学习总结

今年x月我有幸参加了宜昌市首届体育与健康室内优质课的培训。来自宜昌各县市区的17名体育教师参加了比赛，同时全市各县市区近80多名体育教师现场听课观摩学习。下面就这次活动总结如下：

1、准备工作到位，教学态度端正：参评的每一位教师都精心准备了教案和课件，所有参评教师的教案均用课件进行授课，认真对待。部分教师还使用了教具（如某教师在讲踝关节的扭伤及处理这节课时，给学生分组分发了绷带，让学生亲自体验包扎，这样避免了室内课的枯燥，极大的调动了学生的积极性，让学生自己动手学到了知识）。上课精神状态(服饰、心态)好。

2、基本功较扎实。大部分教师的教学目标符合现行课程标准的要求，把握教材准确、有深度，能恰当地对教材重点、难点和关键部分进行处理。教师的讲解、示范、指导恰如其分，组织教学合理，教材的搭配恰当，能有效地让学生学到知识。

3、把室外课的内容引入了课堂。如五峰的教师在上常见的运动损伤这一课的开头，从最基本的口令练习到练习过程中的踝关节扭伤，自然的过渡到扭伤的处理，整个课堂气氛活跃，充分激发、调动学生的学习兴趣和求知欲望；师生的互动效果好。

4、在教法上突出了一个“新"字。本次竞教大部分教师在教学手段的运用上比较灵活，整节课流畅自然，大多数教师都把音乐和视频运用到了课堂，将知识的学习与学生的动手融为一体，对学生兴趣与爱好加以正确的引导；（如某老师在讲溺水的处理时，先做正确的示范，后又让学生亲自动

手，处理溺水的同学。并适时的给与提醒总结，突出了教学重点，让学生真正掌握了溺水的正确处理方法。）有些课堂生动活泼的教学情景对学生有巨大的感染力；教师还利用一切机会同学生交流，鼓励学生间交往，参入学生的练习。

5、师生互动效果好。大部分教师在教学过程中能做到以学生为主体，教师给予引导，学生在教师的引导下展开练习，师生间互相提问，一同练习，很多老师做到了生生互动，师生互动，分组学习，探究学习等等。课堂气氛融洽和谐，特别是教师对学生肯定的评价，激发了学生练习的热情和主动性。

 

第二篇：学习总结

学习报告

在传统的Web 开发模式中，JavaScript 是一种点缀的作用，完成很有限的功能，诸如表单验证之类。其语言本身也一直被当作过程化的语言使用，很难完成复杂的功能，而Ajax 的出现使得复杂脚本成为必需的组成部分，这就对JavaScript 程序设计提出了新的要求，很多Ajax 应用开始利用JavaScript 面向对象的性质进行开发，使逻辑更加清晰。事实上，JavaScript 提供了完善的机制来实现面向对象的开发思想。通过本章的学习我已经了解面向对象思想的基本概念，熟悉对象、类、继承等基本术语。以此为基础，我重点学习了如何在JavaScript 中使用面向对象的思想，包括实现的原理、机制和技巧。

一、 类

在面向对象的思想中，最核心的概念之一就是类。一个类表示了具有相似性质的一类事物的抽象，通过实例化一个类，可以获得属于该类的一个实例 （即对象）

二、 使用 new 操作符获得一个类的实例

new Date();

表示创建一个日期对象，而Date 就是表示日期的类，只是这个类是由JavaScript 内部提供的，而不是由用户定义的。

new 操作符不仅对内部类有效，对用户定义的类也是同样的用法，对于上节定义的class1，也可以用new来获取一个实例：

function class1(){

//类成员的定义及构造函数

}

var obj1=new class1();

三、 使用方括号（[]）引用对象的属性和方法

在JavaScript中，每个对象可以看作是多个属性（方法）的集合，引用一个属性（方法）很简单，即：对象名[“属性（方法）名”]

注意，这里的方法名和属性名是一个字符串，而非原先点号后面的标识符。

四、 动态添加、修改、删除对象的属性和方法

在其他语言中，对象一旦生成，就不可更改了，要为一个对象添加修改成员必须要在对应的类中修改，并重新实例化，而且程序必须经过重新编译。JavaScript 中却非如此，它提供了灵活的机制来修改对象的行为，可以动态添加、修改、删除属性和方法。例如首先使用类Object来创建一个空对象user：

var user=new Object();

1．添加属性

这时 user 对象没有任何属性和方法，显然没有任何用途。但可以为它动态的添加属性和方法，例如：

user.name=”jack”;

user.age=21;

user.sex=”male”;

2．添加方法

添加方法的过程和属性类似：

user.alert=function(){

alert(“my name is:”+this.name);

}

3．修改属性

修改一个属性的过程就是用新的属性替换旧的属性，例如：

user.name=”tom”;

user.alert=function(){

alert(“hello,”+this.name);

}

4．删除属性

删除一个属性的过程也很简单，就是将其置为 undefined：

user.name=undefined;

user.alert=undefined;

五、 使用大括号（{}）语法创建无类型对象

{

property1:statement,

property2:statement2,

…,

propertyN:statmentN

}

六、 函数的使用

函数是进行模块化程序设计的基础，然而到现在为止对 JavaScript中函数的介绍还停留在一个很基础的阶段。尽管这已经足以应付一般的应用开发，但是对于复杂的 Ajax 应用，必须对函数有更深入的了解。JavaScript 中的函数不同于其它的语言，每个函数都是作为一个对象被维护和运行的。通过函数对象的性质，可以很方便的将一个函数赋值给一个变量或者将函数作为参数传递。可以用function关键字定义一个函数，对于每个函数可以为其指定一个函数名，通过函

数名来进行调用。这些都是代码给用户的印象，而在JavaScript解释执行的时候，实际上每个函数都是被维护为一个对象，

七、 函数对象和其他内部对象的关系

除了函数对象，还有很多内部对象，比如：Object、Array、Date、RegExp、Math、Error。更准确的说，这些名称实际上表示一个类型，可以通过 new 操作符返回一个对象。然而函数对象和其它对象不同，当用 typeof 得到一个函数对象的类型时，它仍然会返回字符串“function” ，而typeof一个数组对象或其它的对象时，它会返回字符串“object”

八、 this指针应用

this指针是面向对象程序设计中的一项重要概念，它表示当前运行的对象。在实现对象的方法时，可以使用this指针来获得该对象自身的引用。和传统意义的面向对象的语言不同，JavaScript 中的 this 指针是一个动态的变量，一个方法内的 this指针并不是始终指向定义该方法的对象的，

九、 类的实现机制

在JavaScript中可以使用 function关键字来定义一个“类” 。现在介绍如何为类添加成员。其过程很简单，在函数内通过 this指针引用的变量或者方法都会成为类的成员，

十、 公有成员、私有成员和静态成员

1、 公有成员

事实上，在前面定义的任何类成员都属于公有成员的范畴，该类的任何实例都对外公开 这些属性和方法。

2、 私有成员

在JavaScript中，一个函数内部定义的变量称为局部变量， 该变量不能够被函数外的程序所访问，却可以被函数内部定义的嵌套函数所访问。在实现私有成员的过程中，正是利用了

这一性质

3、 静态成员

和私有成员的勉强相比，静态成员则显得“正统”的多。静态成员即属于一个类的成员， 它可以通过“类名.静态成员名”的方式访问。在JavaScript中，可以给一个函数对象直接添 加成员来实现静态成员，因为函数也是一个对象，所以对象的相关操作，对函数同样适用。