:马 勇

组 员:周正发 兰俊芳 石大燕 马 莉

杨正文 马风琦 张国庆

2、创设条件,整合资源,为新课改提供物质保障。一是建立“教

研信息中心”,利用现代远程教育设施,开展丰富多彩的培训活动,

每期不少于5次,培训做到有计划、有目的、有内容、有总结。二是

学校充分利用现代远程教育设施及教学仪器、图书仪器,开展“探究

性”的教学活动。三是充分利用远程教育设施下载教育资源,做到详细记载,为教研工作做好信息服务。

3、加强学习,实施网络管理。一是建立学习制度,把学习培训纳入教师业务考核内容,记入考核档案,每个教师每学期必须精读两本新课改书籍。二是学校要精心策划,以教研组为基础成立“课改核心小组”,组建“课件制作小组”,大力开展各种活动,认真反思,总结教学工作,鼓励教师创造形的劳动,让教师在工作中不断展现自己的才华。三是通过开展各种活动,积极探讨新课程改革的教学方法,积累、总结一些可操作的教学经验,不断解决教学中存在的具体问题,校长每学期必须撰写二篇有价值的教学论文,教师每学期必须撰写一篇有价值的教学论文,均力争每年在市级以上教学刊物发表一篇。四是建立教研组,通过讲课、评课活动,教研组人员每期听课不少于10节。

4、构建全面提高教学质量的保障体系,实施目标管理,严格落实校长是教育质量的第一负责人,实行“教育质量目标责任制”,贯彻“一切为了学生,为了学生的一切”的育人观,狠抓各项工作的落实。学校与教师签订了《教育教学质量目标责任书》。把教育教学质量的高低作为评价教师能力的标准。

5、深入实施“三名工程”,打造教育名牌。宣传名师的先进事迹和办学经验,充分发挥典型师范辐射作用,全面提升办学水平。充分发挥教师的积极性、创造性和主人翁精神,营造学先进、当先进的浓厚氛围,造就了一支学习型、研究型创新型的育人队伍。

6、规范运用等级分对学生进行客观、全面的评价,健全“学生成长档案袋”,促进了学生和谐全面发展。

7、认真落实新课改的精神和《白庙回族乡新课改工作的通知》,以开展党员先进性教育活动为契机,结合学校实际和教师的职业特点,激发教师的创造性,产生推动力,增强促进了发展的决心和魄力,努力开创我校教育新局面。

二020xx年x月x日

 

第二篇:小陈小学课改工作总结

小陈小学课改工作总结

我校课改工作以学生发展为本,以创新精神和实践能力培养为重点,树立服务意识,转变教育思想,更新教育理念,努力摸索开放性办学新模式,扎实有效开展新课程改革实验,全面推进素质教育的实施。紧紧围绕教育局的工作要求,增强发展意识,加强教学研究,发扬全校教师团队合作探究的精神,群策群力,不断推进新课程改革,深化学校特色建设,努力提高学校教学质量,取得了良好的成绩。现总结如下:

一、强化组织领导,优化课改管理。

课程改革是基础教育的一项重大教育变革。它对于从根本上确立广大教师先进的、科学的教育思想,从根本上改进广大教师的教学行为,从而确保基础教育有重大突破,使面广量大的有个性、有创造力的、身心和谐发展的、能肩负起现代化建设重任的一批批人才茁壮成长。

1.学校建立、健全了与课程改革相匹配的内部管理机制,激发教师参与各种校本培训的热情,努力营造课改良好氛围,不断推进我校课改向纵深发展。

2.实施和完善了以下几项行之有效的教学管理制度,即备课制度、上课制度、听课制度、辅导制度、严格考试考核制度等。

3.对于课改成果能及时进行宣传报道。如校园艺术节、教学现场会、阳光体育活动等,都能第一时间与大家分享。

二、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高

学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。

1.抓培训。我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。通过组织教师学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和积极地投入。认真组织教师集中进行校本培训学习,观看学习名师讲座。

2.指导好教师的个人学习。

(1)学习内容:学校利用业务讲座时间专题对教师进行了读书学习指导。,要完成学校提倡的“五个一”:每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课,有详案;每学期上交一篇成型的教学经验、论文、案例。

(2)学习要有方向,带着问题学,要与自身岗位工作实际相联系,与自身的教科研课题相联系。自学内容每月不少于两次。

(3)教学反思、教学随笔,每月不少于两次;对研究的陶研课题每月必须结合自己的教学实际进行一次总结。教师人人有学习笔记、自学笔记和教学随笔。

3.抓帮带。为了做好新教师、年轻教师的思想及教学业务水平提高工作,通过教师结对活动,使学校青年教师能尽快地成长起来,重视自身的学习,推进以创新能力为核心的素质教育,培养优秀的青年

教师队伍,从而进一步提高我校教育教学质量。重视骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围,全面提升我校教师的教育教学能力。学年初举行了教师结对仪式,教师间互帮互学、团结合作的意识更强。

课改活动中,我们处处可以地看到“师生民主平等,气氛宽松和谐,新课堂生机盎然。”的可喜变化。但也存在着某些问题值得我们思考。比如:如何开展好“课程超市”活动;在课改中给学生“减负”的同时,如何给教师“减负”;……?总之,课改工作任重道远,我们将在实践中摸索,克服困难,总结经验,树立课改必胜的信念,扎扎实实做好新课改工作。

小陈小学

二020xx年x月x日

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